Бөлім

Саяхат

Педагогтің аты-жөні

Күні

Сынып: 2 « »

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сан есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты

• Мәтіннен сан есімдерді табады

• Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады

Құндылықтар:

• Топтық, жұптық жұмыстарды орындау барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру. Адамгершілік, алған білімді қолдана білу, еңбексүйгіштік қасиеттерді насихаттау

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

10 минут

Психологиялық ахуал. «Күн шуағы» сергіту жаттығуы

Қол ұстасып бәріміз,

Жылылықты сезейік.

Шуақ шашқан күндей боп,

Күлімсіреп жүрейік.

– Балалар, көңіл күйлерің қалай?

– Керемет! (бас бармақпен көрсету)

– Сабаққа дайындықтарың қалай?

–Тамаша! (алақан шапалақтау)

– Ынталарың қалай?

– Ғажап! (қол көтеру)

Жұмыс ережесін келісу

• Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Уақытты үнемдейміз!

• Нақты,дәл жауап береміз!

• Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Топқа бөлу:

«Фонарик» әдісі арқылы

1-топ – Озаттар

2-топ - Таланттар

Үй тапсырмасын пысықтау.

«ЛУПА» әдісі арқылы

• Зат есім деген не?

• Етістік деген не?

• Сын есім деген не?

• Сын есімнің түрлерін айт

• Дара етістік деген не?

• Күрделі етістік деген не?

• Жалпы есім деген не?

• Жалқы есім деген не?

Дескриптор

–Сұрақтарға жауап береді – 1 б;

Амандасады

Жақсы тілектер айтады

Психологиялық ахуалға берілген тапсырмаларға жауап беру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушы өзін өзі реттейді

Үй тапсырмасын тексереді.

Фонарик әдісі арқылы топтарғабөлініп отырады

Ұяшықтар таңдап, сұрақтарға жауап береді..

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

«КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау

Оқулық

Интеракивті тақта

көрнекіліктер

Суреттер

Сабақ

тың ортасы

27 минут

Сергіту сәті

3 минут

ОЙҚОЗҒАУ. «Пазлды сан есім» әдісі арқылы

Жаңа сабақ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-ТАПСЫРМА. ТОПТЫҚ ЖҰМЫС. «Біліміңді қолдан» әдісі арқылы.

Мәтінді оқы. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыр. Мәтіннен сан есімдерді тап.

Дескриптор:

-мәтін мазмұнын әңгімелейді(1б)

-сұрақ құрастырады және жауап береді(1б)

-мәтіннен сан есімдерді табады(1б)

2- ТАПСЫРМА. ЖЕКЕ ЖҰМЫС

«Із кесуші» әдісі

Өлеңнің алғашқы 4 жолын көшіріп жаз.

Сан есімдердің астын сыз.

Өлеңдегі сұрақтың жауабын тап.

Бір топ бала тоғаннан
Он бес балық ұстадық.
Бөліскенде оларды
Әркімге тиді үш балық.
Сынайын бір ал сені,
Бала саны қанша еді?

Дескриптор:

-алғашқы төрт жолын қатесіз жазып сұрақтың жауабын табады (1б)

-сан есімдердің астын сызады(1б)

Сергіту сәті.

«ЫСТЫҚ ДОДОКАЭДР»

3 – ТАПСЫРМА. ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС. «Ойлан, жұптас бөліс» әдісі.

Сенің туған өлкеңде не бар?

Не жоқ?

Дескрипторлар:

-барларын белгілейді(1б)

-жоқтарын белгілейді(1б)

Пазлды сан есім әдісі арқылы бүгінгі сабақтың мақсатымен танысады

Мәтін мазмұнын әңгімелейді,

сұрақ құрастырады,

сұраққа жауап береді,

мәтіннен сан есімдерді табады

Алғашқы төрт жолын қатесіз жазады

Сан есімдердің астын сызады

Сұрақтың жауабын табады

Балалар бірге орындайды

барларын белгілейді

жоқтарын белгілейді

кестеге орналастырады.

«КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау

«КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау

Мадақтау сөздер

«КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау

оқулық , сюжетті сурет

слайд

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Махамбетова Майра

12 Мамыр 2024

219

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

АШЫҚ САБАҚ, Сан есім

Тақырып бойынша 31 материал табылды

АШЫҚ САБАҚ, Сан есім

Материал туралы қысқаша түсінік

АШЫҚ САБАҚ, Сан есім

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді жоспары

Сан есім

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім	Саяхат
Педагогтің аты-жөні
Күні
Сынып: 2 « »	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Сан есім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату; 2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
Сабақтың мақсаты	Мәтіннен сан есімдерді табады Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады Құндылықтар: Топтық, жұптық жұмыстарды орындау барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру. Адамгершілік, алған білімді қолдана білу, еңбексүйгіштік қасиеттерді насихаттау

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезең уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 10 минут	Психологиялық ахуал. «Күн шуағы» сергіту жаттығуы Қол ұстасып бәріміз, Жылылықты сезейік. Шуақ шашқан күндей боп, Күлімсіреп жүрейік. – Балалар, көңіл күйлерің қалай? – Керемет! (бас бармақпен көрсету) – Сабаққа дайындықтарың қалай? –Тамаша! (алақан шапалақтау) – Ынталарың қалай? – Ғажап! (қол көтеру) Жұмыс ережесін келісу Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Топқа бөлу: «Фонарик» әдісі арқылы 1-топ – Озаттар 2-топ - Таланттар Үй тапсырмасын пысықтау. «ЛУПА» әдісі арқылы Зат есім деген не? Етістік деген не? Сын есім деген не? Сын есімнің түрлерін айт Дара етістік деген не? Күрделі етістік деген не? Жалпы есім деген не? Жалқы есім деген не? Дескриптор –Сұрақтарға жауап береді – 1 б;	Амандасады Жақсы тілектер айтады Психологиялық ахуалға берілген тапсырмаларға жауап беру және жаңа сабаққа назар аудару. Оқушы өзін өзі реттейді Үй тапсырмасын тексереді. Фонарик әдісі арқылы топтарғабөлініп отырады Ұяшықтар таңдап, сұрақтарға жауап береді..	Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! «КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау	Оқулық Интеракивті тақта көрнекіліктер Суреттер
Сабақ тың ортасы 27 минут Сергіту сәті 3 минут	ОЙҚОЗҒАУ. «Пазлды сан есім» әдісі арқылы Жаңа сабақ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау 1-ТАПСЫРМА. ТОПТЫҚ ЖҰМЫС. «Біліміңді қолдан» әдісі арқылы. Мәтінді оқы. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастыр. Мәтіннен сан есімдерді тап. Дескриптор: -мәтін мазмұнын әңгімелейді(1б) -сұрақ құрастырады және жауап береді(1б) -мәтіннен сан есімдерді табады(1б) 2- ТАПСЫРМА. ЖЕКЕ ЖҰМЫС «Із кесуші» әдісі Өлеңнің алғашқы 4 жолын көшіріп жаз. Сан есімдердің астын сыз. Өлеңдегі сұрақтың жауабын тап. Бір топ бала тоғаннан Он бес балық ұстадық. Бөліскенде оларды Әркімге тиді үш балық. Сынайын бір ал сені, Бала саны қанша еді? Дескриптор: -алғашқы төрт жолын қатесіз жазып сұрақтың жауабын табады (1б) -сан есімдердің астын сызады(1б) Сергіту сәті. «ЫСТЫҚ ДОДОКАЭДР» 3 – ТАПСЫРМА. ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС. «Ойлан, жұптас бөліс» әдісі. Сенің туған өлкеңде не бар? Не жоқ? Дескрипторлар: -барларын белгілейді(1б) -жоқтарын белгілейді(1б)	Пазлды сан есім әдісі арқылы бүгінгі сабақтың мақсатымен танысады Мәтін мазмұнын әңгімелейді, сұрақ құрастырады, сұраққа жауап береді, мәтіннен сан есімдерді табады Алғашқы төрт жолын қатесіз жазады Сан есімдердің астын сызады Сұрақтың жауабын табады Балалар бірге орындайды барларын белгілейді жоқтарын белгілейді кестеге орналастырады.	«КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау «КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау Мадақтау сөздер «КИІЗ ҮЙ» әдісі арқылы бағалау	оқулық , сюжетті сурет слайд Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 12.05.2024 219 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Махамбетова Майра Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ