Ашық сабақ "Тіл және сөйлеу" 4 сынып

Күні: 2.09.17 ж.

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 4

Сабақтың тақырыбы:

Тіл және сөйлеу

Жалпы мақсаты:

Оқушыларға тіл және сөйлеу туралы ұғымдарын қалыптастырады.

Қазақ тілі туралы, сөйлеу туралы ережесімен, сұрақтарымен таныстыру, дұрыс сөйлем құрай білу басты мақсат болып табылады.

Сілтеме:

Қазақ тілі оқулығы, Қазақ тілі пәнінің әдістемесі,

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері

Оқу нәтижесі:

Тіл және сөйлеуді үйренеді. Сұрақтарымен танысады.

Топпен жұмыс істеуге қалыптасады.

Негізгі идеялар:

Тіл және сөйлеу

Қолданылатын материалдар:

АКТ , Постер, фломастерлер, стикерлер , смайликтер, кеспе қағаздар,

Бағалау парақшалары

Оқыту формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс

Блум таксономиясы. Диалогтық оқыту, зерттеушілік әңгіме

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психология лық

дайындық

(3 минут)

Оқушылармен бірге «Тамаша екен» атты сергіту жаттығуларын жасау.

Оқушыларды топқа бөлу

Музыка ырғағымен би жаттығуларын жасайды.

Сөз таптары арқылы 4 топқа бөлінеді

І. Білу

(3 минут)

Үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақтарға шолу жасау «Өрмекші торы». Сұрақ-жауап арқылы 3сыныпта өтілген тақырыптарды еске түсіреді.

Өздеріне мақсат қоя білуге үйренеді.

Әр оқушы етістік туралы өз білімдерін ортаға салады.

ІІ.Түсіну

(3 минут)

1-жаттығуда сурет бойынша жұмыс жүргізіледі.

Сұрақ-жауап бойынша талданады. Ережесі қайталанады.

Оқушылар сұраққа толық жауап береді. Топ мүшелері жауаптарды өзара бағалап отырады.

ІІІ. Қолдану

(3 минут) Сергіту жаттығуы

2-жаттығуда мәтінді көшіріп жазады, «Кім жылдам?» ойыны арқылы топтық жұмыс түрінде орындалады.

Топтық критерийлер арқылы бағаланады.

Сергіту сәтін ұйымдастыру.

Сөздерді үлгі бойынша сөз таптарына бөліп жазады, «Кім жылдам?» ойыны арқылы топтық жұмыс түрінде орындалады.

«Шоқ қыздар» сергіту жаттығуын жасайды.

ІҮ. Талдау (3 минут)

3-жаттығу: суретте берілген шартты белгілердің нені білдіретінін қысқаша жазады., Оқушылар өз ойларын айтып, постер арқылы қорғайды.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады, постер арқылы қорғайды.

Ү.Жинақтау (3 минут)

5-жаттығу берілген сұрақтарға жауап жазады.Сан есімдерді табады.

Берілген сұрақтарға жауап жазады. Сан есімдерді табады.

ҮІ.Бағалау

(3 минут)

Сонымен,тіл және сөйлеу не үшін керек екенін қалай табуға болады? Ол үшін қандай сұрақтар қою қажет екен? Неліктен? (Оқушылардың жауабы күтіледі)

Оқушылар жеке-жеке амалдарды орындайды және бір-бірін бағалайды. Оқушылар өз ойларын дәлелдейді.

V. Үйге тапсырма

(3 минут)

4-жаттығу : Жұмбақты түсініп оқып, шешуін табады. Сан есімдерді тауып, астын сызады. Шешуіндегі сөзге мәтін құрап жазады.

Оқушылар күнделіктеріне жазады.

VII. Рефлексия

(3 минут)

Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

Стикерге жазады.(өте қызық, түсінбедім, ұнамады)

Оқушылардың іс-әрекеттерін бағалау парағына жазылған критерийлер бойынша бағалау

Сабақтағы көңіл-күйлерін смайликтермен көрсетеді. Оқушылар өзін-өзі бағалайды.