3 «Е» сынып Әдебиеттік оқу. Мұғалім: Кобоева Эльвира Кумарбековна

Сабақтың мақсаты: Ұлы ақын Абай Құнанбаевтуралы білетіндерін сұрай отырып, қыс өлеңін
таныстыру. негізгі идеясын ашу. Өз ойын жүйелі байланыстырып айта білуге үйрету, оқу
дағдыларын қалыптастыру.елестету, есте сақтау, өз бетінше жұмыс жасау қабілеттерін, сөздік
қорларын, сөйлеу тілдерін, мәнерлеп оқу дағдысын дамыту.
Сабақ типі: Жаңа білім беру.
Сабақ түрі: топтық жұмыс. Блум таксономиясы.
Сабақ әдістері: түсіндіру, сұрақ - жауап, талдау – жинақтау, ізденушілік, топтастыру.
Көрнекілігі: Слайд, Абай Құнанбаев суреті. Қыстың сурет.

Кіріспе:
1. Сәлемдесу.
2. Психалогиялық көңіл- күйді реттеу.
- Қар жауды жапалақтап,
- Балалар жүр шапалақтап,
- Балалар тон киді, аяз беттен сүйді.
3. Топқа бөлу: түрлі – түсті қар ұлпалары.
4. түрлі түсті үстелге арналған тілек айту.
Сабақ
кезеңдері
Әр кезеңдерге тапсырма Оқушылардың іс-әрекеті
Білу кезеңі
«Мен айтам,
сен тыңда»
әдісі
1 – топ: Абайдың өмір баянын айтып беру
2 – топ: Абайдың шығармаларын атау
3 – топ: Абайдың бір өлеңін жатқа айту
4 – топ: Абайдың бір қара сөзін оқу
Берілген тапсырма бойынша
оқушылар жауап береді.
Түсіну кезеңі:
«Миға
шабуыл» әдісі
І- топ: қыста бар да, жазда жоқ (қар)
ІІ – топ: Құлағы мен көзі жоқ,
Жоқ тіпті қолы мен аяғы.
Бірақ ғажап өнерпаз,
Мәнерлеп ою ояды (Қырау)
ІІІ – топ: Көлге жапқан қақпақ
Сіресіп тұр қатты – ақ (Мұз)
ІV- топ: Қанаты жоқ – ұшады.
Аяғы жоқ – желеді
Аузы жоқ – ұлиды. (Боран)
Оқушылар жұмбақтың
шешуін тауып, өз топтарының
аттарын қорғап шығады.
Қолдану
кезеңі:
Оқулық және
дәптермен
жұмыс
1. Мұғалім оқиды.
2. оқушылар тізбектеп оқиды.
3. сөздікпен жұмыс
4. Шидем сөзін дәптерлерін аштырып,
күнді жаздыру. «Шидем» сөзі – қой
жүнінен тоқылған сырт киім жаздыру.
Мұғалімнің оқығанын
қадағалап, іштей оқып
отырады. Келесіде оқушылар
тізбектеп оқиды.
Талдау кезеңі:
«Меннен
сұрақ, сізден
жауап» әдісі
(кенеттен
сұрау)
1. Бүгінгі оқыған өлең қалай аталады?
2. Абай кім?
3. Абай осы өлеңінде қысты кімге теңейді?
4. Адамға теңегенін өлеңнің қай шумағынан
байқадың?
5. Өлеңде балалар туралы делінген?
6 Малшы туралы не дейді?
7. Мына суретте Абайдың қыс өлеңіне
ұқсастығы бар ма?
«Дебат» қар тобы мен қырау тобы: қар
пайдалы. Мұз тобы мен боран тобы: қар зиян
Сұрақтарға жауап беріп,
өлеңді жан жақты талдайды.
Тақтадағы суретпен жұмыс
істейді.

жақтарын жазады.
Жинақтау
кезеңі:
«дөңгелек
үстел» әдісі
І -топ: «Қыс қызығы» тақырыбына мәтін құрау
ІІ – топ: Сөз ұйқасын тап
ІІІ- топ: Қарға хат жазу
ІV- топ: «Қыс келбеті» мазмұнды сызба

1 топ мәтін құрайды, оқиды.
2 топ сөз ұйқасын табады.
3топ қарға хат жазады.
4 топ мазмұнды сызба сызып
қорғайды.
Рефлексия БББ стратегиясы Стикерге жазып бағдаршамға
жапсырады.
Бағалау Оқушыларды бағалап, мадақтау. Балалар бағаланады
Үйге тапсырма Абай «Қыс» өлеңін жаттау. Үйге тапсырма алады.

Жамбыл облысы, Т.Рысқұлов ауданы әкімдігі білім бөлімінің
«№2 шағын орталықты орта мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесі








Ашық сабақ



Сабақтың тақырыбы: Абай. «Қыс»




3 «Е» сынып









Сынып жетекшісі: Кобоева Эльвира Кумарбекқызы



2015-2016 оқу жылы