|
Сыныбы: 4
ә
|
Күні:
|
Мұғалімі:
Сулейменова Молдир
|
|
Сабақтың
атауы
|
This is a… These
are…
|
|
Сілтеме
|
Мұғалімге арналған
нұсқаулық, флипчарт, интербелсенді тақта, сайт
материалдары
|
|
Жалпы
мақсаттар
|
Өткен тақырыпты
естеріне түсіріп, әр түрлі елдердің тамақ ішуіндегі ырымдар мен
тыйымдарды түсіндіру және «this», «these» есімдiктерін жаттығулар
орындау арқылы түсіндіру Жекеше және көпше зaт
есімдердің ағылшын тілінде жасалу жолдарын үйрету. Сөйлеу және
тыңдау дағдысы арқылы оқушылардың лексикaсын
тoлықтыру.
|
|
Оқыту
нәтижесі
|
Тoптық, диaлогтiк
жұмыc,
диалогтік қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл
аударады, меңгеруге құмарлығы артады, сыни көзқарасын білдіру
арқылы оқушының ынтасы молаяды, өз бетінше ізденіп, түсініктерін
қалыптастырады. Жекеше және көпше зат есімдердің ағылшын тілінде
жасалу жолдарын үйренеді
|
|
Негізгі
идеялар
|
Оқушылар сөздік
қорын байыта отырып, ауызекі сөйлеу қабілетін дамытады.
Сұрақтарға жауап беруді, үйренеді
және топта жұмыс
жасауға дағдыланады.
|
|
Кейінгі
тапсырмалар
|
Интербелсенді тақта
арқылы флипчартпен жұмыс, АКТ-ны қолдану.
|
|
Мазмұны
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
|
І.Сыныпта
ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
|
Оқушылармен
амандасу -Топта жұмыс істеу ережесі
бекітіледі Сыныпты
түстер
арқылы таңдату
арқылы топтарға
бөлу.
Сабақта қалыпты жұмыс істеуге
мүмкіндік жасау;
Оқушыларды
психологиялық дайындау;
|
Оқу құралдарын алып сабаққа
әзірленеді.
- Түс таңдау арқылы сынып
топтарға бөлінеді.
|
|
Үй жұмысын
тексеру
|
-What was your home
task?
-Let`s check
up!
Write each words in the
correct columns.
|
a pen an octopus a
bunch an eye a book an insect a paint a pencil –chapener an
apple
|
a an
|
Оқушылар үй тапсырмасын
айтады.
|
|
ІІ.Қызығушылығын ояту «Миға
шабуыл»
|
Find and
match


a bunch a book a bag a pencil
case a paint a pencil chaкpener
pens
|
Оқушылар берілген сөздерді
аударып, суреттермен табады.
|
|
ІІІ. «Мағынаны
тану»
|
Ok. Let`s start begin
our lesson. Today we have unusual lesson. We have many
guests.
I think that you`ll be
hardworking, answer to each question and talking in English. Are
you ready? OK. The theme of our lesson is “This is a…” ‘These
are…”
This is
a…. құрылымын бір затты атап,көрсеткенде қолданамыз. Жекеше
түрде қолданылады.
These are ….құрылымын
бірнеше затты атап, көрсеткенде қолданылады. Көпше түрде
қолданылады.
Singular
жекеше Plural
көпше
a pen
pens
a book
books
көпше түрде зат есімге
–s жалғауы жалғануы арқылы
жасалады.

Look at the
picture!
What is
this? 
This is a
pen.
What are these? These are
pens. 
|
Оқушылар берілген жеке
тапсырма аясында жұмыстанып, сұрақтарға жауап
береді.
|
|
ІV.Сергіту
сәті
|

Көзге арналған
гимнастика
|
Оқушылар осы жаттығуды
белсенді орындайды.
|
|
V. Кейінгі
тапсырма
|
Fill in the correct
form.
|
Kazakh
|
Russian
|
English
|
|
|
тетрадь
|
Copybook
|
|
бояу
|
|
Paint
|
|
қылқалам
|
кисточка
|
|
|
|
линейка
|
Ruler
|
|
тақта
|
|
Blackboard
|
Look and
write.

Look and
say.

Write This is…../ These
are….

Write.

|
Прағктикалық тапсырмалар
орындайды.
|
|
VІ.Бекіту
|
What is this?/ What are
these?
This is…. These
are….

|
Сурет бойынша бүгінгі
тақырыпты қорытындылайды. Жекеше және көпше түрдегі зат есімдерге
бөліп сабақты бекітеді.
|
|
VІІ.Бағалау
|
Оқушыларды формативті және
суммативті бағалау. Тапсырма орындау барысында топтарға смайликтер
беріп отырады
«excellent»
«good»
«satisfied»
|
|
|
VІІІ. Үйге
тапсырма
|
Жеке карточкамен тапсырмалар
орындау.
|
|
|
ІХ.Рефлексия
|
Сабақтан алған әсерлері мен
ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату.Сабақтан алған әсерлері мен
ұсыныстарын стикерлерге жазады.
|