Ашық сабақ Қысқаша көбейту формулалары : қосынды мен айырманың кубы 7 сынып

Күні:08.02.2022ж

Мұғалімнің аты-жөні: Жарылқап Нұрболат

Сынып: 7

Қатысқандар саны:12

Сабақ

тақырыбы

Қысқаша көбейту формулалары : қосынды мен айырманың кубы (жаңа материалды меңгеру )

Сабақ

тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

Оқушылар:

7.2.1.18қысқаша көбейту формулаларын

біледі және қолданады;

Сабақ мақсаттары

Оқушыларды

- «қосынды мен айырманың кубы» формуласымен таныстыру;

- қысқаша көбейту формуласын өрнектерді ықшамдау кезінде қолдануды үйрету.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 минут

Ұйымдастыру .

Оқушылармен сәлемдесіп,түгендеп, зейінін жинақтап, сабаққа ынтасын аудару

.

Негізгі бөлім Тақырыпты ашу

10 минут

«Алдынғы өткен тақырыпты қайталау»

Кезеңді қорытындылау:

• Тапсырманы орындау барысында қиындықтар туды ма?

• Қандай?

• Барлық жұптарды таптыңыз ба? Қай жұп Сізге жаңа болып көрінді?

• Сіз қалай ойлайсыз, бұл формула ма?

10 минут

Сәйкес мәндерін табуға арналған

Ойын түріндегі жаттыңу

Жеке жұмыс

15 минут

Топтық жұмыстың қорғауы.

Тақырыпты тереңдету

Оқушылар Паскаль үшбұрышымен танысады.

Оны зерттегесін, кубтың қосындысы мен айырмасының коэффициенттеріне шығады.

Бейнебаян көреді (ссылкны қараңыз).

Теориялық материалды жаттау. формуласын қорытып шығаруды білу.

Карточка

1.Көпмүше түрінде көрсетіңдер:

a) (8x³–4y²)³

в) (0,2x⁵+0,5y²)³

2. Көпмүшені екі өрнектің кубы түрінде көрсетіңдер:

а) x³+6x²y+12xy²+8y³

в) 0,125z⁹+0,15z⁶k⁴+0,06z³k⁸+0,008k¹²

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

• Орындалған тапсырма мен көрген бейнебаян бойынша бүгін біз нені зерттеумен айналысамыз ?

Презентация.

Ойын

5 минут

Соңы

5 минут

Кері байланыс:

Оқушылар келесі сөйлемдерді толықтырады:

• Бүгін мен білдім...

• Маған қызықты болды...

• Маған қиын болды...

• Мен тапсырманы орындадым...

• Енді мен істей аламын...

• Сабақ маған менің өмірім үшін берді...?

• Бүгін мен білдім...

• Маған қызықты болды...

• Маған қиын болды...

• Мен тапсырманы орындадым...

• Енді мен істей аламын...

• Сабақ маған менің өмірім үшін берді...?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Саралау іріктелген тапсырмалар, бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету жұмыстары.

Тапсырманы толық дұрыс орындаған оқушыларды марапаттау

Нұсқаулықпен жүргізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.