Ашық сабақ "Рационал сандарды көбейту" 6-сынып

Сынып 6

Күні: 24.11.2016 ж.

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы:

Рационал сандарды көбейту

Жалпы мақсаттар:

Жай бөлшектерді көбейту ережесін қолданып, рационал бөлшектерді көбейту ережесі тұжырымдау.

Ресурстар:

Математика 6-сынып, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, үлестірме материалдар

Әдіс-тәсілдер:

Тәсілі: жұптық, топтық

Әдісі: СТО, диалогтік оқыту, жеке, жұптық, топтық жұмыстар, оқыту үшін және оқу үшін бағалау, АКТ

Оқыту нәтижесі:

Рационал бөлшектерді көбейту алгоритмін жаттығулар орындау барысында қолданады.

Негізгі ұғымдар мен терминдер:

Рационал сандар, рационал сандарға көбейту амалын қолдану

Дерек көздер:

Математика 6-сынып, дидактикалық материалдар, интернет материалдары

Сабақтың барысы:

Уақыты:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті:

Ұйымдастыру кезеңі:

1 мин

Смарт бейдж арқылы оқушылар топқа бөлінеді

Әр оқушы өз тобына жайғасады

Қызығушылықты ояту:

7 мин

Рационал сандарға қосу және азайту амалдарын қолдануға арналған тапсырманы орындау.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Мағынаны тану:

12 мин

Екі көбейткіштің таңбалары әртүрлі: біреуі теріс, екіншісі оң болса, көбейткіштер теріс сан болады.
(-) ∙ (+) = (-),
(+) ∙ (-) = (-).
Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі - модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең теріс сан.
(- а) ∙ в= - ав,
а ∙ (- в) =- ав.
Мысалы: 4∙ (- 15) = - 60.
Екі көбейткіштің таңбалары бірдей болса, көбейткіштер оң сан болады.
(-) ∙ (-) = (+),
(+) ∙ (+) = (+).
Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі - модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең оң сан.
(- а) ∙ (- в) = ав,
Мысалы: (- 30) ∙ (- 3) = 90.
Егер көбейткіштердің кемінде біреуі нөлге тең болса, онда көбейтінді де нөлге тең болады,:

а∙ 0 = 0.
Кез келген санды 1 - ге көбейткенде, көбейтінді сол санның өзіне тең болады.
а∙ 1 = а.
Мысалы: (- 2, 5) ∙ 1= - 2, 5
Кез келген санды (- 1) - ге көбейткенде, көбейтінді сол санға қарама - қарсы санға тең.
а∙ (- 1) = - а,
- а∙ (- 1) = а.
Мысалы:
7, 4 ∙ (- 1) = - 7, 4;
- 9 ∙ (- 1) = 9.

Оқушылар тақырыппен танысып, жұппен, топпен талқылайды. Жинақтайды. Қорытынды-лайды. Математикалық диктантты орындайды.

Ой толғаныс:

17 мин

№ 565 (топпен жұмыс)

І топ

1. -15·(-6)=

2. 2·(-35)=

3. -12·(-7)=

4. -27·0=

ІІ топ

5. 24·(-9)=

6. -0,8·6=

7. 11·(-0,5)=

8. -2,8·(-4)=

ІІІ топ

9. -100·0,81=

10. -0,3·(-40)=

11. -99·0,1=

12. -100·(-1)=

№ 567

І топ

ІІ топ

3. (-0,73)·0;

4. -0,73·(-1);

ІІІ топ

5. 

6. (-1)·(-0,99).

№ 577 (жеке жұмыс)

1. 7 · ( * ) = - 21;

2. -15 · ( * ) = 60;

3. -5 · ( * ) = -30;

4. ( * ) · (-4) = 36;

5. ( * ) · (-9) = -63;

6. (-25) · ( * ) = -100.

Оқушылар топпен орындайды. Жеке орындайды.

Логикалық тапсырма:

3 мин

Оқушыларды бағалау:

2 мин

Оқушыларды смайликтер бағалайды.

Өзін-өзі бағалайды.

Кері байланыс:

2 мин

Кері байланыс береді.

Кейінгі жұмыс:

1 мин

№ 570

Оқушылар өз бетімен орындайды.