|
Мұғалімнің
аты-жөні:
|
Кумаргалиева Назгул
Жазитовна
|
|
Пән/Сынып:
|
9
б
|
|
Қай аптаның нешінші
сабағы
|
10 шы
сабақ
|
|
Тарау немесе бөлім
атауы:
|
3. Физикалық география.
Гидросфера
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Су ресурстарының экологиялық
мәселелері
|
|
Оқу
мақсаты:
|
9.3.3.4 жергілікті компонентті
қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын
талдап,шешу жолдарын ұсынады
|
|
Бағалау
критерийі:
|
-
Су ресурстарының экологиялық
проблемаларын талдайды.
-
Су ресурстарының экологиялық
пробалемалардың себеп-салдарын
анықтайды.
-
Экологиялық проблемаларды шешу
жолдарын ұсынады
-
Су ресурстарының экологиялық
проблемаларын топтастырады
|
|
|
|
Уақыты
Кезеңдері
|
Мұғалімнің іс
әрекеті
|
Оқушының іс-
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы:
5
мин
|
Ұйымдастыру. Амандасу.Түгендеу.Жағымды
психологиялық ахуал туғызу
Психологиялық
ахуал
-Балалар көңіл-күйлерің қалай?
Керемет! (қолдарын көтереді)
— Сабаққа дайындықтарын қалай?Тамаша! (алақандарын
шапалақтайды)
— Ендеше сабағымызды бастайық. О-О-О (бас бармақтарын
көрсетеді)
Үй тапсырмасын
тексеру.
«Дұрыс жауабын
тап»
https://learningapps.org/
палтформасы
|
Психологиялық ахуал
қалыптастыру
Оқушылар сұраұтарға жауап
береді
|
Топ басшыларға бағалау парағы
беріледі.
Топ басшылар топтағы
оқушыларды бағалайд
Сұрақтарға дұрыс
жауап берген оқушыларға «жарайсың» деп
бағалау
Әр дұрыс жауапқа 1
балл

|
https://learningapps.org/my.php
|
|
Жаңа тақырыпты
ашу
7
мин
Сабақтың
ортасы
30мин
|
«Болжау стратегиясы»
әдісі
https://www.youtube.com/watch?v=IqdHDnrFMQM
Бейнежазба арқылы жаңа сабақты
болжау
Сабақ тақырыбымен, мақсатымен
таныстыру
|
Бейнежазба арқылы
сабақ тақырыбын,мақсатын
анықтау
|
Мұғалім
бағалауы
|
Слайд 1
|
|
1-тапсырма
ТЖ Постер әдісі
1топ. Су ресурстарын
қорғау
2топ. Су ресурстарнының негізгі ластаушы
көздері
3 топ. Су көздерінің табиғи
апаттары
№2 тапсырма
. ЖЖ
«Төрт сөйлем»
әдісі
Бойынша пікірлесу,дәлелдеу,
мысал
келтіру,қорытындылау
Еліміздегі суға қатысты
экологиялық мәселе Пайда болу себебі Экологиялық мәселенің салдары
Шешу жолдары
|
|
Бағалау
кретерий
|
Дескриптор
|
|
|
1 топ.Су ресурстарын
қорғау мәселесін анықтайды
2 топ.Су
ресурстарының негізгі ластаушы көздерін
анықтайды
3 топ.Су көздерінің
табиғи апааттарын атайды
|
Су ресурстарының
қорғау мәселесеін айтады
Су ресурстарының
негізгі ластаушы көздерін
атайды
Су көздерінің табиғи
апаттарын ажыратады
|
3
3
3
|
|
Бағалау
критери
лерийі
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Су ресурстарының экологиялық
пробалемалардың шешу жолдарын
ұсынады
|
Су ресурстарының экологиялық
проблемаларын анықтайды
|
1
|
|
Экологиялық мәселелердің
себептерін жазады
|
1
|
|
Экологиялық мәселенің салдарын
жазады
|
1
|
|
Экологиялық проблемаларды шешу
жолдарын ұсынады
|
1
|
|
Дескриптор бойынша
бағалау.
Берілген
ақпараттарды толығымен қолданып, мәліметтер беруін
бағалау.
|
Слайд
2
Оқулықпен
жұмыс
140-143бет
Слайд
3
Оқулық, қосымша
ақпараттар
Интернет
ресурсы
|
|
Сабақты
қорытындылау
3
минут
|
Тапсырма
3
Сәйкестендіру
https://learningapps.org/my.php
платформасы
|
2 дұрыс жауапқа 1
балл
Барлығы 6
сұрақ
|
https://learningapps.org/my.php
|
|
Кері байланыс
2мин
|
Падлет тақтасы
арқылы Сабақтан алған
әсеріңіз?
|
Оқушылар сабақтан
алған әсерлерін жазады
|
https://padlet.com/
|
|
|
Үйге тапсырма Батыс
Қазақстан аймағындағы өзен көлдер туралы таныстырылым
дайындау.
|
|
|
|
Бағалау
|
Топ басшылары
оқушыларды бағалайды
|
|
|