Білім беру ұйымының атауы

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы

Күршім ауданы бойынша білім бөлімінің

"Бірлік негізгі орта мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

4-бөлім: Сүйіспеншілік пен достық

Педагогтің аты-жөні:

Нугумарова Балжан Нурнагымкызы

Күні:

03.12.2021 ж

Сынып: 7

Қатысушылар саны: 6 Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Сүйіспеншілік бастауы – туған жерді сүю.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.Т/А3. Тыңдалған мәтінің мазмұны түсіну,ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.

7.О5. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.

7.Ж4.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

Тыңдалған мәтінің мазмұны түсіну,ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі.

Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады.

Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазады.

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Қызығушылықты ояту.

7 мин

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

(Жаңа сабаққа кіріспе)

5 мин.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

\26 мин.\

7 минут

7 минут

3 минут

12 минут

Бекіту

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда сүйіспеншілік тақырыбы аясында оқушылар шаттық шеңбері жүзеге асырылады.

3.Оқушыларды топтарға біріктіру.

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Сыныптастырының пікірін толықтырады.

Өз ойымен бөліседі.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

2 –тапсырма

Тыңдалым. Өлеңді тыңдайды

(ТЖ) «Кімнің ойы жүйрік» ойыны арқылы Қасым Аманжоловтың «Туған жер» өлеңіндегі негізгі ойды қарасөзбен жаз.

5 тапсырма. Мәтінді оқып, проблемалық сұрақ құрастыр.

(ТЖ)«Аударыспақ» әдісі арқылы топпен оқылым мәтіні негізінде проблемалық сұрақ құрастыр.

«Сөздік қорға» сөз салу.

(сергіту сәтін өткізу)

Көтеріңкі көңіл орнату үшін «Мен елімді сүйемін» тренингін ұйымдастырамын.
Егер сіздің досыңыз болса, көршіңіздің басын сипаңыз;
Егер сіздің үйіңізде мысық болса, өз басыңызды сипаңыз;
Егер сіз, анаңызды жақсы көрсеңіз көршіңізді құшақтаңыз;
Егер сіз құстарды жақсы көрсеңіз, қолыңызды созып, құстарша қанат қағыңыз.
Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды

3 рет топырлатыңыз;
Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды 3 рет соғыңыздар!
Рахмет.

9- тапсырма. «Туған жер» тақырыбына эссе жаз.

Кері байланыс «Нысана»

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Үйге 10 тапсырма 77 бет

Топқа гүл, табиғат суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 2 топқа бірігеді.

1 топ:

Жеміс- жидектер

2 топ: Табиғат

Сүйіспеншілік деген сөздің синонмін білесің бе?

Туған жерді сүю деген не?

Оқушылар топпен Қасым Аманжоловтың «Туған жер» өлеңіндегі негізгі ойды қарасөзбен жазады.

Мәтінді оқып, проблемалық сұрақ құрастырады. Топтық жұмыс жасайды.

Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым айтылым дағдысы қалыптасады.

.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Нугумарова Балжан Нурнагымкызы

03 Сәуір 2024

318

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Сүйіспеншілік бастауы – туған жерді сүю 7-сынып

Тақырып бойынша 22 материал табылды

Ашық сабақ Сүйіспеншілік бастауы – туған жерді сүю 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ Сүйіспеншілік бастауы – туған жерді сүю 7-сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқамерзімді жоспар

Білім беру ұйымының атауы	Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Күршім ауданы бойынша білім бөлімінің "Бірлік негізгі орта мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Пәні:	Қазақ тілі
Бөлім:	4-бөлім: Сүйіспеншілік пен достық
Педагогтің аты-жөні:	Нугумарова Балжан Нурнагымкызы
Күні:	03.12.2021 ж
Сынып: 7	Қатысушылар саны: 6 Қатыспағандар саны:0
Сабақтың тақырыбы:	Сүйіспеншілік бастауы – туған жерді сүю.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.Т/А3. Тыңдалған мәтінің мазмұны түсіну,ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу. 7.О5. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру. 7.Ж4.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазу.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар үшін: Тыңдалған мәтінің мазмұны түсіну,ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі. Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Қызығушылықты ояту. 7 мин Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім (Жаңа сабаққа кіріспе) 5 мин. Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. \26 мин.\ 7 минут 7 минут 3 минут 12 минут Бекіту Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 5 мин.	(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда сүйіспеншілік тақырыбы аясында оқушылар шаттық шеңбері жүзеге асырылады. 3.Оқушыларды топтарға біріктіру. (Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Сыныптастырының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі. Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады. 2 –тапсырма Тыңдалым. Өлеңді тыңдайды (ТЖ) «Кімнің ойы жүйрік» ойыны арқылы Қасым Аманжоловтың «Туған жер» өлеңіндегі негізгі ойды қарасөзбен жаз. 5 тапсырма. Мәтінді оқып, проблемалық сұрақ құрастыр. (ТЖ)«Аударыспақ» әдісі арқылы топпен оқылым мәтіні негізінде проблемалық сұрақ құрастыр. «Сөздік қорға» сөз салу. (сергіту сәтін өткізу) Көтеріңкі көңіл орнату үшін «Мен елімді сүйемін» тренингін ұйымдастырамын. Егер сіздің досыңыз болса, көршіңіздің басын сипаңыз; Егер сіздің үйіңізде мысық болса, өз басыңызды сипаңыз; Егер сіз, анаңызды жақсы көрсеңіз көршіңізді құшақтаңыз; Егер сіз құстарды жақсы көрсеңіз, қолыңызды созып, құстарша қанат қағыңыз. Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды 3 рет топырлатыңыз; Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды 3 рет соғыңыздар! Рахмет. 9- тапсырма. «Туған жер» тақырыбына эссе жаз. Кері байланыс «Нысана» Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Үйге 10 тапсырма 77 бет	Топқа гүл, табиғат суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 2 топқа бірігеді. 1 топ: Жеміс- жидектер 2 топ: Табиғат Сүйіспеншілік деген сөздің синонмін білесің бе? Туған жерді сүю деген не? Оқушылар топпен Қасым Аманжоловтың «Туған жер» өлеңіндегі негізгі ойды қарасөзбен жазады. Мәтінді оқып, проблемалық сұрақ құрастырады. Топтық жұмыс жасайды. Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым айтылым дағдысы қалыптасады. . Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 7 сынып 03.04.2024 318 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Нугумарова Балжан Нурнагымкызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ