Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың туындылары.

Сабақтың мақсаты: Студенттерге тригонометриялық функциялардың туындылары туралы түсінік беру, ережелерді, формулаларды естеріне түсіре отырып есепті дұрыс, тиімді әдіспен шығаруға дағдыландыру, білімдерін ұлғайта түсу.

Дамытушылық мақсаты: Студенттердің тақырыпты өз бетімен меңгеруге мүмкіндік туғызу, ізденісін, тиянақты ой қорытындысын жасай білу, есте сақтау және оларды есептер шығаруда қолдана білуге дағдыландыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: Студенттердің математикалық қызығушылықтарын арттыруға, сабақ барысында нақтылыққа, жолдастық көмекке, іздемпаздыққа, соңғы нәтижеге жету жолында табандылық пен жігерлілік көрсете білуге, өзін-өзі бағалай білуге тәрбиелеу.

Сабақты өткізу әдісі: Баяндау, түсіндіру, лекция, сұрақ-жауап.

Әдіс-тәсілдер: Блум таксаномиясы (білу, түсіну, қолдану, жинақтау, бағалау). Инсерт әдісі

(түртіп алу әдісі,білемін, білгім келеді, білдім) Кейс әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, оқулық, деңгейлік тапсырма,таратпа қағаздар, асық, ілме қағаздар.

Пәнаралық байланыс: Сызу.

Күтілетін нәтиже: Меңгереді, талдайды, қорытады, бағалайды, болжайды,сұрақтарға нақты жауап таба алады.

САБАҚ БАРЫСЫ

І. Ұйымдастыру бөлімі:

• Тәртіп секторының баяндамасын қабылдау;

•Студенттердің сырт көрінісіне назар аудару, құрал-жабдықтарын тексеру;

• Студенттерді стикерлер тарату арқылы 2-топқа бөліп, жұмыс орнына отырғызу, топ басшыларын сайлау;

•Техника қауіпсіздігін еске салу.

ІІ. Бұрын өтілген оқу материалын еске алу.

Блум таксаномиясы (білу). Қалтадағы асықтарды таңдау арқылы, ұяшықтағы сұрақтарға жауап береді.

«Миға шабуыл» әдісі (сұрақ-жауап)

1.Тригонометрия сөзінің мағынасы?

2.Тригонометрияның кім тапқан?

3.Тригонометриялық функцияларды ата.

4.sin 180⁰ мәні нешеге тең?

5.соs 0⁰ мәні нешеге тең?

6.tg 90⁰ мәні нешеге тең?

7.ctg 45⁰ мәні нешеге тең?

8. соs 90⁰ мәні нешеге тең?

ІІІ. Жаңа оқу материалын баяндау. Блум таксаномиясы (түсіну).

Тақырып. Тригонометриялық функциялардың туындылары.

Мысалы: 

1) у=3 sinx           У¹=3соsx

2) У=2sin²x       у¹=2*2sinx(sinx)¹=4sinx *cosx

3) У= (7.5-cos4x)¹=4sin 4x

   №224 есепті шығарып түсіндіреді.

f(x)= sinx- cosx            f(x)= tg-4 ctgx

f¹(x)= cosx+ sinx         f¹(x)= ctgx-4 tg

IV.Өтілген оқу материалын бекіту. Блум таксаномиясы (қолдану).

V. Қорытынды. Блум таксаномиясы (жинақтау).

• Студенттердің білімін бағалау; Блум таксаномиясы (бағалау).

	Студенттің аты- жөні	Үй жұмысы	Есептер шығару	Сөз жұмбақ	Қорытынды баға
		5-10 ұпай	5-10ұпай	5-10 ұпай	5-10ұпай 3-тік 15-20ұпай 4-тік 20-25ұпай 5-тік
1	Абдимажит Диас
2	Абжал Ералхан
3	Адасханов Ералхан
4	Анарбеков Нурсеит
5	Дәулетбек Жомарт
6	Зулфикар Байдаулет
7	Жақсыбаев Аблайхан
8	Жаңабай Нұрдәулет
9	Жұмабай Адилет
10	Куралов Айдос
11	Курманалиұлы Арман
12	Қалдыбай Нұрислам
13	Қасым Мейрамбек
14	Ташмурат Нұрдаулет
15	Мамеш Құдайберген
16	Марат Жандос
17	Молдан Бердіяр
18	Набиев Султанбек
19	Орынбек Рахат
20	Пераузов Фарход
21	Рахымжан Мырзалы
22	Тажибаев Уркен
23	Тугелов Елнұр
24	Узбекбаев Азамат
25	Уразов Данияр			Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Наргиза Мырзахметова 31 Наурыз 2022 744 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Ашық сабақ. Тригонометриялық функциялардың туындылары. Тақырып бойынша 11 материал табылды Ашық сабақ. Тригонометриялық функциялардың туындылары. Материал туралы қысқаша түсінік Тригонометриялық функциялардың туындылары тақырыбына байланысты керек ақпараттар бар. Тригонометриялық функциялардың туындысының формуласын анықтау; Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың туындылары. Сабақтың мақсаты: Студенттерге тригонометриялық функциялардың туындылары туралы түсінік беру, ережелерді, формулаларды естеріне түсіре отырып есепті дұрыс, тиімді әдіспен шығаруға дағдыландыру, білімдерін ұлғайта түсу. Дамытушылық мақсаты: Студенттердің тақырыпты өз бетімен меңгеруге мүмкіндік туғызу, ізденісін, тиянақты ой қорытындысын жасай білу, есте сақтау және оларды есептер шығаруда қолдана білуге дағдыландыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Студенттердің математикалық қызығушылықтарын арттыруға, сабақ барысында нақтылыққа, жолдастық көмекке, іздемпаздыққа, соңғы нәтижеге жету жолында табандылық пен жігерлілік көрсете білуге, өзін-өзі бағалай білуге тәрбиелеу. Сабақты өткізу әдісі: Баяндау, түсіндіру, лекция, сұрақ-жауап. Әдіс-тәсілдер: Блум таксаномиясы (білу, түсіну, қолдану, жинақтау, бағалау). Инсерт әдісі (түртіп алу әдісі,білемін, білгім келеді, білдім) Кейс әдісі. Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, оқулық, деңгейлік тапсырма,таратпа қағаздар, асық, ілме қағаздар. Пәнаралық байланыс: Сызу. Күтілетін нәтиже: Меңгереді, талдайды, қорытады, бағалайды, болжайды,сұрақтарға нақты жауап таба алады. САБАҚ БАРЫСЫ І. Ұйымдастыру бөлімі: • Тәртіп секторының баяндамасын қабылдау; •Студенттердің сырт көрінісіне назар аудару, құрал-жабдықтарын тексеру; • Студенттерді стикерлер тарату арқылы 2-топқа бөліп, жұмыс орнына отырғызу, топ басшыларын сайлау; •Техника қауіпсіздігін еске салу. ІІ. Бұрын өтілген оқу материалын еске алу. Блум таксаномиясы (білу). Қалтадағы асықтарды таңдау арқылы, ұяшықтағы сұрақтарға жауап береді. «Миға шабуыл» әдісі (сұрақ-жауап) 1.Тригонометрия сөзінің мағынасы? 2.Тригонометрияның кім тапқан? 3.Тригонометриялық функцияларды ата. 4.sin 1800 мәні нешеге тең? 5.соs 00 мәні нешеге тең? 6.tg 900 мәні нешеге тең? 7.ctg 450 мәні нешеге тең? 8. соs 900 мәні нешеге тең? ІІІ. Жаңа оқу материалын баяндау. Блум таксаномиясы (түсіну). Тақырып. Тригонометриялық функциялардың туындылары. Мысалы:  1) у=3 sinx           У1=3соsx 2) У=2sin2x       у1=2*2sinx(sinx)1=4sinx *cosx 3) У= (7.5-cos4x)1=4sin 4x    №224 есепті шығарып түсіндіреді. f(x)= sinx- cosx            f(x)= tg-4 ctgx f1(x)= cosx+ sinx         f1(x)= ctgx-4 tg IV.Өтілген оқу материалын бекіту. Блум таксаномиясы (қолдану). V. Қорытынды. Блум таксаномиясы (жинақтау). • Студенттердің білімін бағалау; Блум таксаномиясы (бағалау). Студенттің аты- жөні Үй жұмысы Есептер шығару Сөз жұмбақ Қорытынды баға 5-10 ұпай 5-10ұпай 5-10 ұпай 5-10ұпай 3-тік 15-20ұпай 4-тік 20-25ұпай 5-тік 1 Абдимажит Диас 2 Абжал Ералхан 3 Адасханов Ералхан 4 Анарбеков Нурсеит 5 Дәулетбек Жомарт 6 Зулфикар Байдаулет 7 Жақсыбаев Аблайхан 8 Жаңабай Нұрдәулет 9 Жұмабай Адилет 10 Куралов Айдос 11 Курманалиұлы Арман 12 Қалдыбай Нұрислам 13 Қасым Мейрамбек 14 Ташмурат Нұрдаулет 15 Мамеш Құдайберген 16 Марат Жандос 17 Молдан Бердіяр 18 Набиев Султанбек 19 Орынбек Рахат 20 Пераузов Фарход 21 Рахымжан Мырзалы 22 Тажибаев Уркен 23 Тугелов Елнұр 24 Узбекбаев Азамат 25 Уразов Данияр Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 10 сынып 31.03.2022 744 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Наргиза Мырзахметова Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ