Ашық сабақ Қыстырма сөз 4 сынып

Бекітемін: Күні: 22.11.2017 Сыныбы: 4 «а» Мұғалімі: Дүйсекенова А.Б

Сабақтың тақырыбы: Қыстырма сөздер. Сабақтың мақсаты: а/Қыстырма сөздердің сөйлем ішіндегі атқаратын рөлін,жалпы ойға қосатын әртүрлі мағыналық реңктерін байқату;сөйлем ішінен қыстырма сөздерді таба білуге,қыстырма сөздердің тыныс белгілерін дұрыс қоя білуге үйрету.ә/Қыстырма сөздерді орынды қолдана білуге дағдыландыруб/ Дұрыс,мәдениетті сөйлеуге тәрбиелеу.Түрі: Жаңа білімді игеру.Әдісі: Сұрақ-жауап.Түсіндіру.Қайталау. Жаттығу.Көрнекілігі: Кестелер, топшамалар.Сабақтың барысы:Психологиялық дайындықҚызығушылығын ояту. Сөзжұмбақ. Шынында,ол кезде бәріміз жас едік.

Осының бәрін,әрине,өзі жалғыз істеген жоқ.

Жақып түсінігі бар бала,меніңше.

Сөйлемдегі айтылған ойға сөйлеушінің қалай қарайтынын білдіретін сөзді қыстырма сөз деп атайды.Қыстырма сөздер сөйлем мүшесі бола алмайды.Мысалы:Осының бәрін,әрине,жалғыз істей алмайсың.Жаңылмасам,сені бір жерден көрдім.Қыстырма сөздер сөйлемде үтір арқылы бөлінеді: а) сөйлемнің басында келсе,үтір одан кейін, ә) ортасында келсе,екі жағынан, б) соңынан келсе,одан бұрын қойылады. Мағынаны тану59- жаттығуСөйлемдерді көшіріп жаз.Қыстырма сөздердің астын сыз.Қыстырма сөз сөйлемге қандай үстеп тұр?Қыстырма сөздердің тыныс белгісіне назар аудар.Бос орынға тиісті сөзді қойыңыз:1 ..., бұл мәселе бүгін шешілетін сияқты.2. Болашақта аты шыққан әнші болар,...3 ..., биыл қыс жылы болады.Керекті сөздер: меніңше, шамасы, бәлкім.

Топтық жұмысІ – топ. Сөйлемдерді көшіріп жаз. Қыстырма сөздерді тауып, астын сыз.1. Анамның айтуынша, сәбіз, қызылша, пияздың адам денсаулығына пайдасы көп. 2. Шынында, мейірімді адамның қайырымды қолымен отырғызылған гүл тез қаулап өседі. 3. Меніңше, жақсы сөз жан сүйсіндіреді деген рас екен. 4. Өкінішке орай, ертең біз саяхатқа шыға алмаймыз.ІІ - топ Қыстырма сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыр.Неге екенін кім білсін, айтпақшы, рас, сірә.ІІІ – топ Мәтіннен қыстырма сөздерді тауып, тыныс белгілерін қой.Мектепке мұғалімдер жиналған. Нұғман ағай:

• Қане бір ән салшы, дауысыңды естиік, - деді.

Бұрын концерттерде ән салып үйреніп қалғандікі ме әйтеуір іркілгем жоқ. Балалардың біреуіне орындық алғызып, соның үстіне шықтым да, шырқай жөнелдім. Меніңше тыңдаушылар ұнатып отырған секілді. Қысқасы әннің арқаснда оқуға түстім.Сөйлемдерге қыстырма сөздер қосып жаз. Асқар ауылда он күн демалды. Телефон нөмірін қате тердім. Құтжал Әділге үйреніп қалды.

Семантикалық карта

р/с	Сөйлемдер	Дара мүш.сөйлем	Күрделі мүш. сөйлем	Бірыңғаймүш-і бар сөйлем	Қыстырма сөзі бар
1	Гүлнұр кітапты тез оқыды.	+
2	Болашақта мен ғарышкер болармын, бәлкім.				+
3	Сен, әуелі, есебіңді шығар.				+
4	Дастархан үстінде құрт, ірімшік, қаймақ салынған ыдыстар тұр.			+
5	Менің ойымша, оның айтқаны рас.				+
6	Айгүл шай құя бастады.		+

Ой толғаныс .- Қыстырма сөз дегеніміз не? - Қыстырма сөз сөйлемнің қай жерінде келеді? Қыстырма сөзді алып тастаса сөйлемнің мағынасы өзгере ме? (мысал келтір) Үйге тапсырма 60- жаттығу. Ережелерді қайталау.Бағалау

р/с	Оқушының аты-жөні	59-жаттығу	Топтық жұмыс	Семантикалық карта	Барлығы

     





Қыстырма сөздерТапсырмалар1. Суретке қарап сөйлемдер қарап жаз.