Ашық сабақ "«Тай құлындай озамыз, Қас тұлпардай боламыз.» ортаңғы тобы

Іс-әрекет

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Денсаулық-ол шыныққан,

Барлық дене мүшесі.

Денсаулық-ол тыныққан,

Жүйке,тамыр жүйесі.

Денсаулық-ол күлуің,

Көңіл-күйің жадырай.

Денсаулық-ол жүруің,

Ешбір жерің ауырмай.

Балалар өлеңге сай қимыл-қозғалыс жасап,көңіл-күйлерін көтерді.

Ізденіс-ұйымдастырушы

Рефлексивті түзету.

І.Кіріспе бөлім.

Бірінің артынан бірі саппен жүру,қол белде,аяқ ұшымен,қол желкедк, өкшемен,қазша отырып,ирелеңдеп жүру,тез және баяу жүгіру,жүгіруді жүруге ауыстыру,екі қатарға бөліну.

Жылқының шабысы мен кісінеген әуені бойынша залға құлыншақ кіреді.

Жал құйрығы судыраған,

Оза шауып құлдыраған,

Тұяғы жерге тимеген,

Балалар,кім бізде қонақта?

-Қош келдің,құлыншақ.Сен мұнда қайдан жүрсің?

-Иә, құлыншақ,өте епті,ендеше, сен біздің балаларға алдымыздағы біраз тапсырмаларды орындауға көмектесесің бе?

-Балалар,тапсырмаларды орындамас бұрын денемізді шынықтырып алайық.Қане, құлыншақ, сенде біздің балалармен бірге қамшымен жаттығу түрлерін жаса.

ІІ.Жалпы дамыту

жаттығулары.

(Қамшымен)

Ағылшын тілінде жаттығу түрлерін жасау.

1. «Аттар басын шұлғиды»

Б.қ. қамшыны қос қолдап кеуде тұсында ұстау.

1.Иекті кеудеге түсіру.

2.Басты жоғары көтеру.

2. Б.қ. Аяқ алшақ.

Қамшыны қос қолдап кеуде тұсында ұстау.

1.қамшыны алға созу.

2.б.қ.

3.Б.қ. Қамшыны қос қолдап ұстап,қолды алға созу.

1.қолды оңға созып,денені оңға бұру.

2.Б.қ.келу.

3.Қолды солға созып,денені солға бұру.

4.Б.қ. келу.

4.Б.қ. еденде тізерлеп тұрып,қамшыны қос қолдап ұстау.

1.қамшыны алға созып,оңға аударылу.

2.Қамшыны алға созып,солға аударылу.

5.Б.қ..Қамшыны қос қолдап ұстап,көкірек тұсына қоямыз.

1.Қамшыны алға

созып,отыру.

2.Кеуде тұсына

әкеліп,б.қ.келу.

6.б.қ..Оң қолға қамшыны ұстап секіру.Со қолға қолды ауыстырып секіру.

7.Тыныс алу жаттығуы.

Негізгі қимыл:

1. «Көпір үстінен өту» Доға үстімен тепе-теңдік сақтап жүру.

2. «Тауға өрмелеп түс» гимнастикалық қабырғаға өрмелеу.

3. «Үңгір ішімен өту» үңгір ішімен төрттағандап,еңбектеп еңбектеп өту.

-Құлыншақ, саған көп рахмет,балаларға тапсырмалардан мүлтіксіз сүрінбей өтуге көмектестің.

-Балалар, жылқыны орыс тілінде қалай атайды?

Жылқы-лошадь.

Құлыншақ- жеребенок

Қ.ойын: «Қыз қуу»

Шарты:Жігіт қызды қуып жетіп,қыздың бетінен сүйеді,ал қызға жете алмаса, қыз қамшымен жігітті қамшылайды.

Қ.о: «Арқан тартыс».

Шарты: екі топқа бөлініп,сызықтан шықпай, арқанды екі жаққа тарту.

-Балалар, ойын сендерге ұнады ма?

ІІІ. Қорытынды бөлім.

Тәрбиеші: -Балалар, бізде қандай оқу іс-әрекеті болды?

-Бізге қонаққа кім келді?

-Қандай тапсырмаларды орындадық?

-Қандай ойын ойнадық?

Сендерге көп рахмет, осымен оқу іс-әрекетіміз аяқталды.

Шеңбер бойымен жүріп,дем алайық

Балалар бір-бірінің артынан маршпен жүрді. Жүру,жүгіру түрлерін орындады. Екі қатарға бөлініп тұрды.

Құлыншақ:- Иоо!Сәлеметсіңдер ме,балалар!

Балалар:-Құлыншақ.

Құлыншақ:-Мен сендердің жаттығу жасап,шынығып,жатқандарыңды көріп,осында шауып келдім.Сендер өте мықты,шымыр балалар екенсіңдер.

Құлыншақ:Көмектесемін,бірақ, балалар мен туралы не біледі екен, соны тыңдағым кеп тұр.

Ж.Мадияр:

Оқыранып,кісінеп,

Тұяғымен жер тарпып,

Жазық қырда көсіліп,

Желмен ойнап жүр шалқып.

Ошақтай бар жауыры,

Тартылып қалған бауыры.

Шапқылайды,ырғиды,

Қас тұлпардың нақ өзі.

Расул:

Бұлшық етің бұлтыңдап,

Қолды-аяққа тұрмайсың,

Құндыз түгің жылтылдап,

Желден оза жырлайсың.

Санжар:

Асыр салып ойнайды,

Ойнақтайды құлыншақ.

Жалт-жұлт етіп жайнайды,

Күміс суға жуынса.

Құлыншақ:-Жарайсыңдар, балалар,мен туралы көп біледі,енді сендерге көмектесемін.

Қамшымен жаттығу түрлерін жасап,дене қозғалысын дамытты.

Құлыншақ: -Сендерге де көп рахмет,менде біраз шынығып қалдым.

Жылқы-лошадь

Құлыншақ-жеребенок.

Құлыншақ: -Балалар мен сендерге ойын ала келдім,ойын ойнағыларың келе ме?

-Әрине.

Әрине,ұнады.