Ашық сабақ, Рационал сандарды бөлу 6-сынып

Бөлім

Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Педагогтың аты – жөні

Каленова Ботагоз Ермековна

Күні:

16.11.2023

Сынып: 6 «ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Рационал сандарды бөлу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.1.2.16

рационал сандарды бөлуді орындау;

Сабақтың мақсаты

рационал сандарды бөлуді орындайды;

С а б а қ б а р ы с ы:

Сабақтың кезеңі/

Уақыты

Педагогтың іс -әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Үй тапсырмасын тексеру. №643-644

№643

1. -0,102; 2) 0,307; 3) -1,002; 4) -0,004; 5)-4130; 6) -0,03675.

№644

1. 2) -1170; 3)25,25; 4) -2,75;

5) -100,5; 6)

«Ақиқат-жалған» әдісі

1. Екі теріс санның көбейтіндісі - оң сан;
   2. Кез келген санның нольге көбейтіндісі нольге тең;
   3. аb көбейтіндісі нольге тең болады, егер а және в бір мезгілде нольге тең болса;
   4. Кез келген рационал сан бүтін болады; 5. Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі теріс сан.

2. Оқушыларды «Мозайка арқылы үштікке бөлу. Теңдікті құрастыру арқылы сұрақтарға жауап береді, тақырып ашылады.

3. Ребус шешу.Оқушыларға оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру.

Білім алушылар сабақ мақсатымен танысады. Үй жұмысын дайын жауап арқылы тексереді. Сұрақтарға жауап береді.

Мадақтау

Үй тапсырмасы барлығы дұрыс болса 2 балл, қателіктер болса 1 балл.

Әрбір дұрыс жауап бір балл

Ең жоғары 2 балл

Оқулық

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс.

Таңбалар ережесін құрастыру.

Жалпы жұмыс.

Бөлуді орындаңдар.

№645

1. 

2. 

3. 

4. 

5. -4,02:

6. 

Жұптық жұмыс.

№1. Бөлуді орында:

1) -48: 6; 2) 2.4: (-0,4);

3) -18,36 : 18;

№2. Теңдеуді шешіңдер:

а) 9х=-54 б) -0,7х= -1,4; в) 7,5х= -15.

Төмендегі жауаптармен сәйкестендір:

Жауабы:

Жеке жұмыс

Тест

1. Амалдарды орында: -5 0,3

А) -1,5;       В) -0,15;       С) 15;         Д) 1,5.

2. Амалдарды орында: -1,2:(-4)

А) -3;         В) 0,3;          С) 3;        Д) -0,3.

3. Өрнекті ықшамда: 3 (-2,5) х

А) 7,5х;       В) -7,5х;      С) -7,5;  Д) 9,25х.

4. Есепте:-12 (-5): 3

А) 20;     В) -20;      С) -15;      Д) 15.

5. Теңдеуді шеш: у:(-5)=-8.

А) -40;       В) 40;         С) -13;     Д) -3.

6. Теңдеуді шеш: -5:а=-10.

А) 2;    В) -2;     С) 0,5;   Д) -0,5.

7. Көбейтіндісі 15-ке тең болатын екі санды таңдап ал:

А) -3 және -5;  В) -1  және10; С) 1,2 және 10;   Д) 0 және -15.

8. Есепте: (-8,4-3,6 2,5) (-1000)

А) 600;     В) -600;    С) -17400;   Д) 17400.

9. Өрнектің мәнін тап: а-5в, мұнда a=-1, b=-2.

А)  9;    В) 7;     С) -7;    Д) -9.

10. Есепте:-14 (-5):(-2)

А) 35;  В) -35;   С) -18;   Д) 14.

ZipGrade арқылы тексеру.

Жауабы: 1а, 2в, 3в, 4а, 5в, 6в, 7а, 8д, 9а, 10в

Тобымен тапсырманы орындайды.

Тобымен есептер шығарады. Болған топ тақтаға орындайды.

Жеке орындайды.

ЕБҚЕ: жұбымен орындайды.

Ең жоғары 2 балл

Дескриптор:

-рационал сандардыбөледі

Әрбір есеп 1 балл

Әрбір дұрыс жауап 1 балл

Математика, 6-сынып, Алматы «Мектеп»

ZipGrade

Сабақтың соңы

2. Оң және теріс санның бөліндісінің таңбасы неге тең?
3. Қарама - қарсы сандардың модулі неге тең?
4. Таңбалар ережесін тұжырымдап айтып беру.

Рефлексия: сигнал карталары арқылы көңіл күйлерін білдіреді.

Бағалау. Оқушылар жинаған баллына сәйкес бағаланады.

Үйге тапсырма: №646

Тақырыпты меңгергенін анықтау.

Оқушылар бағалау парағында сабақ бойына жинаған баллдарын есептейді.

«1-3»-1балл

«4-5»-2балл

«6-8»- 3 балл

«9-11»-4 балл

«12-15»-5 балл

«16-18»-6 балл

«19-22»-7балл

«23-26» -8балл

«27-30»-9балл

«31-33»-10балл

Бағалау парақтары