Ашық сабақ: "Қызықты математика"

Қызықты математика

Қызылорда облысы облысы, Жаңақорған ауданы,
Бірлік ауылы «Нұрбақ-С» балабақшасы
Ермаханова Гүлім Тұрахметқызы

Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу-қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Тақырыбы: Қызықты математика
Мақсаты: Балалардың сандық ұғымдары туралы білімдерін кеңейту, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Дамытушылық: Балалардың қол саусақ маторикасын дамыту, тіл байлығын, ой өрісін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұқыптылыққа, жүйріктікке, тапқырлыққа баулу.
Көрнекіліктер: теледидар, Кюизенер, Воскобович ойындарының, құралдары.
Дьенеш әдісі бойынша қажетті үлестірмелі материалдар.
Дидактикалық ойындарға арналған құралдар.

Әрекет кезеңдері:
I. Мотивациялық қозғаушы кезең
Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңбері.
Бақыт - біздің сиқырлы шеңберіміз,
Бақыт - біздің достарға сенгеніміз.
Бақыт - таңнан біреумен достасуың,
Бақыт - кеште достармен қоштасуын.
Қайырлы таң досым!
Қайырлы күн болсын!
Бүгінгі күн қуаныш,
Сәттілікке толсын.
Сәлематсыздар ма, қонақтар!

II. Іздену - ұйымдастырушы кезең
- Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын. Шешуін тез табамыз ба?
- Жұмбақтың шешуін тез табамыз.

- Көкшіл айна үйдегі
Көрсетеді киноны.
Жаңалықты жинайды
Жұртшылыққа сыйлайды
Ол не? (Теледидар.)
( Теледидармен жұмыс)
- Балалар бір жылда неше мезгіл бар?
- Бір жылда төрт мезгіл бар.
- Жыл мезгілдерін кім атайды?
- Жыл мезгілдері: қыс мезгілі, көктем мезгілі, жаз мезгілі, күз мезгілі.
- Жылдың қазір қай мезгілі?
- Жылдың қазір күз мезгілі.
- Күз мезгілінде неше ай бар?
- Күз мезгілінде үш ай бар.
- Күз айларын кім атайды?
- Күз айлары: қыркүйек, қазан, қараша.
- Күз мезгілінің ерекшеліктері қандай?
- Күзде ауа райы суытады, ағаштардың жапырақтары сарғайып түседі, құстар жылы жаққа ұшып кетеді, біз жылы киімімізді киеміз.
- Балалар осы жыл мезгілдерінің ауысымы қай ғаламшарда өтеді?
- Жыл мезгілдерінің ауысымы жерде өтеді.
- Жердің пішіні қандай?
- Жердің пішіні дөңгелек.
Балалардың назарын теледидарға аудару.
- Балалар, теледидардан нені көріп тұрсыңдар?
- Пішіндерді.
- Пішіндерді атап айтайық.
- Шаршы, үшбұрыш, дөңгелек.
- Балалар, Бельгияның ұлы педагогы Кюизенердің таяқшалары арқылы пішіндерді орналастырайық.
Балалар таяқшалар арқылы пішіндерді орналастырады.
- Балалар, жер шары дөңгелек дедік, дөңгелек пішінге ұқсас тағы қандай нәрселерді білесіңдер?
- Доп, машинаның аяғы, күн, қарбыз, моншақ, т. б.
- Балалар, біздер осы моншақты қай жерімізге тағамыз?
- Біз моншақты мойнымызға тағамыз.
- Моншақты не үшін тағамыз?
- Моншақты әдемілік үшін тойға, қонақтарға барғанда тағамыз.
- Олай болса, балалар, Воскобович ойыны бойынша қуыршаққа моншақ жасайық.
Балалар қуыршаққа моншақ жасауға кіріседі.
- Ойын ойнап көңілді,
Қызыққа толы мол игі.
Енді кезек берейік,
Санамақ пен қаламақ,
Құпия сырлар әлемі.
- Балалар сендер қандай санамақтар пен қаламақтар білесіңдер?
Есқара: - Бір дегенім -
Орныңнан жылдам тұр дегенім.
Балабақшаға тез жүр дегенім.
Мұхаммед: - Екі дегенім
Санап, жазып, оқы дегенім.
Білімді бойыңа тоқы дегенім.
Алтынай: - Үш дегенім
Еліңді сүйіп құш дегенім
Биікке самғап ұш дегенім.
Балалар, тағы қандай санамақтар айтасыңдар?