Ашық сабақ тақырыбы; "Доира ва айлана. "

Фан номи: математика

№111 ЖОББМ

Педагогнинг исми - шарфи:

Абдираимова М.Т

Куни:

14.03.2024

Синфи: 4-«Б»

Қатнашганлар сони: Қатнашмаганлар сони:

Дарснинг мавзуси:

Доира ва айлана. Умумлаштириш

Ушбу дарсда эришиладиган таълимий мақсадлар

4.5.2.1 оддий қисмларнинг тузилишини, таққослаш , қўшиш ва айиришни кўрсатиш учун ёйиқ фигураларнинг қисми ва сон нурини қўллаш.

4.3.2.2доиранинг радиуси бўйича чизиш.

Дарснинг вақти

Педагогнинг ҳаракати

Ўқувчининг харакати

Баҳолаш

Ресурслар

Боши

”Тез югурик” ўйини ўтказилади. Бунда синфдаги хар бир ўқувчига 3 та оғзаки савол берилади . Тўғри жавоб берган ўқувчи рағбатлантирилади. Ўқувчилар билан дарсни қизиқарли уюштирилади. Синф ўқувчиларига мос холда оғзаки саволлар берилади. Карточкалар тарқатилади. Ундаги яширинган сонларни аниқлайди.

Ўқувчилар дарсга тайёрланишади.

Мавзуга оид расмлар

Ўртаси

2-топшириқ. Айлананинг диаметрини ўлчанг.

3-топшириқ. Мустақил иш.

АВ = 6 см, СВ = 4 см деб олиб, айланалар чизинг.

4-топшириқ. Жуфтликда ишлаш. Ҳисобланг.

1-топшириқ. Дафтарда бажаринг.

3-топшириқ. Айланаларнинг радиусини ўлчанг. Уларнинг ҳар хил марказдан чизинг.

Дескриптор. Билим олувчи:

- Топшириқ шартини ўқийди.

- Диаметрни ўлчайди.

- Айлана марказини белгилайди.

Дескриптор. Билим олувчи:

- Айланаларни чизади.

- Унинг диаметрини аниқлайди.

Дескриптор. Билим олувчи:

• Йиғиндини топади

• Айирмани топади.

Дескриптор билим олувчи :

- Айланани чизади.

- Радиус ва диаметрини аниқлайди..

Дескриптор билим олувчи :

• Радиусни ўлчайди.

• Айланани чизади.

Баҳолаш: Юлдузча-лар билан

Баҳолаш: Олқиш айтиш

Баҳолаш:

Бош бармоқ

Баҳолаш

Дарслик, расмлар, карточка-лар

Якуни

Уйга вазифа. 8- топшириқ

Қайта боғланиш «Ўргимчак тўри» ўйини орқали янги мавзуни қай даражада тушунганлигини билиш. Бунда ўқитувчи думалоқ ипни қўлига олади. Ипнинг бир учини ушлаб қоида айтган ўқувчи қўлига ипни бир марта ўрайди. Кейинги жавоб берган ўқувчи ҳам ипдан ушлайди. Шундай ҳар бир ўқувчи қўлига ипни ўрайверади. Ўқитувчи қўлидаги ип камайган сари ўқувчиларнинг билганлари, айтганлари кўпайиб боради