Ашық сабақ. Тақырыбы: "«Сақ, үйсін, ғұндар". 10 сынып

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 10 «В»

Мерзімі: 9.12.15ж.

Тақырыбы:

«Сақ, үйсін, ғұндар»

Мақсаты:

Тақырыптың мазмұнын өз бетімен түсініп оқуға және оның идясын ашуға топпен тапсырмаларды орындау арқылы негізгі ойды таба білуге жағдай жасау арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып шыңдау қызығушылығын арттыру.

Күтілетін нәтиже:

Сын тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімдерін ұштай білуге, топтық жұмыста өздерінің қабілеттерін, білімдерін, ой-өрісін шыңдау арқылы жағдай жасай отырып дамиды, өз беттерімен ізденуге дағдыланады.

Бағалау критерилері:

Негізгі тақырыпты түсінеді, негізгі идеяны білу, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау»

Әдіс-тәсілдер:

Миға шабуыл, Кім алғыр, кесте, СТО стратегиясы, БББ тұжырымдамасы, диалогтық оқыту.

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

2 мин

Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу

құралдарын

дайындау

Оқушылардың белсенділігін арттыру үшін ауызша

мадақтау

Стикерлер

Тақырыпқа байланысты

суреттер

Тренинг (Сергіту сәті)

2 мин

«Шаттық шеңбер» арқылы тренинг өткізу

Оқушылардың есімдерінің бас әріптерінен басталатын

жақсы тілектер айтады. Мысалы

Айман: А-арманды

бол,Сандуғаш- сенімді

Ұ-ұтқыр

Қ-қажырлы

Р-рақымды

Г-гүлдей жайна т.б.

Оқушылар

бір-бірлерін бағалайды.

Топқа бөлу

2 мин

«Суреттер арқылы» топқа бөлу

«Сақ», «Үйсін», «Ғұн» атты топқа бөлінеді.

«Алтын адам», «Еділ патша» арқылы

Суреттер арқылы

Оқушылар парта

үстіндегі сақ, үйсін,

ғұндарға байланысты

"Алтын адам",

«Еділ патша»

суреттерін таңдау

арқылы бөлінеді.

Оқушылардың белсенділігін

арттыру

Суреттер

Қызығушылықты ояту

3 мин

Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар

қоямыз.

1. Тарих неше кезеңге бөлінеді?

2. Неше дәуір бар?

3. Тас дәуірі нешке бөлінеді?

4. Ең ұзақ және ең қысқа дәуір?

5. Біз қай дәуірде өмір сүрудеміз?

6. Қола дәуіріндегі мәдениеттерді атап беріңдер?

7. Ежелгі тайпалар туралы атап кеткен қандай тарихшыларды білесіңдер?

8. Неше дін бар?

9. Ерте темір дәуіріндегі тайпалардан

кімдерді білесіңдер?

10. «Аңдық стиль» дегеніміз не?

Оқушылар өз ой-пікірлерімен

Алмасады,сұрақтарға

жауап береді.

Өзін-өзі

бағалау

Оқулықтар энциклопе

дия,

БАҚ

құралдары

және т.б.

№1 Тапсырма.

Таныстырылым

Тақырыпты ашу

15 мин

«Сақ», «Үйсін», «Ғұндар» туралы өз ойларын айтып беру арқылы постер қорғайды.

Оқушылар өз ойларын дәлелдемелермен

жеткізу арқылы

тұжырымдамалайды.

Оқушылар

өздерін

бағалайды.

Бір-бірлерінің пікірлерін

ортаға

салады.

Оқулық,

суреттер,

плакаттар,

стикерлер

№2 тапсырма

Ой-толғаныс

15 мин

«Бинго» ойыны

Үш топқа жасырын сұрақтар қойылады.

Ертедегі термин сұрақтарға жауап береді.

«Сақ» тобы

«Үйсін» тобы

«Ғұндар» тобы

Топ жұмыстарын бақылап қадағалау.

Дәптермен жұмыс,

термин сөздерге анықтама беріледі, тыңдай біледі,

тақырыпты әңгімелейді.

Оқушылар

өзін-өзі

бағалайды.

Қорытынды

3 мин

«Екі жұлдыз бір тілек» және БББ тұжырымдамасы

Оқушылар тапсырмалардың орындалуына

байланысты өздері

білген, белгісі келетін білетіндері туралы өз ойларын стикерлерге жазып іледі.

Стикерлер

плакаттар.

Бағалау

3 мин

Оқушыларды формативті түрде бағалаймыз. Үйге тапсырма. Рефлексия жасау.

Оқушы өзін-өзі бағалайды.

Бағалау

Рефлексия