Ашық сабақ Қыс айлары 3-сынып

Пән: қазақ тілі

Күні:

Сынып: 3

Мектеп: Шоқан Уәлиханов мектеп-гимназиясы

Мұғалімнің аты-жөні: Ескендирова П.Е

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қыс айлары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.3.2.1 жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

3.​2.​3.​1* белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру.

Сабақ мақсаттары

Мәтіннің мазмұнын түсінеді, суреттер бойынша сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастырады.

Тірек сөздер, сызбалар, суреттер, символдарды қолданып мәтін құрастырады.

Тілдік нормаларды сақтап мәтінді мазмұндайды, тақырыпқа қатысты өз ойын білдіреді.

Бағалау критерийлері

- тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді;

- мәтіннің мазмұнына қатысты ойын айтады;

- суреттердің көмегімен мәтін құрастырады.

Лексикалық минимум

Күн, күндіз, түн, ұзақ, боран соғады

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолданудағдылары

PowerPoint таныстырылымы

Бастапқы білім

Уақыт

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

1.Психолгиялық дайындық

Көңіл күйлерін сұрау.

Ережені ұстану.

2.Үй тапсырмасын сұрау

Топпен жұмыс

«Бұл мәлімет шындық па, жалған ба?» әдісі

1. Бір жылда 318 тәулік бар.

2. Қәзір далада қар жауып тұр.

3. Бір жылда 13 ай бар.

4. Жазда қар жауады.

5. Бір тәулікте 24 сағат бар.

6. Қыста күн ыстық болады.

7. Бір жылда төрт мезгіл бар.

8. Төрт мезгіл: қыс, жаз, күз, қаңтар.

9. Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

3.Өлеңді тыңдау арқылы оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын болжайды.

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,
Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды.
Үсті - басы ақ қырау, түсі суық,
Басқан жері сықырлап, келіп қалды.
Дем алысы - үскірік, аяз бен қар,
Кәрі құдаң - қыс келіп, әлек салды.
Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып,
Аязбенен қызарып ажарланды.

4.Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру

5.Жаңа сөздерді меңгерту:

«Суретті сөздік» әдісі

-күндіз

-түн

- күн

-қысқа

-ұзақ

-боран

Дескрипторлар:

1. Білім алушылар суреттердің атын табады.

2. Бір минут уақыт ішінде естеріне сақтайды.

3. Суреттерін салады.

4. Суреттердің аттарын атайды.

5. Суреттердің атын жазады.

6.«Қыс қызықтыры» суреттерін тамашалау.

Оқылым

7.Мәтінмен жұмыс.

«Мылқауды сөйлет» әдісі.

Дескрипторар:

1. Білім алушылар мәтінді оқиды.

2. Орысшаға аударады.

3. Мұғалім ыммен көрсетеді, білім алушылар сол сөйлемді мәтіннен табады.

Жазылым

8.«Сөйлемді баста» әдісі.

Топпен жұмыс.

1

Қар

Боран

Күн

-топ

Күндіз

ұзақ болады

айлары

Қар

2-топ

Түн

соғады

қысқа болады

жауады

3-топ

Жазушы тобы.

Боран соғады.

Қар жауады.

Күн қысқа болады.

Түн ұзақ болады.

Қыс айары.

Күндіз ойнайды.

Дескриптор

1. Сөздердің мағынасын ажырата алады;

2. Сөздердің мағынасын түсініп, сөз тіркесін құрай алады;

Кері байланыс:

Қай сөздерді сәйкестендіру қиын болды?

Қай сөздер жеңіл болды?

9.Қорытындылау. Бейнеролик.

Интербелсенді тақтадан білім алушыларға сұрақтар қойылады.

1 .Қыс айларын атап берші?

2. Қыста балалар қандай ойындар ойнайды?

3. Қыста қандай меркелер болады?

4. Саған қыс мезгілі ұнай ма?

5. Қыста күн қандай болады?

Рефлексия

Тақтаға сабақтың өткізу барысын сиппаттайтын суреттер іледі. Оқушылар өздеріне ұнаған суреттің тұсына қар қиындыларын жапсырады.3-4 білім алушыдан неліктен ол суреттерді таңдаған себептері сұралады.

Қима қағаз

Видеоролик

Интербелсенді тақта

Видеоролик

Оқулық

Қима қағаздар.

Дәптер

Интербелсенді

тақта

Қима қағаздар

Бағалау.

Формативті бағалау сабақтың өң бойында жүріп отырады.

Үй жұмысы:

«Кел, жаттайық!» айдары, «Қыс» өлеңі, 87 бет