жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ "Табиғат құбылыстары"
2024-2025ж
Дондикова Умида
Ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары
Білім беру саласы: Коммуникативтік |
Ұйымдастырылған іс-әрекет: Сөйлеуді дамыту |
Тақырыбы: Мен ақылды баламын |
Тобы: Ортаңғы «Балдырған» тобы |
Ұзақтығы: 20–25 минут |
|
Міндеттері
Тәрбиелік
міндеті:
Өзіне
деген сенімділікке, ұқыптылыққа,
әдептілікке, үлкендерді құрметтеуге
және достарымен сыйластық қарым-қатынас
жасауға тәрбиелеу.
Дамытушылық
міндеті:
Балалардың
байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорын,
есте сақтауын, ойлау қабілетін, тыңдау
және сұрақтарға жауап беру дағдыларын
дамыту.
Оқыту
міндеті:
Өзі
туралы қарапайым әңгіме құрауға, өзінің
аты-жөнін, жасын, отбасы мүшелерін, жақсы
көретін ісін айтуға үйрету; сөздерді
анық айтып, жай және жайылма сөйлемдер
құрастыруға жаттықтыру.
Қажетті көрнекіліктер
Айна, отбасы суреттері, түрлі ойыншықтар, смайликтер, үлестірмелі суреттер.
Іс-әрекет кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Балалардың әрекеті |
Мотивациялық-қозғаушылық |
Балаларды шаттық шеңберіне шақырады. Шаттық шеңбері: Армысың, алтын Күн! Армысың, Жер-Ана! Армысың, достарым! Біз бақытты баламыз! Сабақтың тақырыбымен таныстырады. |
Шеңберге тұрып, жылы лебіздерін білдіреді. |
Ұйымдастырушылық-ізденістік |
Балалармен «Мен кіммін?» тақырыбында әңгімелеседі. «Атың кім?», «Неше жастасың?», «Қай топқа барасың?», «Нені жақсы көресің?» деген сұрақтар қояды. |
Сұрақтарға толық жауап береді, өзі туралы әңгімелейді. |
|
Айна арқылы әр балаға өз бейнесіне қарап: «Мен ақылдымын», «Мен мейірімдімін», «Мен ұқыптымын» деген сөздерді айтқызады. |
Өзі туралы жағымды сөздер айтады. |
|
Дидактикалық ойын: «Мен қандаймын?» Балалар жақсы қасиеттерді білдіретін суреттерді таңдап, не үшін таңдағанын түсіндіреді. |
Өз ойын айтып, суреттерді сипаттайды. |
|
Сергіту сәті: Біз ақылды баламыз, Өнерлі де данамыз. Күлеміз де ойнаймыз, Білім алып өсеміз. |
Қимылдарды қайталайды. |
|
Сөздік жұмыс: ақылды, әдепті, мейірімді, қамқор, ұқыпты, еңбекқор сөздерінің мағынасын түсіндіреді. |
Жаңа сөздерді қайталап, сөйлемде қолданады. |
|
Жеке жұмыс: Кейбір балаларға сурет бойынша өзі туралы 2–3 сөйлем құратқызады. |
Сурет бойынша әңгімелейді. |
Рефлексиялық-түзетушілік |
«Бүгін не туралы әңгімелестік?», «Ақылды бала қандай болады?», «Сен өзіңді қандай бала деп ойлайсың?» деген сұрақтар қояды. Балаларды мадақтап, қорытындылайды. |
Сұрақтарға жауап береді, өз пікірлерін айтады. |
Дидактикалық ойын: «Жақсы қасиетті тап»
Мақсаты: Балалардың жақсы мінез-құлық туралы түсініктерін қалыптастыру, сөздік қорын дамыту.
Ойын шарты: Педагог жақсы және жаман әрекеттер бейнеленген суреттерді көрсетеді. Балалар жақсы әрекетті таңдап, оның себебін түсіндіреді.
Күтілетін нәтиже
Біледі:
Өзі туралы қарапайым мәліметтерді айтады.
Жақсы қасиеттерді атайды.
Түсінеді:
Әдепті, мейірімді, ұқыпты болудың маңызын түсінеді.
Қолданады:
Сұрақтарға толық жауап береді.
Қарапайым сөйлемдер құрап, өз ойын еркін жеткізеді.
Қарым-қатынаста сыпайы сөздерді қолданады.
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген