Ашық сабақ "Қос сөз"

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрі

Модуль, әдіс-тәсіл

Уақыт

Ұйымдастыру кезеңі.

Топқа бөлу

Үш топқа қағазға жазылған мақалдарды көрсетіп қояды. Топқа бөліну тәсілін түсіндіреді.

1-топқа: «Туысы бірдей-уысы бір»

2-топқа: «Шешеннің сөзі мерген, шебердің көзі мерген»

3-топқа: «Ел іші алтын бесік»

Бағалау парағын таратады, критерийлері айтылады.

Балалар кіреді, үстелде жайылып жатқан парақшаларды алып, сөздерді оқиды. Әр топтағы мақалдың мағынасына қарай топқа бөлініп отырады.Топбасшы сайлайды. Топ ережесін қайталайды. Әр топ өздерінің мақалдарына байланысты ат қойып, орталарына жазып қояды және сол мақалдың мағынасын түсіндіреді.

Топпен

СТОү

5 мин

Қызығушылықты ояту

-Алдымызда қандай мереке келе жатыр?

-Бүгінгі сабағымызды осы төл мерекемізге арнайық. «Атамекен» әнімен бастайық.

-Тәуелсіздік мерекесі.

Балалар хормен ән орындайды.

ұжыммен

3

мин

Үй жұмысын тексеру

«Серпілген сауал» стратегиясын қолданады(доппен)

-Біріккен сөз дегеніміз не? Мысал келтір.

-Біріккен сөздер қалай жасалады?

Біріккен сөз туралы білімдерін балалар ортаға салады. І топ өздерінің таңдаған сөздерін оқиды, жасалу жолын айтады.

Топбасшылар тобындағы балалардың үй тапсырмасын бағалайды.

Топпен

жеке

«Серпілген сауал»

3

мин

Мағынаны тану.

Дәптермен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

-ІІ және ІІІ топтар өз сөздерін оқып шықсын. Бұл сөздер қалай жасалған?

-Бүгінгі өтетін тақырыбымыз қос сөздер.

3-жаттығуды «Он сұрақ» әдісімен ұйымдастырады.

Парақшаларындағы сөздерін оқиды, жасалу жолына тоқталады. Бұл қос сөздер. Дәптерлеріне күн мен тақырыпты жазады.

Топтар ақылдасып қос сөз туралы ереже шығарады.

Ережені бір бала оқиды.

2-жаттығудың тапсырмасымен танысады, орындайды.Тексеру.

Балалардың маңдайына сөздер жабыстырады: ыдыс-аяқ, құрал-сайман.Жасырған сөзді табу үшін 10 сұрақ қояды. Сол сөзден топта сөйлем құрап жазады.

жеке

ОүБжОБ

«Оң қол» әдісі

ОмОЖТ«Он сұрақ»

ОүБжОБ

«Басбармақ» әдісі

15

мин

Сергіту сәті

Сергіту сәтін ұйымдастырады.

«Мен қазақпын» әніне билейді.

ұжым

2

мин

Интербелсенді тақтадағы тапсырманы түсіндіреді.

«Теннис» ұйымдастырады

4-жаттығудағы сөздерден қос сөз жасауды тақтада сәйкестендіру арқылы орындайды

Топтағы балалар төреші, 1және 2-ойыншы рөлдерін өзара бөліп алады да, қос сөздер жазады. Осылай әр топ ойнайды. Соңында төреші жеңімпазды айтып отырады, құттықтайды.

жеке

АКТ

ОЖЕСОжО

ОүБжОБ

«Ду қол шапал» әдісі

8

мин

Ой толғау

Сұрақтар қояды: Не туралы айттық? Қос сөздер қалай жасалады? Сабақ ұнады ма? Ұсыныстарың бар ма?

Сұрақтарға жауап береді

5

мин

Үй тапсырмасы

5-жаттығу.

Ережені жаттау

Күнделіктеріне жазады

1

мин

Бағалау

Қорытынды бағасын айтады.

Топбасшылар сөйлейді. Қойған бағаларын дәлелдейді.Парақшаларын толтырады

ТжДБО

«екі жұлдыз бір тілек»

3

мин