Ашық сабақ: "Реттік сан есім" 2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Реттік сан есім

Ресурстар:

2-сынып оқулығы, интербелсенді тақта, сәйкестендіру тесті, маркер, суреттер, плакаттар, бор

Сабақтың мақсаты:

Реттік сан есімді меңгеру

Күтілетін нәтиже:

Реттік сан есім туралы түсінік алады, сұрақтарын біледі, сөйлем ішінен реттік сан есімді таба алады.

Тапсырма көздері:

1-тапсырма

Постер

2-тапсырма

452-жаттығу.

Аудиозапись

3-тапсырма

453-жаттығу

Сыни тұрғыдан ойлау, жазбаша жұмыс

4-тапсырма

454-жаттығу.

СТО, синквейн әдісі

Кейінгі тапсырмалар:

Сергіту сәті

Рефлексия

Кері байланыс «көңілді жемістер»

Бағалау:

ОүБ

Сабақтың этаптары

Модульдер/әдістер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Психологиялық тренинг

Үй тапсырмасына сұрақтар

Өткенге шолу

Топқа бөлу

Кластер

Бағалау

Зат есім, сын есім, етістік, сан есімге қатысты сөздер жазамын

1-тапсырма

-Балалар, біздер қандай үлкен тарауды өтіп жатырмыз?

Олай болса өткен сабақтарымызды пысықтап алайық.

Әр топ өзінің сөз табын қорғау керек. Дайындалуға 3 минут беремін.

Оқушылар таңдаған сөздері бойынша сұрақ қойып- І топ: зат есімдер, ІІ топ: сын есімдер, ІІІ топ: етістік, ІV топ: сан есімдер болып бөлінеді.

-Сөз таптары тарауын өтіп жатырмыз

І топ: «Зат есім» дегеніміз не?

ІІ топ: «Сын есім» дегеніміз не?

ІІІ топ: «Етістік» дегеніміз не? ІV топ: «Сан есім» дегеніміз не? деген сұрақтарға жауап іздеп, мысалымен дәлелдейді.

Әр топ бір-бірін әр түрлі эмоциялар арқылы бағалайды.

Тұсаукесер

Қызығушы- лығын ояту

Логикалық ойлауға жетелеу

Оқыту мақсаты мен табыс критерийлерін құру

СТО

Сұрақ-жауап

СТО

-Сәуле, Майра, Ардақ үшеуі дос. Олар қалада көрші тұрады. Сәуле бірінші қабатта, он екінші пәтерде, Майра екінші қабатта, он тоғызыншы пәтерде,ал Ардақ үшінші қабатта, бесінші пәтерде тұрады. Олар екінші сыныпта оқиды.

Мәтіннен сан есімдерді атаңдар.

Бұлар қандай сұраққа жауап береді?

Балалар бүгін біздер сан есімнің қай түрімен танысамыз?

Оқушылар мәтінді мұқият оқиды

-Сан есімдер: - бірінші, он екінші, екінші, он тоғызыншы, үшінші, бесінші.

-Нешінші?

-Реттік сан есіммен танысамыз.

-Сұрақтарын білеміз.

-Сөйлем ішінен реттік сан есімді тауып үйренеміз.

-Мысал келтіріп үйренеміз

Негізгі бөлім

Түсіну үшін тапсырмалар

АКТ

Интербелсенді тақтамен жұмыс

Топтық жұмыс

СТО,

АКТ

Синквейн әдісі

2-тапсырма

452-жаттығу.

Интербелсенді тақтадан үйрек, қаз, итбалық туралы мағұлмат аудиозапись арқылы түсіндіріледі.

www.imektep.kz сайтынан

реттік сан есімнің ережесі көрсетіледі.

3-тапсырма

453-жаттығу

Сан есімдерге –ыншы, -інші жұрнағының тиістісін жазу керек

Мен қазақпын

4-тапсырма

454-жаттығу.

Жұппен орындайды

Оқушылар ішінен сан есімді табады: 110, 80

Қанша? Неше? сұрақтарына жауап береді.

Оқушылар реттік сан есім туралы толық мағұлмат алады.

І топ: Үш күн, он екі ай, алты бала, жеті ата, тоғыз пәтер.

ІІ топ: алты дәптер, екі қол, он төрт үй, бес көйлек, он доп.

ІІІ топ: жеті бөлме, алты сабақ, он үш кесе, үш қатар, бір мектеп.

ІV топ: екі терезе, үш қоңырау, он бір қала, тоғыз орын, бес есік.

Өлең ырғағымен билейді

1.Зат есім (1сөз)

2.Сын есім (2сөз)

3.Етістік (3сөз)

4.Сөйлем құрау (4сөз)

5.Зат есімге синоним сөз

Сергіту сәті:

Қорытынды

Рефлексия

Бағалау

Үйге тапсырма

ОүБ

Шығармашылық тапсырма

Бағдаршам

Әр түрлі эмоциялар арқылы бағалайды

456-жаттығу.

-түсінбедім

- көмек керек

- түсіндім

Тірек сөздер бойынша әңгіме құрап жазып келеді.