Ашық сабақ "Сымтемірден бейнелер жасау"

Сабақ :

Мектеп: Шамалған станциясы қазақ орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің есімі: Нурбаев Жанкелді

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырыбы

Сымтемірден бейнелер жасау

Сабақ негізделген мақсаты:

Оқушыларды шеберлікке, икемділікке баулу, орындаған жұмыстарын шығармашылық көзқараспен қарауын дамыту

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар орындай алады:

Сымтемірден бейнелер жасайды

Оқушылардың басым бөлігі орындай алады:

Сымтемірден бейнелер жасай отырып, өздігінен жұмыс істей алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сымтемірден бейнелер жасайды материалдық қасиетін ескере отырып, өз бетінен жоспарлай алады.

Үй тапсырмасын тексеру тапсырмалары

Сұрақ –жауап әдісімен

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Алдыңғы оқу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар, көрнекіліктер

Ой шақыру

1. Сымтемірдің қандай түрлерін білесің?

2. Бұйымдар жасау үшін қандай сымтемір түрін пайдаланады?

Мағынаны тану

Сымтемірден бұйымдар жасау барысында ТҚЕ сақтау керкетігі ескертіледі. Сымтемірден шынжыр түрлерін тоқу жолдары үйретіледі. Оқушылар өздігінен жұмыстар орындайды

Қорытынды

Орындаған жұмыстардың жетістігімен кемшіліктері айтылады, жақсы жұмыс істеген оқушылар бағаланады.

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс – Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ – мен байланыс (тәрбие элементі)

*

Формативті бағалау Топтардың бір бірімен бағалауы (Жасыл, сары, қызыл, жұлдызшаларды көрсету арқылы)

*

Рефлекция

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтар жауап беріңіз.

Сымтемірден бұйымдар жасады.

Шынжыр тоқып үйренді

Қорытынды бағалау

1. Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

2.Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

3. Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекеленген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?