Ашық сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы. Кірпі мен көртышқан.

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы. Кірпі мен көртышқан.

Материал туралы қысқаша түсінік
2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау; 2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру; 2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу; 2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Түркістан облысы, Жетісай ауданы, Жетісай қаласы

«Ю.Гагарин атындағы №3 жалпы білім беретін мектеп»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

бастауыш сынып пәні мұғалімі

Кошикбаева Роза Бахрамовна


Білім беру ұйымының атауы

«Ю.Гагарин атындағы №3 жалпы білім беретін мектеп»КММ

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Менің туған өлкем

Педагогтің аты-жөні:

Кошикбаева Р.Б.

Күні:

11.12.2025

Сынып:

2 Ә сынып


Сабақтың тақырыбы:

57 сабақ. Сөйлемдегі сөздердің байланысы.

Кірпі мен көртышқан 26 – 29-жаттығулар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу

2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу

Сабақтың мақсаты

Сөйлемдегі сөздердің байланысын таба алады, сызбамен көрсетуді үйренеді

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы)

"АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ БІРТҰТАС ТӘРБИЕ


Желтоқсан айы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ


Апта дәйексөзі: «Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді»


Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут















Өткенді пысықтау

5 минут








Сабақтың ортасы

20 минут



































Сергіту сәті

2 минут





Сабақты қорыту

6минут



















Қосымша тапсырма

2минут











Кері байланыс

5 минут




Психологиялық ахуалды жақсарту


«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін.

Құндылық мақсаты: Басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай білу



Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

25-жаттығу

Мақалды оқып, жатқа жаз.

Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсет.Мақалдың мағынасын түсіндір.

АПрямое соединение 29 Прямое соединение 30 ғын су арнасын табады.

Прямое соединение 28 Прямое соединение 31 Прямое соединение 33

Прямое соединение 32



Тақырыпты ашу

Сөйлемдегі сөздердің байланысын тап

Күн шықты. Дала нұрға боялды. Балалар сабаққа кетті. Үлкендер қысқа дайындалуда.



Жаңа тақырып

ФС тапсырмасы

26-жаттығу

Мәтінді түсініп оқы

Сұрақтарды толықтырып, оларға жауап бер

1.Кірпінің алдынан не шықты?

2.Олар не істеді?

3.Дәннің жақсы өсуіне не себеп болды?

4. Қалай ойлайсың,Оған судың пайдасы тиді ме?



Бірлескен жұмыс

ЕБҚ және ЕҚБ

«Венн диаграммасы» әдісі

Кірпі мен көртышқанға мінеземе бер.Олардың ұқсастықтары бар ма?



27-жаттығу

Жұмбақты қатесіз көшіріп жаз. Шешуін тап. Сөйлемдердегі сөздердің байланысын тап.

ҚПрямое соединение 34 Прямое соединение 35 ұйсаң шығар гүл өсіп,

Прямое соединение 2 Прямое соединение 3 Прямое соединение 4 Прямое соединение 5 Прямое соединение 6 Прямое соединение 7 Прямое соединение 36

Қатады қыста сіресіп. Су




Сергіту сәті


28-жаттығу

Дұрыс құрастырылмаған мәтінді қайта құрастырып жаз

Тамақ жемеген адам бір айға дейін шыдай алады. Ал сусыз үш күнге ғана шыдайды. Шөлге ең төзімді түйенің өзі сусыз сегіз тәулікке ғана шыдайды.


Үй тапсырмасы

29-жаттығу

Шығармашылық тапсырма

Әр қатардағы қайталанып отырған әріптерді сызып тастасаң, су туралы мақалды оқисың. Мақалды оқы.

Дәптеріңе жаз.

Судың да сұрауы бар




Саралау тапсырмасы

«Қорытынды» тәсілі

ҚЖ:

Мектеп туралы сөйлем құрап жаз. Жазған сөйлеміңдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсет.

Үлгі:

Мен мектепте оқимын

Прямое соединение 12 Прямое соединение 24 Прямое соединение 25 Прямое соединение 27

Прямое соединение 10 Прямое соединение 26






Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.





Үй тапсырмасын пысықтайды










Тапсырманы орындайды






Мәтінмен жұмыс жасайды









Жеке жұмыс жасайды








Жұмбақты шешеді









Жаттығу жасайды







Тапсырманы орындайды







Үй тапсырмасын алады









Қосымша жұмыс жасайды



Қорытынды:барлық оқушылар бір тапсырманы орындаса да олардың нәтижелері әртүрлі болады











Кері байланыс жасайды









Мақтап, мадақтап отыру






Дескриптор:

Мақалды оқып, жатқа жазады-1б

Сөйлемдегі сөздердің байланысын сызбамен көрсетеді-1б



ҚБ:

«Медаль» әдісі





Дескриптор:

Мәтінді түсініп оқиды-1б

Сұрақтарды толықтырып, оларға жауап береді-1б







Тамаша жауап!




Дескриптор:

Жұмбақты қатесіз көшіріп жазып,шешуін табады-1б

Сөйлемдердегі сөздердің байланысын табады-1б



Жарайсыңдар!


Дескриптор:

Дұрыс құрастырылмаған мәтінді қайта құрастырып жазады-1б




Дескриптор:

Әр қатардағы қайталанып отырған әріптерді сызып тастап, су туралы мақалды оқиды-б






Дескриптор:

Мектеп туралы сөйлем құрап жазады-1б

Жазған сөйлеміндегі сөздердің байланысын сызбамен көрсетеді-1б







«Телефон» әдісі





Суреттер








оқулық










Таратпа парақтар








Жұмыс дәптері




Оқулық





Суреттер


Овал 1







Сызбалар





Суреттер






оқулық




Жұмыс дәптері









Суреттер




Жұмыс дәптері






Жұмыс дәптері








Кері байланыс тақтасы





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
07.02.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі