ашық сабақ, Қысқаша көбейту формулалары ҚМЖ

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Алгебра

Бөлім:

Қысқаша көбейту формулалары

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 7-сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қысқаша көбейту формуласы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.1.11

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;

Сабақтың мақсаты

Оқушы қысқаша көбейту формулаларынының ережесін біледі;

Оқушы қысқаша көбейту формулаларын есептер шығаруда қолдана алады;

Оқушы тaқырып бойыншa білімдeрін жинaқтaйды;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

(5-7 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сыныптың сабаққа дайындығын қадағалау және оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Жағымды көңіл күй тудыру.

А деңгейі:

Қысқаша көбейту формуласының ережесін айтады

В деңгейі:

Ереже бойынша мысал келтіріп, шығара алады

В деңгейі:

Мысал бойынша есептің шығару жолын түсіндіріп, ойын тұжырымдай алады.

Жұптық жұмыс

Берілген өрнектерді пайдалана отырып қысқаша көбейту формуласын құрастырып, шешімін жазыңыз:

2х; 3у; 5а; 6с; 0,5а; 4у; 6с; 3x

Сабаққа дайындалады.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Дескриптор: Білім алушы

- бірінші өрнек пен екінші өрнекті анықтайды;

- формуланың орнына өрнектерді қояды;

-есептейді;

-жауабын табады.

2 ұпай

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

ҚБ Мадақтау

Сұрақтар жазыл

ған үлестір

мелі қағаздар

Оқулықпен жұмыс

(10 мин)

№5.77 (тақ есептері)

№5.78 (тақ есептері)

Есепті шығару қадамы бойынша оқушылардың ойын сұрайды.

Өз ойларын ортаға салады

Дескриптор: Білім алушы

- өрнектерді формулаға келтіріп алады;

- формуланың орнына өрнектерді қояды;

-есептейді;

-жауабын табады.

3 ұпай

Есептерді орындарынан және тақтада орындайды

Оқушылар критерийлер бойынша бірін-бірі бағалайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Өзін-өзі бағалау

Оқулық

Бекіту

15 минут

«Сергіту сәті» жауап дұрыс болса, екі рет шапалақ ұрады, қате болса, аяқтарымен жерді тепкілейді.

-3+4=6   дұрыс емес

-1-2=3 дұрыс емес

1-3=-2 дұрыс

8+3=12 дұрыс емес

2-(-3)=5 дұрыс

-3+6=-3 дұрыс емес

Сабақты қорытындылау

Топтық жұмыс

1) Өрнектерді ықшамдап, сәйкестігін табыңыз

2) Тепе – теңдік шығатындай етіп (*) таңбасының орнына қандайда бір мүшені жазыңыз:

1) (5-2a)(25+10a+ a²)=125-8a³

2)

3)

4)

3. Көбейткіштерге жіктеңдер:

Үйге тапсырма

№5.77 (жұп есептері)

Сабақтың тақырыбын қорытындылау.

Топтық жұмыс

1) 5 ұпай

2) 4 ұпай

3) 3 ұпай

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

Жалғастырыңыз:

Маған ... қызықты болды

Бұл ... қиындық туғызды

Осы ... мені ойландырды

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалау критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды