Ашық сабақ. Қызғалдақты сақтайық.

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Қызғалдақты сақтайық.

Материал туралы қысқаша түсінік
5.01. Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау. А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақ тілі пәні бойынша 5- сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары (оқыту қазақ тілінде емес) I тоқсан lll тақырып «Қазақстандағы жан – жануарлар мен өсімдіктер әлемі»

Сабақтың нөмері: 4 Сабақтың тақырыбы: Қызғалдақты сақтайық!

Мақсаты:

5.01.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.

А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. Оқушының мақсаты: Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, диалогтік қарым- қатынасқа түсе алады.

Сабақтың тақырыбын анықтау:

Жұмбақ жасыру

Жайқалып тұр саяжай мен далада
Ұнатады бұл гүлді, үлкен –кіші, бала да.
Атауында “қыз”деген тағы бар
Ойландағы гүлді тауып ал.

(Жауабы: Қызғалдақ).

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Жаңа сөздер: талас – спор, көпжылдық –многолетнее, аса бай –очень богат, кездеседі – встречаются, тұқымын – сорт, сақтау керек – беречь надо

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастырады. Дискриптер арқылы өздерін бағалайды.

4- тапсырма. 55-бет. Мәтінді оқыңдар. Ат қойыңдар.

Мұғалім сөзі: Шемонаиха ауданында да, әр түрлі қызғалдақтар өседі. Бірақ, қызғалдақтарды аудан және қала тұрғындары өз аулаларында өсіреді. Қала тұрғандары: Черепанова Наталья Георгевна ауласында қызғалдақтың онға жуық түрін өсіреді . Алтухова Надежда Ивановнаның ауласында өте көп гүлдер өседі. Бұл адамның ең сүікті гүлі қызғалдақ гүлдері екен. Оның ауласында қызғалдақтың оннан аса түрі өседі.


Дискриптор:

  • Сөздерді суреттермен сәйкестендіре алады;

  • Мәтінді оқып, тақырып қояды;

  • Мәтінді оқып, қызғалдақты диаграммаға түсіреді;

  • Сөз тіркестерін пайдаланып бес жолды өлең құрайды.

1-тапсырма. 54- бет. Сөздерді суретпен сәйкестіріңдер. Орыс тіліндегі баламасын көрсетіңдер.

Тапсырма. « Бес жолды өлең»

  1. Тақырыпқа қатысты бір зат есім.

  2. Бірінші зат есімге қатысты екі сын есім

  3. Бірінші зат есімге қатысты үш етістік

  4. Бірінші зат есімді суреттеп толықтыратын төрт кілт сөз

  5. Тақырыпты сипаттайтын бір синоним немесе метафора (зат есім).


Рефлексия: « Бес бармақ»


Кері байланыс: орындалған тапсырманы оқушы электронды пошта немесе WhatsApp» мобильді қосымшасы арқылы жібереді







Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
23.11.2023
229
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі