Ашық сабақ. Тiзбек бөлiгi үшiн Ом заңы

Мектеп׃

«Успен мектеп бөбекжай-балабақша кешені» КММ

Бөлімі:

8.3 А Тұрақты электр тогы

Педагогтің аты-жөні:

Оразакаева Г.У

Күні:

Сыныбы: 8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тiзбек бөлiгi үшiн Ом заңы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.4.2.6 – Тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолданады;

8.4.2.7 - Тізбектегі ток күші мен кернеу арасындағы тәуелділіктіӊ графигін білу және түсіну;

Сабақтың мақсаты

- тізбектегі ток күші мен кернеу арасындағы тәуелділіктіӊ графигін білу және түсіну;

- тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолдану;

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Оқытушының іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

«Мен саған тілерім» психологиялық ахуал орнату.

Еске түсіру стратегиясы бойынша оқушыларға Kahoot бағдарламасы арқылы

сұрақтар қойылады

Мақсаты: Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша білімдерін қайталау, жаңа тақырыпты өтуге дайындау.

1.Ток күшінің өлшем бірлігі?

2.Кернеудің өлшем бірлігі?

3. Ток күшінің формуласы?

4.Ток күшін өлшейтің құрал?

5.Кернеуді өлшейтің құрал?

б) Электр тізбегін сөйлетейік. Термин сөздермен жұмыс

Мақсаты:құралдардың схемалық белгілерін қайталау, термин сөздермен жұмыс.

Оқушылар амандасады. Бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Оқушылар сұрақтарға kahoot бағдарламасы арқылы жауап береді.

Оқшылар электр құралдарының схемалары арқылы атауларын анықтайды

Ынталандыру

«жақсы», «өте жақсы», «керемет», «талпын»

оқушылар өзара кері байланыс жасайды, өзін-өзі бағалау

ДК экран

Оқулық

Слайд

Көрнекілік

құралдар

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа сабақты түсіндіру. Зерттеу жұмысы.

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру. Видеоролик арқылы жаңа тақырыпқа ену.

1.bilimland.kz сайтынан тапсырмалар орындау, оқушылардың ойын талқылау

Экраннан ROQET Science заманауи виртуалды зертхана көрсету.

2.ROQET Science виртуалды зертхана арқылы жаңа тақырыпқа арналған тапсырманы орындайды.

3.Тізбек бөлігі үшін Ом заңы.Тізбек бөлігіндегі ток күшінің кернеу мен кедергіге тәуелділігін зерттеу.

Мақсаты: Электр тогын сипаттайтын физикалық шамалар арасындағы тәуелділікті зерттеу .

Өзіндік зерттеу жұмысы барысында, ток күшінің кернеу мен кедергіге тәуелділігін анықтау. Кернеу мен кедергі бойынша ток күшінің графиктерін салу, оларды талдау.

Кері байланыс: Сұрақтар.

1. Тізбек бөлігіндегі I мен U арасында қандай тәуелділік бар?

2. Кедергі артқан сайын ток күші қалай өзгереді?

3. Ом заңының тұжырымдамасы қандай? Формуласы.

4. Графиктің I-U траекториясының көлбеулігі резистордың электр кедергісін көрсетеді. Көлбеулік бұрышы артқан сайын кедергі қалай өзгереді?

4. Графиктік есептер шығару.Ом заңын тексеру.

Мақсаты: тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолдану.

Қарапайым схеманы пайдаланып оқушылармен Ом заңын зерттеуді ұсынады.Қауіпсіздік ережесін еске түсіреді. Кедергісі белгілі резисторды пайдаланып I мен U бірнеше мәндерін өлшейді. График сызады.

Өз нәтижелері бойынша сызықтық графикті сызулары қажет (I-U). Графиктің I-U траекториясының көлбеулігі резистордың электр кедергісін көрсетеді.

Cипаттама:

Ом заңының тұжырымдамасын жазу, формуласын қорытып шығару.

Қорытындылау: I= Ток күші кернеуге тура пропорционал, кедергіге кері пропорционал.

Оқушылар бейне жазба көру арқылы бүгінгі тақырыппен танысады.

Оқушылар ROQET Science виртуалды зертханамен тақтада жұмыстанады

жеке зерттеу жұмысын орындайды, кестедегі мәліметтерді пайдаланып график салады.

бір оқушы тақтаға графиктік есепті шығарады.

Оқушылар деңгейлік есептер шығарады.

Дескриптор:

-Ом заңын біледі және қолданады.

-Ом заңына байланысты есептер шығарады.

Жалпы балл-2

Дескриптор:

-Барлық мәндердің салынуы

- График сызығының ең жақсы сәйкестігі

- Ток күшінің кернеуге,кедергіге тәуелділігін анықтайды

- Ом заңының тұжырымдамасын қорытындылайды.

Жалпы балл-4

Дескриптор:

- Графиктен I, U мәнін дұрыс алады

- Ом заңының формуласын қолданады

- Дұрыс есептеулер жүргізеді

- Кедергінің өлшем бірлігін жазады

Жалпы балл-4

Дәптер,

bilimland.kz

ДК экран,

Семантикалық карта

Семантикалық карта,

Тақта

Сабақтың соңы.

5 минут

Бағалау

525тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Физика пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары