Ашық сабақ .Қозғалыс және күш деген не?

Тақырыбы:

Қозғалысжәне күш деген не?

Күні,айы:21.02.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Кегенбаева Ш.С.

Мектепалды даярлық

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

0.3.1.1. Қозғалмалы және қозғалыссыз

денелерді ажырату

Сабақ мақсаты

Барлық балалар:

• қозғалыс ұғымын түсіндіре алады;

• денелердің қозғалысына мысал келтіре алады;

• Күш туралы түсінік бере алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

• қозғалысқа не келтіретінін түсіндіре алады;

• адам және жанды организмдер өміріндегі қозғалыс маңыздылығын дәлелдей алады.

Кейбір оқушылар:

Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

І. Дұрыс əсерлі
көңіл күй орнату.

0–2мин.

Ойын

II. Өмірлік

тəжірибені

маңыздандыру.

Мақсатты болжам.

3–5 мин

(Ұ) Педагог жұптық эстафета «допты беру»?

Мақсаты: Жылдам қозғалып, допты дәл қолға беруге, шапшаңдыққа

үйрету.

-Бізді не қоршайды?(жанды және жансыз табиғат)

- жанды табиғатқа нелер жатады?

-жансыз табиғатқа нелер жатады?

(Ұ) Педагог балалардан қандай әрекет жасағанын сұрайды. (Жаттығулар

орындады, қозғалды). Айналамызда тағы не қозғалады? (Балалардың

болжамдары тыңдалады). Қозғалыс деген не? Бұл ҰОҚ-ның тақырыбы.

Біз бұл туралы не білеміз? Қозғалыс деген не және адамдардың өмірінде

оның рөлі қандай... Ойланайық…

…… қозғалыс – заттардың орнын ауыстыруы.

… күш – бір дененің екінші денеге әрекет етуі …… қозғалыс пен күш

жанды табиғат әлемінде үлкен рөл атқарады деп ойласақ?

Музыка ырғағымен.

Сабақтың ортасы

Практикалық жұмыс

Топпен жұмыс

Сәйкестен

діру

Дәптермен

жұмыс

Тақтамен жұмыс

(Ұ, т) Педагог балаларға сұрақтар ұсынады. Бұл сұрақтар денелер мен

заттардың қасиеттерін және де қозғалыс, күшсияқты қызықты құбылыстарды бақылайды.

Терезеден аулада арба итеріп жүрген жұмысшыны бақылайды.

-Дима мырза не істеп жүр?

-Арбаны итермесе қозғала ма?

(Ұ) Өзекті сұрақтар.

Ойланыңдар, қозғалмалы және қозғалыссыз денелерге не жатады? Неге

қозғалмалы және қозғалыссыз денелер деп аталған. Неге барлық денелер

қозғалмайды? Күш дегеніміз не? • Тірі денелер қандай денемүшелерімен қозғалады? Аяқтары, қанаттары, жүзбе қанаттары көмегімен.

• Көлік түрлерінің қозғалысына не көмектеседі? Дөңгелектер, қанаттар.

• Сендер қандай қозғалыс түрлерінпайдаланасыңдар? Жүру, жүгіру, секіру және сырғу. Ал олар қозғалу үшін күш қажет. Егер күш болмаса, онда қозғалу мүмкін емес. (Ұ)Өзекті жағдай.Қозғалыстың көлік түрлеріне қандай пайдасы бар? (Баратын жерге тез жеткізеді және т.б.). жанды табиғат әлеміне ше? (көбейеді, өседі...). (Ұ) Ал адам не істей алады? (Балалардың болжамдары) Адам табиғатынан қозғалысқа икемделген. Сондықтан біз кеңістікте орын ауыстырамыз, жүгіреміз, адымдаймыз, секіреміз, еңбектейміз. Оның барлығын қозғалыс аппараты қамтамасыз етеді. Қозғалыс жасауға күш қажет.

Тақтаға бірнеше бала шығады:1-күрек беріледі;2-доп беріледі;3-тенис ракеткасымен шарик;4-нәресте отыратын арба; 5-шелекпен су

Қозғалту үшін не істейсіңдер? (балалар іс-әрекетімен дәлелдейді)

1 -топ 2-топ

Күш

2-топ

№ 1 –Қозғалысқа ұшырайтын денелерді боя

№3 – Қозғалуға көмектесетін дене мүшелерін қоршап сыз

Ілінген суреттердің қасына, балаларға таратылған қозғалуға көмектесетін дене мүше жазылған сөздерді тиісті орнына орналастырады.

Оқулық

Сабақтың соңы

Ойын: «Ойлан тап!»

Шарты: мұғалім қозғалуға күш қажет ететін денелерді атағанда балалар екі колдарын жұдырықтап түйеді.

Күшті қажет етпейтін қозғалатын денелерді атағанда шапалақтайды.