400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 20 материал табылды

Ашық сабақ. Тақырыбы:Дизайн, киім макетін жасау.

Технология Ашық сабақ 5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім: 3 Дизайн және технология.

Сабақ № 3-4

Тексерілді:

Мектеп: М.Макатаев

Мұғалімнің аты-жөні: Тохтимаметова.М.Я

Сынып: 5 а

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

саны:

Сабақ тақырыбы:

Дизайн, киім макетін жасау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.3.2-Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым орындау;

5.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялау отырып,материалдар мен құралдарды қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Дизайн терминдерді зерттеу;

Басым көпшілігі:Қазақстандық танымал дизайнерлер мен қол өнершілердің жұмыстарын қарастырып танысу;

Кейбір оқушылар:Берілген шаблон арқылы қазақ киімнің дизайынын құрастыру;

Жетістік критерийлері

-Композицияның негізгі заңдылықтарын ескере отырып, тапсырмаларды орындайды;

-Түрлі материалдардан қарапайым бұйым дайындайды;

-Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау;

Тілдік мақсаттар

Дизайн – дизайн – disain

Киім бөлшектері – детали

Одежды – clothing details

Ой – идея – idea

Композиция – композиция – composition

Шаблон – шаблон – template

Макет – Макет – layout

Құндылықтарды дарыту

Түрлі өнер туындылырына сүйене отырып, эстетикалық көз қарасын

білдіру арқылы дамыту, болашақты тірбиелеу.Құрметтеу, өзара

көмектесу.

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу, өнер тарихы, сызу, технология

Бастапқы білім

Тігін бұйымдарының классификациясын зерттеп шықты

АКТ қолдану

-------------

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылармен сәлемдесу.

Дайын болуды тексеру ұйымдастырушылық іс- шарасы;
«Миға шабуыл» оқушылардың назарын аудару,монитордағы суреттер арқылы сабақ тақырыбын ашу.
- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын/ОМ анықтау
- оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтауға көңіл бөлу. Жетістік критерий мен дискрипторлады ашу.

суреттер

Сабақтың ортасы

5 мин

20 мин

10 мин

25 мин

- Дизайн сөздің мағынасын қалай түсінесіндер? 1-2 бағанды толтыр.

- Оқушыларға «дизайн» сөздің анықтамасын қарастыруға тапсырмалар беріліп, бар білімдерін жобаны құрастыру

процесте қолдануды сұрау.

Тақтаға дизайн сөзі ілініп тур. Оқушылар дизайн түсінігін тақтаға жазады.Оқушыларға «дизайн» сөздің анықтамасын қарастыруға тапсырмалар беріліп, бар білімдерін жобаны құрастыру процесте қолдануды сұрайды.

Тапсырма №1.

«Тапқыр» әдісі бойынша оқушылар берілген суреттерді сөздермен сәйкестендіреді. Көршілес сыныптасымен жауап парағын ауыстырып, дұрыс жауабын тексеріп, бір-бірін бағалайды.

Жауаптар: 1-Е 2-Д 3-Ж 4-К 5-А

6-Б 7-В 8-Г 9-И 10-З

10-9 дұрыс жауап – 3балл

8-7 дұрыс жауап- 2 балл

6-5 дұрыс жауап- 1балл

Берілген тапсырмалар орындағаннан соң олар өздері қорытынды жасап, дизайын туралы мысалдар келтіріп 3-ші бағанды толтырады (БББ).

Дизайн (ағылшын тілінен design) — ниет, жоспар, мақсат, шығармашылық тұлға, сызба ж/е жоба, есептеулер, құрылыс; нобай, рсурет, ою, композиция, өнер шығармашылығы.

Тапсырма№2.

Жұппен жұмыс. «Үздік модель» әдісі арқылы киім бөлшектерін модельге жинау.

Бейнематериал. Танымал Қазақстандық дизайнер Серик Исмаилов сән көрмесі.

«Үздік дизайнер» әдісі арқылы оқушылар қазақстандық танымал дизайнердің жұмыстарын зерттеп, қорытындылап жоба орындау ұшін ұсыныс беріп нобай орындайды.

Бағалау критерийлер:

-Композицияның негізгі заңдылықтарын ескере отырып нобай дайынды;-1балл

-түстік шешімін біледі;-1балл

Қ,Б «Жұптық бағалау»

Тапсырма №3: Топтық жұмыс.

а)Оқушылар топта композицияның заңдылығын ескере отырып берілген қазақ киімнің дизайынын құрастырады.

б) Практикалақ жұмысты аяқтағаннан соң бағалау критерий бойынша бірін - бірі бағалау.

Бағалау критерийлер:

-түстік шешімін біледі;

- жұмысқа қызығушылығын танытады және ұқыптылығын көрсетеді;

Қ.б: «Бас бармақ әдісі»

-Оқушыларға костюмге дизай–талдау жасауды ұсыну.

Оқушылардың орындаған ұлттық киім түрлеріне талдауға арналған сұрақтар :

Қайталау, білімді бекіту:«Тақия кімде?» ойыны.

Оқушылар тұрып немесе отырады. Өрнектелген тақияны ұсынады,тақия кімде болса, басына киеді де сұрақтарға жауап береді.

-Қазақ қыздар костюмі киімнің қандай бөлшектерінен құралады?

-Қазақ ерлер костюмі киімнің қандай бөлшектерінен құралады?

-Неге Сіз осы киім үлгісін таңдадыныз? Дәлелде.

-Қандай киім бөлшектері мен жұмыс кезеңі саналы орындалған ?

Оқушыларға тігін бұйымының қандай бөліктерден тұратынын көзбен елестете алу қажеттігін түсіндіру.

Киім дайындау үшін киім бөлшектерінің сызба құрылымы, сонымен қатар пішуге арналған пішім дайындау, яғни киім бөлшектерін қию қажеттігін түсіндіру. Бұйым өлшемінанықтау үшінденебітімнен өлшем алу, ол үшін өлшем алу тәсілдерін көрсету қажет.

Тапсырма1:Бір-бірінің дене бітімінің өлшемін алу. Жұмыс дәптеріне жазу.

Тапсырмаға сай бағалау талаптары::

_______________
_______________
_______________

- Практикалақ жұмысты аяқтағаннан соң құрастырған бағалау талаптары бойынша бірін - бірі бағалау.

Сарамандық жұмыс.

Қағаз құйршаққа киім дайындау.

Критериі: Жұмысқа қызығушылығын танытады және ұқыптылығын көрсетеді;

Дискриптор:

-Жұмыстың әдемілігі;

- ою-өрнектің заманауи элементерін көрсетеді;

Қалыптастырушы бағалау. «Бес бармақ әдісі».

БББ кесте

қосымша парақтар

бағалау парақшасы

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

1 ұстаз жүктеп алған

29 сәуір

979

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!