Павлодар облысы

Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

Сарықамыс жалпы орта білім беретін мектеп

Ашық сабақ

Тақырыбы:

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 4 – сынып

Пән мұғалімі: Әдия Нағима

2017 – 2018 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: « Шылау »

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Шылау туралы түсініктерді кеңейту.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, қиялын дамытып, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, сауатты жазуға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Туған елді, жерді, Отанды сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың өту әдісі: Сұрақ жауап, ой – толғау, сөзжұмбақ, жазба көрнекіліктер, Венн диаграммасы.

Сабақтың көрнекілігі: ҚР-ның картасы, сөзжұмбақ, жазба көрнекіліктер, Венн диаграммасы.

Техникалық құрал: Интерактивті тақта.

Сабақтың тақырыбы: « Шылау »

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Шылау туралы түсініктерді кеңейту.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, қиялын дамытып, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, сауатты жазуға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Туған елді, жерді, Отанды сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың өту әдісі: Сұрақ жауап, ой – толғау, сөзжұмбақ, жазба көрнекіліктер, Венн диаграммасы.

Сабақтың көрнекілігі: ҚР-ның картасы, сөзжұмбақ, жазба көрнекіліктер, Венн диаграммасы, интерактивті тақта.

Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру ( Психологиялық дайындық )

2) Үй тапсырмасын тексеру ( Үстеу және оның түрлері (мекен, мезгіл, сын-қимыл ) мысал келтіру)

3) Жаңа сөйлем « Ой толғау »

- Сөзжұмбақ арқылы « Шылау » сөзін шығару.

1. Түбірге жалғанатын бөлік (сөз құрамы)

2. А рман, Ермеков қандай есім?

3. Туыстықты білдіретін септік

4. Сөз тудырушы

5. Жалғаусыз септік

« Шылау » не білеміз? – бөлек жазылады.

Кітаппен жұмыс. Өлеңді оқу

• Сөздікпен жұмыс « Түртіп алу жүйесі » +, -, √, ?

(+ мен үшін жаңа ақпарат, - білмеймін, √ білемін, ? мені таң қалдырды )

Барлығы – Қазақстаным

Сүйкімді маған құмың да,

Сонау бір қарлы биік те,

Жотада жүрген құлын да,

Жапанда жүрген киік те,

Тау шыңы, теңіз, айдыны,

Қырларың, әнші құстарың,

Бақытым менің – барлығы,

Барлығы – Қазақстаным!

( С. Жиенбаев )

Бірнеше сөздерді талдап сөйлемді өзіндік мағынасы жоқ сөздерді табу.

Қазақстан Республикасының картасымен жұмыс.

Интерактивті тақтадан:

Өз алдына толық мағынасы жоқ сөздерді шылау деп атаймыз.

Шылаулар: мен (бен, пен ), және, да (де), та (те), ма (ме), ба (бе), па (пе), дейін (шейін), қана (ғана), қой (ғой), үшін, туралы, -ақ.

Оқып мысал келтіру.

Жұмбақты оқып талдау.

Таңертең де, түсте де,

Күнге бетін бұрады.

Тостағанын кішкене

Тосады да тұрады. (Күнбағыс)

529 – жаттығу. Шығармашылық тапсырма.

Үш нүктенің орнына шылау жаз.

Қос ана ғой, көк . . . . жер!

Береке, байлық бөккен жер.

Тәтті ұйқыға батырдым,

Ормандар . . . бақтарды.

Шылаудың астын сызып, оның қандай қызмет атқаратынын айту. ( сөз бен сөзді байланыстыру).

Сабақты бекіту.

Көрнекілік арқылы талдау жасау.

Атасы мен әжесі - қандай сөз таптары

Марат пен Арайлым - сөздің соңғы дыбысы

Қоңыр мен жасыл ( жазу ережесі )

Бес пен алты

Біз бен сіздер.

Сабақты қорытындылау.

Венн диаграммасы

Мен ( бен, пен ) - мен, - бен, - пен

• Шылау 3 әріп

• Жеке мағынасы жоқ 3 дыбыс - көмектес септік

Сөйлем мүшесі болмайды мен, бен, пен жалғауы

• Мен үстеу

Үйге тапсырма:

• Эссе жазу « Кереку – кербез қала »;

• 156 бет, 527 – жаттығу оқып, талдау.

Бағалау: ( Оқушылар өз – өздерін бағалайды)