Оқу кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық – қозғаушы

- Балалардың назарларын сабаққа аудару.

Шаттық шеңбер
Аспанымыз ашық болсын,
Еліміз тыныш болсын.
Деніміз сау болсын,
Достарымыз аман болсын!

Шаттық шеңберіне тұрып, бір - біріне жылы лебіздерін білдіреді

Ұйымдастырушылық ізденіс

Тәрбиеші: Балалар сендер қандай мазмұндық ойындар білесіңдер?
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар. Енді сендер қандай мазмұндық ойын ойнағыларың келеді.
Тәрбиеші: Балалар біз ауырсақ қайда барамыз?

Тәрбиеші: Дәрігер қайда жұмыс жасайды?
Тәрбиеші: Балалар біз ауырмау үшін, тамақтарымызды тауысып ішіп, дәрумедері көп көкөністер мен жемістерді көбірек жеуіміз керек. Сонымен қатар дәрігерге қаралуға барғанда дәрігерден қорықпай ауырған жерімізді емдетіп алғанымыз дұрыс.
Тәрбиеші: Ендеше балалар бүгін күннің екінші жартысында «Дәрігер» ойынын ойнаймыз. Ен алдымен дәрігер туралы өлең жолдарын оқып алайық
Іш ауырса, тіс ауырса.
Мамам дәрі береді.
Барлық ана, барлық бала.
Оны жақсы көреді.

Әжеме тіс саламын.
Көзіне әйнек тағамын
Сондықтанда өскенде
Мен дәрігер боламын

Ақ халатты киемін
Аппақ болып жүремін
Аппақ болып жүргенді.
Өзім жақсы көремін

Кірпіштен сарай, үй салады,

Ол адам кім болады?

Осы жерде құрылысшы мамандық иесі екені айтылып, мамандық туралы әңгіме жүргізіледі.

Сергіту сәті.

Бала бала балақан

Қане қайсы алақан

Саусақтарың әйбат

Былай былай ойнап

«Кім болам?» дидактикалық ойыны. Шарты: балалар үлкендердің бала күндерінде кім болуды армандағандарын және болашақта өздерінің қандай маман иесі болғысы келетіні жөнінде әңгімелерін, ойларын ортаға салады.

«Мамандықты ата» дидактикалық ойыны. Тақтадағы мамандық иелері бейнеленген суреттерге қарап, мамандық иелерін (дәрігер, ғарышкер, полиция, құрылысшы) айтады. Төмендегідей сұрақтарға жауап береді.

- Дәрігер не істейді?

- Ғарышкер ше?

- Полиция қызметкері не істейді?

- Тағы қандай мамандық түрлерін білесіңдер?

Балаларға сурет көрсете отырып, мазмұндық ойындарды еске түсіріп жауаптарын алу. Балалар: «Дәрігер» ойынын ойнағымыз келеді.

Балалар: Дәрігерге

Балалар: Ауруханада, емханада.

Тәрбиешімен бірге өлең жолдарын қайталайды

(Құрылысшы)

Қимыл – қозғалыспен сергіту сәтін жасайды.

Өздерінің өскенде кім болғысы келеді сол туіралы әңгімелейді.

Тақтадағы мамандық иелерін бір-бірінен ажыратыды.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалардың жауаптары тыңдалып, толықтырылады

Рефлексивті түзетуші

Оқу қызметін қорытындылау.

- Балалар сендер қандай маман иелер болсаңдар да, ол мамандықтың бәрі қажет, бәрі жақсы екенін ұмытпаңдар,
Өздеріне мамандық таңдауда, қателеспеу керек. Өз армандарыңа жетіңдер.

Тәрбиешіні тыңдайды.