Мектеп: Қант зауыты ОМ

Күні: 07.02.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Сан аралықтары

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Сан аралықтарының түрлерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Сан аралықтарын координаталық түзуде

кескіндей алады. Теңсіздік түрінде жаза алады.

Кейбір оқушылар: Сан аралықтарына тиісті бүтін сандарды жаза алады

Жетістік критерийлері

Сан аралықтарының анықтамасын біледі.

Сан аралығының белгіленуін жаза алады.

Сан аралықтарын координаталық түзуде кескіндей алады.

Берілген сан аралықтарының тиісті атауларын жаза алады.

Тілдік мақсаттар

Сан аралықтары,интервал, жартылай интервал, кесінді, сәуле, ашық сәуле, артық, кем

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар ынтымақтастық ортада жұмыс жасайды. Бір -бірінің пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады

Пәнаралық байланыстар

сызу

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

Рационал сандар, сан түзуі, теңсіздік туралы ұғымдарды біледі

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

БІЛУ

Қажетті өткен тақырыпты қайталау

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату.

Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар және бүгінгі сабағымыздың көрермеңдері. Оқушыларды ынтымақтастық қарым-қатынасқа түсіру.

Мұғалім оқушыларға сәттілік тілейді:

Топқа бөліну

«Мозайка» суреттер қиындыларымен

Мақсаты: серіктестік қарым-қатынас жасауға ыңғайлы орта құру.

Оқушылар топта тұрған балалармен қолдарын ұстап алақан жылуы арқылы бір-біріңе жылы лебіздер айтып,сабағымызды бастайық.

Топтасады

1топ-интервал, 2топ-кесінді , 3 топ-сәуле ,4 топ-ашық сәуле

Әр топтан топ басшысы топтарға жылы лебіздер айтады.

Үй тапсырмасын тексеру

«Көршіңді тексер» әдісі Мақсаты: Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру. Слайдта үй жұмысының шешімі тұрады. №993, №994

Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексеріп бір-бірлеріне бағалайды.

«Болжау» стратегиясы. Тақырыпты қайталау. Мақсаты: ой белсенділіктерінің дамуына ықпал ету. Мысалдар келтірілген: Слайд

ТҮСІНУ

ҚОЛДАНУ

Оқулықпен жұмыс

№ 998

1. -4; -2; -6; 0; 7; 9,3; 8,4 сандарының қайсысы аралығына тиісті, қайсысы тиісті емес? Берілген сан аралығына тиістілерін теріп жазыңдар.

2. 5; 4,7; -3,2; ; 0; ; 8; -1; 10 сандарынан аралығына тиістілерін теріп жазыңдар.

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

«Ойлан-жұптас-бөліс» стратегия. Мақсаты:

топтық білімді жинақтау,ынтымақтаса жұмыс жасай отырып, өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету.Әр топ мүшелері берілген сан аралығының атын, сан аралығының координата-лық түзудегі кескінін, теңсіздікпен жазылуын жазады. Содан соң топтан бір оқушы шығып, тапсырманы қалай орындағандарын айтады.1-топ-«Интервал»

2-топ-«Кесінді»

3-топ «Сәуле»

ТАЛДАУ

4 топ-«Ашық сәуле»

Сабақты қорытындылау.

ІҮ. Ашық тест.

Өздік жұмыс

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қалидолдаева Айгерім Қыдырханқызы

06 Ақпан 2024

316

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. Сан аралықтары. 6 сынып математика

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Сан аралықтары. 6 сынып математика

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ. Сан аралықтары.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп: Қант зауыты ОМ
Күні: 07.02.2018ж			Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 6 «Б»			Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы				Сан аралықтары
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары				Сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану
Сабақ мақсаттары				Барлық оқушылар: Сан аралықтарының түрлерін біледі Оқушылардың басым бөлігі: Сан аралықтарын координаталық түзуде кескіндей алады. Теңсіздік түрінде жаза алады. Кейбір оқушылар: Сан аралықтарына тиісті бүтін сандарды жаза алады
Жетістік критерийлері				Сан аралықтарының анықтамасын біледі. Сан аралығының белгіленуін жаза алады. Сан аралықтарын координаталық түзуде кескіндей алады. Берілген сан аралықтарының тиісті атауларын жаза алады.
Тілдік мақсаттар				Сан аралықтары,интервал, жартылай интервал, кесінді, сәуле, ашық сәуле, артық, кем
Құндылықтарды дарыту				Оқушылар ынтымақтастық ортада жұмыс жасайды. Бір -бірінің пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады
Пәнаралық байланыстар				сызу
АКТ қолдану дағдылары				Презентация
Бастапқы білім				Рационал сандар, сан түзуі, теңсіздік туралы ұғымдарды біледі
	Сабақ барысы
	Сабақтың кезеңдері	Сабақта орындалатын іс-әрекеттер Оқыту ресурстары
	Басы БІЛУ Қажетті өткен тақырыпты қайталау	Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар және бүгінгі сабағымыздың көрермеңдері. Оқушыларды ынтымақтастық қарым-қатынасқа түсіру. Мұғалім оқушыларға сәттілік тілейді: Топқа бөліну «Мозайка» суреттер қиындыларымен Мақсаты: серіктестік қарым-қатынас жасауға ыңғайлы орта құру. Оқушылар топта тұрған балалармен қолдарын ұстап алақан жылуы арқылы бір-біріңе жылы лебіздер айтып,сабағымызды бастайық. Топтасады 1топ-интервал, 2топ-кесінді , 3 топ-сәуле ,4 топ-ашық сәуле Әр топтан топ басшысы топтарға жылы лебіздер айтады. Үй тапсырмасын тексеру «Көршіңді тексер» әдісі Мақсаты: Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру. Слайдта үй жұмысының шешімі тұрады. №993, №994 Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексеріп бір-бірлеріне бағалайды. «Болжау» стратегиясы. Тақырыпты қайталау. Мақсаты: ой белсенділіктерінің дамуына ықпал ету. Мысалдар келтірілген: Слайд

ТҮСІНУ ҚОЛДАНУ

Оқулықпен жұмыс № 998 -4; -2; -6; 0; 7; 9,3; 8,4 сандарының қайсысы аралығына тиісті, қайсысы тиісті емес? Берілген сан аралығына тиістілерін теріп жазыңдар. 5; 4,7; -3,2; ; 0; ; 8; -1; 10 сандарынан аралығына тиістілерін теріп жазыңдар. Сергіту сәті Топтық жұмыс «Ойлан-жұптас-бөліс» стратегия. Мақсаты: топтық білімді жинақтау,ынтымақтаса жұмыс жасай отырып, өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету.Әр топ мүшелері берілген сан аралығының атын, сан аралығының координата-лық түзудегі кескінін, теңсіздікпен жазылуын жазады. Содан соң топтан бір оқушы шығып, тапсырманы қалай орындағандарын айтады.1-топ-«Интервал» Сан аралығының белгіленуі   [-3;2]     (-∞;4)   (1;6)   (-2; +∞)     (-1;3] Сан аралығының аты           Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні          Теңсіздікпен жазылуы           2-топ-«Кесінді» Сан аралығының белгіленуі   (-4;5)     (-∞;2]   [-1;3]   (-6;8]   (-2; +∞)   Сан аралығының аты           Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні            Теңсіздікпен жазылуы           3-топ «Сәуле» Сан аралығының белгіленуі   (-∞;4]   (-2;7]     [-1;6]   (-4;3)   (-5; +∞)   Сан аралығының аты           Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні             Теңсіздікпен жазылуы

ТАЛДАУ

4 топ-«Ашық сәуле» Сан аралығының белгіленуі   (-5;5)     (-∞;3]   [-1;5]   (-4;8]   (-6; +∞)   Сан аралығының аты           Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні            Теңсіздікпен жазылуы           Сабақты қорытындылау. ІҮ. Ашық тест. Өздік жұмыс Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 6 сынып 06.02.2024 316 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қалидолдаева Айгерім Қыдырханқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ