Ашық сабақ "Сыйқырлы пішіндер"

Іс-әрекет бөлімдері

Тәрбиеші іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Таңғы шеңбер:

Арайлап таң атты

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды күніміз,

Жарқырайды даламыз.

Қайырлы таң балалар,

Қайырлы таң қонақтар!

Сәлеметсіздер ме!

• Балалар бізге топқа телеграмма келіпті. Қазір мен сендерге оны оқып беремін. Телеграмманы оқимын:

«Сәлеметсіңдерме балалар! »маған сендердің көмектерің керек еді. Мені жақын арада күтіңдер. Мен Буратино»

• Балалар, сендер білесіңдерме Буратиноның кім екенін?

Балалардың жауаптарын тыңдаймын, толықтырамын

Буратино:Таңғы шеңберді қайталайды

Тәрбиешімен , қонақтармен амандасады.

Балалар қимыл іс-әрекетпен шаттық шеңберді жасайды.

Сабаққа қызығушылықтары артады.

Сұрақтарға жауап береді.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Музыка буратино келеді көңіл күйі жоқ.

• -Сәлеметсізбе, Буратино! Неге көңіл күйің жоқ? Сені кім ренжітті?

• Буратино:

-Сәлеметсіздерме, балалар! Менің алтын кілтімді Карабас барабас ұрлап алып кетті.

Карабас барабас

• -Және оны геометриялық пішендерге арналған тапсырмаларды дұрыс орындасам ғана қайтарып береді. Ал мен тапсырмаларды бір өзім орындай алмаймынғой, маған көмектесесіңдер ме?

• -Қане, балалар Буратино досымызға көмектесеміз бе?

• Рахмет, балалар. Ол тапсырмалар менің ертегілер әлемінде жасырылған. Сондықтан баріміз ертегілер еліне поезбен аттанамыз.

Поезбен саяхат

• Міне, балалар, менің ертегілер әлеміне қош келдіңдер!

Құрақ көрпе құрастыру

1.тапсырма.Пішіндерді құрастыр

-Апамыздың құрақ көрпесі тозып кетіпті,енді соны құрастырып берейік

• Жарайсыңдар, балалар!

Үйшік суреті

2 тапсырма «Үлкен, кішкентай» ойыны.Салыстыр үйшіктерді түстерін ата 3 тілде

3тапсырма

Көкеністер мен жемістерді топтастыр

4тапсырма.Қорапшаны табу

• Балалар енді карабас барабастың соңғы тапсырмасын дұрыс орындасақ, Буратино досымыздың алтын кілтін тауып береміз. Қане, орындаймызба тапсырманы?

Ойыншықтардың арасынан қорапшаны тауып,ішіндегі кілтті буратиноға береді

-Ия көмектесеміз

-Ия

Балалар бірінің артына бірі тұрып,пойыз боп,бір айналып отырады

Пішіндерді қағаз картон макет ішіне,бір бала ортаға шығып құрастырып көрсетеді

Балалар қандай пішіндер екенін айтады

үйшіктерді салыстырыды.Үйшіктердің түсін 3 тілде атап айтады.

Балалар карзинаға біреуне көкеніс екіншісіне жеміс салады

-ия