Ашық сабақ "Қос сөздер" 4 сынып

Математика

«Қазығұрт» №66 жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Елікбай Б.Л

Сынып:4 «Е»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы

Қос сөздер

Оқу мақсаты

Қос сөздер туралы алғашқы түсініктерін қалыптастырады,сөздердің екі түрлі сөздің өзарақосарлануы арқылы жасалып,жаңа ұғым тудыратынын ұғындырады.

Күтілетін нәтиже

Пәндік: сөйлем ішінен қос сөздерді таба білу,оның мағынасын ажырата алу.

Тұлғалық: бір-біріне көмек қолын созуға дайын болу,өзін жеке тұлға ретінде сезіну

Жүйелік-әрекеттік : алған білімін сабақта дұрыс қолдана білу ;пікірлердің ішінен дұрысын таңдай білу.

Пән аралық байланыс

АКТ, Математика,дүниетану

Сабақтың әдісі

әңгімелеу,салыстыру,оқулықпен жұмыс,жаттығу

Қолданатын ресустар

Тірек-сызбалар,суреттер,кестелер

Алдынғы тақырып

Біріккен сөздер

Жоспарланған уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Басталуы

10 мин

Психологиялық дайындық

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз

Құрметпен сіздерге,

Сәлем бердік біз.

Поэзия минуты

Қазақ тілім,ана тілім

Абай ,Мұхтар сөйлеген

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,

Болашағым,бақытым,дара тілім

Топқа бөлу. Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлінеді.

I топ «Алғырлар»

II топ «Жүйріктер»

III топ «Тапқырлар »

Үй тапсырмасы. 5-жаттығу Кісі аттарын атау: Жер,су аттары: Ән,күй аттары «Кім тапқыр» ойыны Ребус шешу

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Оқушылар үй тапсырмасын айтады.

Ребустарды шешеді

Басбармақ әдісімен бағалау

Ортасы

20мин

Жаңа сабақ

«Жасырын сөзді тап» ойыны

Ереже: Қос сөз дегеніміз екі сөздің қосарланып айтылуынан жасалған сөздерді өос сөзді айтамыз. Қос сөздің арасына дефис(-) қойылып жазылады. Мысалы: ата-ана, кәрі-жас,үп-үлкен,дүркін-дүркін.

Қ ос сөздер Екі түрлі түбірден қосрланып

Сөздің алдына Бір сөзің қайталануы күшейткіш буын қосу арқылы

1

Сөздің алдына күшейткіш буын қосу арқылы

Бір сөзің қайталануы

Екі түрлі түбірден қосрланып

жасалған

Дәптермен жұмыс 2-жаттығу. Сөйлемдерді оқып,көшіріп жаз. Қос сөздің астын сыз. Қос сөздің біріккен сөздің қанай айырмашылығы бар? Шығармашылық жұмыс 3-жаттығу (ауызша) Суретке қарап заттың атауларын қос сөзбен айт.

Оқушылар ребусты шешеді.

.

Ережені жаттайды.

Жаттығуларды қызығушылықпен орындайды

Оқушылар дәптермен жұмыс жасайды.

Формативті бағалау

Смайликтер арқылы бағалау

Сергіту сәті

Жылан,құс,көбелек, қоян суреттеріне қарап қимыл қозғалыс жасайды.

Оқушылар қимыл қозғалыс жасайды.

Аяғы

10 мин

4-жаттығу. Жаңылтпашты жатқа жаз.Қос сөздерді тауып,астын сыз. 5-жаттығу. Сәйкестендіру әдісі

а лыс сұрт алпыс шай арпа төмен ағайын тәтті сарт жақын қант жетпіс жоғары бидай тату туған

«Кім тапқыр?» ойын 1 топ. Сөздің алдына күшейткіш буын қосу арқылы 2 топ. Бір сөзің қайталануы 3 топ. Екі түрлі сөздің қосарланып жасалатын қос сөз. Сабақты қорыту 1.Күрделі сөз дегеніміз не? 2.Қос сөз дегеніміз не? 3.Біріккен сөз дегеніміз не? 4.Жай сөйлем,құрмалас сөйлем деген не? 5.Сөйлем мүшесі дегеніміз не? 6.Жұрнақ,жалғау дегеніміз не?

«Бағдаршам» әдісі

Жаңылтпашы жатқа айтады.

Ойын ойнайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Стикер арқылы оқушылар білгенін,түсінгенін немесе түсінбегенін жапсырады

Смайликтер арқылы бағалау

Үйге тапсырма: 6-жаттығу 107 бет

Бағалау

Рефлексия

Сабақ /оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болады?

Саралау шаралары тиімді ме?

Жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?