Ашық сабақ Судың маңызы. 5 сынып

Қазақ тілі мен әдебиеті.

Мектеп: Шоқан Уәлиханов мектеп-гимназиясы

Күні:

Мұғалім: Ескендирова Перизат Естаевна

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Судың пайдасы.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

5.1.5.1-тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау.

5.3.6.1-тақырып бойынша үйренген сөздерін қодана отырып, мәтінде көрсетілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

Сабақ мақсаты:

Тыңдалым мәтінінің мазмұнымен байланысты жаңа сөздермен танысады. Мәтінді мұқият тыңдау барысында тірек сөздерді анықтайды. Тірек сөздер бойынша мәтінге ат қояды.

Пәнаралық байланыс:

Жаратылыстану, орыс тілі.

Дескрипторлар:

Тірек сөздерді анықтау арқылы мәтін тақырыбын болжайды.

Жаңа сөздермен танысады.

Түрлі әдіс тәсілдер арқылы судың пайдасы, маңызы туралы біледі.

Тілдік мақсаттар:

Пән лексикасы және терминология: Біріктіреді,ылғалдандырады,

сауықтырады, қоюланады.

Осыған дейін меңгерілген білім

Судың маңызы.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақ басы

3 минут

5 минут

1.Психологиялық дайындық.

Амандасу.

Мұғалім оқушыларды сабақ мақсатымен таныстырады.

Топқа бөлу.

1-топ . «Тассай»

2-топ «Асем-ай»

3-топ «Асу»

(Әр топ өз топтарының атын жарнамалайды.)

2.Үй тапсырмасын сұрау.

«Тізбектелген суреттер» әдісі.

Мұғалім фото суреттерді кір жайғыш жіпке тізіп , оқушыларға әр фотоға үй тапсырмасына байланысты түсіндірме айтып кетуін сұрайды.

«Ой шақыру» сұрақтары:

-Суды неліктен ең маңызды деп санайсыздар?

-Суды не үшін қолданамыз?

Оқушылар жауаптары негізінде сабақ тақырыбына болжау жасайды.

Ыдыстағы минералды сулар.

Фото суреттер.

Слайд1

Сабақ ортасы

6 минут

5минут

2минут

5 минут

3минут

5 минут

Сабақ соңы

3минут

2 минут

Тыңдалымалды тапсырмасы.

3.Сөздікпен жұмыс.

Тыңдалым мәтінінде кездесетін жаңа сөздермен жұмыста мұғалім тақтадан әр сөзді жеке –жеке аудармасыз көрсетеді. Әр топқа сөздік таратылады.

1. Әр топ өздері білетін сөздерінің аудармасын жазып шығады. (1 минут)

2.Сөздерді жаттау. (2минут)

4.Мәтінмен жұмыс.

1. Мұғалімнің оқуы.

2. Білім алушылардың оқуы.

3. Жаңа сөздер кездесетін сөйлемдерді аудару.

5.Бейнематериал «Судың пайдасы»

6.Тыңдалымнан кейінгі тапсырма.

Сәйкестендір.

7.Сергіту сәті.

Судың дыбыстарын тыңдату арқылы миларын тынықтыру.

8.Жазылым. Дәптермен жұмыс.

«Жалған тұжырым» әдісі.

9.Бағалау.

10.Кері байланыс. 3 минут

Сізге бүгінгі тапсырмалардың қайсысы қызықты болды? Неге?

Тапсырманың қайсысы қиынырақ болды? Неге?

Слайд2

Сөздері бар үлестірме парақтар

Оқулық

Видео

Слайд

Қима қағаздар.

Аудио

Дәптер

Бағалау парақшалары.

1 минут

11.Үйге тапсырма

Күнделік.

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

.

.