кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

БАСЫ

Ұйымдастыру кезеңі

(1 мин)

Оқушылармен амандасады, сыныпты түгендейді, сабақтың тақырыбы мен мақсатын жариялайды.

Мақсаты: Оқушыларды сабаққа психологиялық тұрғыдан дайындау.

Сабаққа назар аударады, оқу құралдарын дайындайды.

Ауызша қолдау

Мақсаты: оқушыларды сабаққа ынталандыру

Презентация слайдтары (геометриялық фигуралар, алгоритм мысалдары)

Қайталау

(2 мин)

Алдыңғы сабақтағы датчик түрлерін еске түсіру.

Мотор блогының жұмысын қайталау.

Өз ойларын айтады, болжам жасайды, пікір білдіреді.

ҚБ. Ауызша қолдау

Дескриптор:

-Қолдану салаларын

-түрлерін атайды

ОРТАСЫ

Жаңа тақырыпты түсіндіру

(5 мин)

1. «Сумо» күресі туралы қысқаша қызықты дерек.

2. Robo-sumo атауының шығу себебі.

3. «Кел, ойланайық!» сұрақтары:

4. Ультрадыбыстық датчиктің қызметі қандай?

5. Ол қандай қашықтықты өлшей алады?

6. Robo-sumo жарысының ережелері.

7. Алаңның құрылымы (дөңгелек шеңбер).

8. Датчиктердің рөлі: қарсыласын анықтау (ультрадыбыстық), шекараны тану (түс датчигі).

9. Бағдарламалау қадамдары (1–8)

Түсініктемені тыңдайды.

Сұрақ қояды.

Датчиктің жұмысын бақылап, дәптерге қысқаша жазып алады.

ҚБ. Ауызша қолдау

Дескриптор:

Нәтижені талқылайды

https://clck.ru/3RvYpZ Такырыпка сай Интерактивты тапсырма.

https://clck.ru/3RvZGx Такырыпка сай Интерактивты тапсырма.

Топтық жұмыс

(9 мин)

Топтық тапсырма: Кегель-ринг пен Robo-sumo алаңдарын салыстыру. Вен диаграммасы.

Тірек кесте ақпаратты қолданып Вен диаграмма сызбаны толтырады қорғайды, өз сөздерімен тұжырымдайды.

ҚБ:өзара

Критерий:

Топтық қорғауда дәйектерінің нақтылығы.

Дескриптор:

Ұқсастықтарын анықтайды.

Айырмашылықтарын жазады.

Қорытынды жасайды.

https://clck.ru/3RvZJp Такырыпка сай Онлайн тапсырма

Жұптық жұмыс

(5 мин)

Тапсырма: Бағдарламалау қадамдарын талдау.

«Ақиқат» немесе «Жалған» деп белгілейді.

Соңында жұптар өз жауаптарын сыныппен салыстырады.

Суреттерді ретімен қояды

ҚБ: өзара бағалау

Критерий:

Блоктардың қызметін ажурату

Дескриптор:

Қадамдарды ретімен түсіндіреді.

Датчиктердің қызметін сипаттайды.

Роботты жарысқа дайындау алгоритмін құрастырады.

https://clck.ru/3RvZbu Такырыпка сай Онлайн тапсырма

https://clck.ru/3Rva7N Такырыпка сай Орсша Онлайн тапсырма

Сергіту

(1 мин)

Электронды оқулықтағы видео жазбаны қайталап отындайды.Сергіту жаттығу мен көзге жаттығу жасайды. Логикалық тапсырма.

Балалар, біз бүгін түстердің қайталану заңдылығын қарастырамыз. Заттар белгілі бір ретпен шығады:

Бірінші – көк,Екінші – жасыл,Үшінші – қызыл.Осыдан кейін бұл рет қайтадан басталады. Яғни, әр үш заттан кейін цикл қайталанады.Енді сұрақ: 10-шы зат қандай түсте болады? Ол үшін біз 10-ды 3-ке бөлеміз. 10 ÷ 3 = 3, қалдық 1.

Қалдық 1 болғандықтан, ол әрқашан бірінші түске сәйкес келеді. Ал бірінші түсіміз – көк.Қорытынды: 10-шы зат көк түсті болады.Осылайша мұғалім балаларға қадам-қадамымен түсіндіреді:заңдылықты анықтау,циклді түсіну,бөлу амалын қолдану,қалдықты табу,түсті сәйкестендіру.Бұл тәсіл оқушыларға ойлау процесін айқын көрсетіп, өз бетімен шешімге келуді жеңілдетеді.

А деңгей

А деңгейі: «Робо-сумо деген не?» сұрағына жауап беру.

Робо-сумо – бұл LEGO EV3 роботтарының жарысы. Жарыстың мақсаты – қарсылас роботты арнайы дөңгелек алаңнан итеріп шығару.

«Робо-сумо – роботтардың бір-бірін алаңнан шығаратын жарысы.»

Негізгі ұғымды түсіндіреді.

Себебін дәлелдейді.

Шығармашылық тапсырманы орындайды.

ҚБ: өзін-өзі

Критерий

Robo-sumo анықтама беру

Дескриптор:

 Robo-sumo жарысының негізгі анықтамасын береді.

 Жарыстың мақсатын дұрыс түсіндіреді (қарсыласын алаңнан шығару).

 Жауапты қысқа әрі нақты түрде жазады.

 Негізгі сөздерді (робот, жарыс, алаң) дұрыс қолданады.

В деңгей

В деңгейі: Ультрадыбыстық және түс датчиктерінің қажеттілігін дәптерге жазу.

Ультрадыбыстық датчик не үшін қажет?

Робо-сумода ультрадыбыстық датчик қарсылас роботты анықтау үшін қолданылады. Ол роботтың алдындағы кедергіні немесе қарсыласты белгілі бір қашықтықтан өлшеп, әрекет етуге мүмкіндік береді.

Түс датчигі не үшін қажет?

Робо-сумо жарысында түс датчигі алаң шекарасын тану үшін қажет. Ол роботтың шеңберден шығып кетпеуін қамтамасыз етеді, себебі шекара түсі алаңнан өзгеше болады.

Негізгі ұғымды түсіндіреді.

Себебін дәлелдейді.

ЕББҚ: жауаптарымен беріледі, маңызды сөздердің астын сызады.

ҚБ: өзін-өзі

Критерий:

Датчик қызметін анықтау

Дескриптор

Ультрадыбыстық датчиктің қызметін түсіндіреді.

Түс датчигінің қажеттілігін дәлелдейді.

Программалау платформасы (EV3 Classroom, Scratch, т.б.)

С деңгей

С деңгейі: «Робо-сумо» сөзіне ребус құрастыру.

Негізгі ұғымды түсіндіреді.

Себебін дәлелдейді.

Шығармашылық тапсырманы орындайды

ҚБ: өзін-өзі

Критерий

Ойын мәнін ажырату

Дескриптор

Себебін дәлелдейді (неге бұл суреттер «Робо-сумо» сөзін білдіреді).

СОҢЫ

Бекіту

(2 мин)

Robo-sumo жарысының мақсаты қандай?

Қандай датчиктер қолданылады?

Бағдарламалау қадамдарының ретін ата.

Датчик түрлерін атайды және қызметін сипаттайды

Қадамдарды ретімен атайды

ҚБ: ауызша қолдау

Критерий

Ойын мәнін ажырату

шаблон

Қорытынды

(2 мин)

Үй тапсырмасы: «Робо-сумо» сөзіне ребус құрастыру.

Қосымша: Робот жарыстарының пайдасы туралы шағын эссе жазу.

Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

рефлексия

Кері байланыс «Алма ағаш»

Алаң пішіні

Дөңгелек шеңбер

Тік төртбұрыш немесе арнайы жолақ

Екеуі де робот жарысына арналған

Пішіндері әртүрлі

Мақсаты

Қарсылас роботты алаңнан шығару

Белгіленген кегельдерді (бағаналарды) құлату немесе айналып өту

Екеуі де жарыс түрі

Мақсаттары өзгеше

Датчиктер қолдану

Ультрадыбыстық және түс датчиктері

Көбіне түс датчигі, кейде гироскоп немесе басқа датчиктер

Екеуінде де датчик қолданылады

Датчиктердің қолданылу мақсаты әртүрлі

Робот әрекеті

Қарсыласқа жақындап, итеріп шығару

Кедергілерді айналып өту немесе құлату

Екеуі де қозғалыс пен бағдарлауды қажет етеді

Robo-sumo – қарсыласқа бағытталған, Кегель-ринг – кедергілерге бағытталған

Жарыс сипаты

Екі робот бір-бірімен күреседі

Робот жеке өзі тапсырманы орындайды

Екеуі де жарыс түрі

Robo-sumo – қарсыласқа қарсы, Кегель-ринг – жеке орындау