Ашық сабақ. Тақырыбы: «Пішіндер әлеміне саяхат».

Ашық ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Тобы:

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы: «Пішіндер әлеміне саяхат».

Мақсаты: балалардың георметриялық пішіндер туралы түсініктерін тиянақтап, білім деңгейін анықтау;

түстерді ажырата білу; логикалық ойлау қабілеттерін, зейіндерін дамыту.

Қажетті құрал-жабдықтар: геометриялық пішіндер, карточкалар, суреттер.

Билингвалды компонент: дөңгелек-круг, шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник.

Әдіс-тәсілдер: жұмбақ, ойын, санамақ, карточкамен жұмыс, ?,?., кубизм әдісі,ВЕНН диаграммасы бағалау, қорытынды.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс -әрекеті
Мотивациялық– қозғаушылық	Музыка ырғағымен Білім ханшайымы кіреді. Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен математика елінен сендердің білімдеріңді тексеруге келдім. - Іші жұмбаққа, ойынға, тапсырмаға толы үйшік ала келдім. Жұмбақ: Шуақ шашқан күнге ұқсайды көбірек, Менің атым ....................... Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме, Бірден білер құлақ асқан сөзіме. Теледидар таныс екен баршаға, Ал пішіні ұқсайды ғо.........	Амандасады , қызыға қарайды. -Дөңгелек. -Үшбұрыш. -Шаршыға.
Ұйымдастыру-іздестіру	Дұрыс, балалар, жұмбақтың шешімін дұрыс таптыңдар. Дөңгелектің түсі қандай? Үшбұрыштың пішіні қандай? Шаршының түсі қандай? Осы түстерді үш тілде айтайық: Қызыл-красный- red. Көк – синий - blue. сары –желтый- yellow. Дидактикалық ойын: «Қандай пішінге ұқсайды?» Үйшіктен суреттен шығарамын, қай пішінге ұқсайтынын айтады. Санамақ: Оң қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес саусақ. Қоссақ егер екеуін, Болады екен он саусақ. Карточкамен жұмыс: Шарты: дөңгелекке ұқсайтын заттарды ата және қоршап сыз. Билингвальді компонент: дөңгелек-круг, шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник. Сергіту сәті: Біз аяқпен топылдаймыз, Біз қолмен шапалақтаймыз, Баспен біз шайқаймыз, Қолды жоғары көтереміз, Одан кейін түсіреміз. Одан кейін ақырын, Орнымызға жүгіреміз. Дидактикалық ойын: «Қай пішіннің орны өзгерді?»	-Қызыл. -Көк. -Жасыл. Тәрбиеші соңынан 2 рет қайталайды -Күн, алма, доп, мандарин, шар, сағат –дөңгелекке ұқсайды. -Үйдің шатыры, сызғыш, орамал, пішіндер – үшбұрышқа ұқсайды. Сөзіне сай қимыл жасайды. Тапсырманы орындайды. Қайталайды. Өлеңге сай қимыл жасайды. Қай пішіннің орны өзгергенін атайды.
Рефлексивті – түзетушілік	Қандай пішіндерді білеміз? Б ілім ханшайымы: -Жарайсыңдар, балалар! Тапсырманы дұрыс орындадыңдар. Пішіндер «Кубизм» әдісі арқылы қорытынды жүргіземін. Смайлик арқылы көңіл-күйлерін көрсетеді, үйшіктен алып, сыйлық үйлестіремін.	-Дөңгелек, үшбұрыш, шаршы. Қуанады.

Күтілетін нәтиже:

не білу керек: геометриялық пішіндерді біледі;

нені игереді: геометриялық пішіндердің кеңістікте орнын;

нені меңгереді: карточкамен жұмыстанады.

«Бөбек» бөбекжай

Тақырыбы:

Тәрбиеші: Сахыпкереева Р.Т.