Ашық сабақ Сатқын жапалақ 4-сынып

Әдебиеттік оқу

Уақыты: 3 10 18

Кабинет:103

Мұғалім Токтамисова М

Сабақтың атауы

Ертегілер.Сатқын жапалақ

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақтың жабыдығы

Түрі

Сабақтың мақсаты: Ертегі мазмұнын ұғынып, ой түйін шығару.

Міндеттері: - халық ауыз әдебиетінің бірі ертегі жанрының ерекшелігімен таныстыра отырып, оқушыны адалдыққа, батылдыққа, нысапшылыққа

тәрбиелеу;

ертегідегі оқиға желісінің байланысын, ертегідегі кездесетін оралымды сөз мағынасын ұғындыру арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын жетілдіру.

Қолданылатын модулдер: Оқыту үшін бағалау, Оқудағы көшбашшылық, АКТ.

Стратегиялық іс әрекет: «Ой шақыру», «Ой қозғау», Топтық жұмыс

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын сұрау

Батыр бала Бөген мен Шұбар ат оқушыларға мәнерлеп оқыту

Мағынаны тану

Оқушыларға халық ауыз әдебиеті жайлы айтып өту

Халық арасында ауызша шығарылып ұрпақтан ұрпаққа жеткен шығармалар халық ауыз әдебиеті деп аталады

Халық ауыз әдебиетіне айтыс, жаңылтпаш,бесік жыры,батырлар жыры,аңыз, ертегі,мақал-мәтелдер жатады

Ой толғаныс

Оқушыларға адасқан сөздер ойыны ойнатылады сөздерді құрастыру арқылы мақал-мәтелдер шығады

Жаңа тақырыпты ашу

Оқушыларға жаңа сабақты түсіндіру,

Ертегілер жайлы айтып өту

Ертегілердің қандай түрлерін білетіндерін сұрау

Құстар туралы әңгімелесу

Жаңа тақырыпты ребус арқылы ашу.

Бүгінгі жаңа сабағымызда Сатқын жапалақ ертегісін оқып беріп мазмұнын ашып түсіндіру

Оқушылармен әңгімелесу арқылы ертегінің мазмұнын талдау

Оқушылармен топтық жұмыс жасау

Әр топқа тапсырма беріледі қандай ертегі білетіндерін жазып оқиғасын айтып беру

Ертегі үш түрге бөлінеді

Қиял ғажайып, жан-жануарлар,шыншыл болып

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды бағалау күнделікке баға қою

Кері байланыс

Оқушылардан кері байланыс алу

Үйге тапсырма: «Сатқын жапалақ» ертегісін мазмұндау

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?Бүгін оқушылар не білді?Сыныптағы ахуал

қандай болды?Мен жоспарлаған

саралау шаралары тиімді болды ма?Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне

неліктен?

«Бағдаршам» әдісі

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?