Ашық сабақ Ққдыбысы мен әрпі

Сабақтың тақырыбы.

Сабақтың мақсаты.

Сабақтың көрнекілігі.

Ынтымақтастық атмосферасы

Қызығушылықты ояту.

Үй тапсырмасын сұрау.

Жаңа сабақ.

Сергіту сәті.

Дәптермен жұмыс.

Оқулықпен жұмыс.

Сергіту сәті.

Қорытынды.

Бағалау.

Қ қ дыбысы мен әрпі.

1. Оқушыларға Ққ дыбысы мен әрпін таныту, буындар мен сөздер өткен сабақты пысықтау; әдемі, көркем, сауатты жазу дағдысын, іскерлігін қалыптастыру;
2. Дүниетанымын кеңейту, шығармашылықпен жұмыс істей отырып, сөздік қорын, әңгімелеу, дамыту;
3. Оқушыларды Отан сүйгіштікке, ұқыптылыққа, сауаттылыққа,

табиғатты қорғауға, оқуға дағдыландыру.

Кеспе әріптер, буындар, суреттер

Іші толы әріпке,

Жақсы кітап әліппе.

Әліппені аламыз,

Әріптерді жаттаймыз,

Есте мықтап сақтаймыз.

а) Сұрақ-жауап:
- Дыбыс деген не?
- Дыбыстар нешеге бөлінеді?
- Әріп деп нені айтамыз
- Әріптерді не істейміз?
ә) Ойын «Қай дыбыстан басталады?»
Сурет атаулары қандай дыбыстан басталып тұрғанын тауып, тиісті әріпке сызық арқылы қос.
Өткен дыбысты сұрау . Оның қандай дыбыс екеніне мән беру. Себебін айтқызу.

Шырын тақырыбын тізбектей оқыту.

• Бізге бүгін тағы да бір қонақ келіпті. Ол кім десеңдер міне. Бізге келген кім екен? Қыз екен. Қыздың қолында үлкен кәрзеңкесі бар екен. Оның ішінде не бар екенін білгілерің келе ме?

• Онда мына суреттердің бас әріптерінен сөз құраңдар.

1 қарбыз. 2 алма. 3 лақ. 4 алмұрт.

Қандай сөз шықты? Қала деген сөз шықты . Олай болса қыздың сыйлығын көрейік. Не екен? «Бауырсақ» Бауырсақ ертегісінде қандай кейіпкерлер бар екенін білеміз бе? Ата – апа, қоян,аю, қасқыр, түлкі.

Кейіпкерлерді кәрзеңкеден шығару үшін қала қала деген сөзді

Буынға бөліңдер, бірінші буындағы қандай дыбыс таныс емес.
Қ дыбысының әріп таңбасымен таныстыру.
Қ дыбысын үш рет айту.(дауыссыз дыбыс екенін анықтау.)
Қала сөзіне дыбыстық талдау жасату.

Бауырсақты түлкіге жегізбес үшін шал мен кемпірдің тапсырмасын орындайық.

« Сөз құра, тез құра» қ дыбысына байланысты сөздер құрату.

1. Қарға, 2. Тақта, 3. Қалақ.

Балалар байқадыңдар ма қ дыбысы сөздің басында да, ортасында да, соңында да кездеседі екен.

Енді қоянның тапсырмасын орындайық. Ол үшін кітаптің бірінші бағанындағы сөздерді тізбектеп оқып шығайық.

Бір, екі, үш. Бір, екі, үш,

Бойға жинап алдық күш.

Қолға қалам аламыз,

Көркем етіп жазамыз.

Бауырсақты түлкіге жегізбес үшін қасқырдың тапсырмасын орындаймыз.Оның бізге берген тапсырмасы:

Қ әрпін сұлу, көркем етіп жазу.

Астананың суретін көрсету. Қай қала? Қандай қала? Қандай ғимараттар бар?

Астана мәтінін оқып беру. Сұрақтарға жауап алу.

Бүгінгі өткен дыбысқа байланысты қала атауларын білеміз бе? Қаратау,Қостанай, Қарағанды.

Қала аттары үнемі бас әріппен жазылады.Себебі ол, сол қалаға берілген атау. Жердің – судың аттары үлкен әріппен жазылады.

Астана тақырыбын оқыту.

Аюдың тапсырмасы: Ол үшін Жалқаубекке көмектесіп жіберейік. Мен екі топқа тапсырма беремін соны сілтеме белгі арқылы буыннан сөздер құраймыз.

1. Ын-ты-мақ-тас. Шын-шыл.

2. Қол-ты-ра-уын. Ша-ла.

1. Қо-нақ-ты-мақ-сат-ты.

Тербетіліп жоғары

Қазақстан жалауы

Бауырсақты түлкіден құтқару үшін сурет бойынша әңгіме құрап жіберейік. Қаламқас журнал оқып отырған. Бір кезде телефон шырылдады.Ол телефонмен сөйлесті. Қоңырау шалған әкесі екен.

		л а
қо				дық

нақ

Бауырсақ қуанып ән салып , билеп жүр. Сендерге алғысын білдіруде.

Қуанышына біз де ортақ болайық, ол үшін «Ішіне – сыртына» ойынын ойнап жіберейік. Алдарыңдағы суреттердің аттарында қ дыбысы болса ішіне, болмаса сыртына ілеміз.

ҮІІІ. Жаңа сабақтан түсінгенін тексеру:
Қ қандай дыбыс?
Сөздің қай буынында жазылады?
Қала аттары қалай жазылады?
Қала тақырыбына мәтін құрау.
Сөйлем құрату.
Алмат қалада тұрады.
Қарағай тауда өседі.
ІХ. Ой қорыту
Рефлексия
Сендер бүгін сабақта қандай жаңа білім алдыңдар?
Қандай қызықты мағлұматтар алдыңдар?
Қай тапсырманы орындағанда қиындыққа тап болдыңдар?
Қай тапсырма ұнады?

Мадақтау,смайликтерді қалауынша жабыстыру