Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Құқық негіздері

Бөлім:

Жеке құқық

Тұтынушылар құқығы туралы заңнама

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан Республикасында тұтынушылар құқықтарының заңды түрде бекітілуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

10.3.2.1 - Қазақстан Республикасының тұтынушылар құқығы туралы заңына сәйкес құқықтық қатынастар субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау;

10.3.2.2 - заң терминдерін пайдалана отырып, тұтынушылардың құқықтарын қорғау жолдарын нақты жағдаяттық мысалдармен (казустармен) түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Қазақстан Республикасының тұтынушылар құқығы туралы заңына сәйкес құқықтық қатынастар субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Психологиялық тест «Әмиян»

Таңдаған әмиян бойынша топқа бөлінеді, Суреттерге қарап, сабақтың тақырыбын болжайды.

Бүгінгі тақырып таныстырылады. Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері көрсетіледі.

1-топ. Сатушы. «Кір жаятын жіп» әдісі

2-топ. Тұтынушы. «Галереяға саяхат» әдісі

Сабаққа ынталанады.

Жағымды ахуал туады.

Оқушылар өз пікірлерін ортаға салады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Тақырып

тық суреттер

Жаңа білім

1. Топ. Сатушы

2. Топ. Тұтынушы

Дескриптор: құқығы мен міндеттерін анықтайды;

Жұптық жұмыс:

«Аукцион»

Жетекші: Назар аударыңыздар!Үздік тауар аукционын хабарлаймын. Аукционға асығыңыздар.Аукционға теңгемен ақшалай төлем жасайсыздар. Сонымен,алғашқы лотты бастаймын. Алғашқы лот «жасырын тауар».

 Бұл зат  адамзаттың ойлап тапқан жаңалығы.Бұл зат осы уақытқа дейін пайдаланып келеді. КСРО-ның тоқырау заманында да баспасөз назарында болды.(әжетхана қағазы) Сауда басталды. Алғашқы баға-100 тенге.

Оқушылар: 100, 200, 500

Жетекші: 500 теңге- бір!  500 теңге-екі!  500 теңге-үш! Сатылды!

Жетекші: Бұл заттың ішінде не бар деп ойлайсың?

Оқушы:  жауабы

Жетекші:қандай сезімдесің?

Оқушы:  мен алдандым

Жетекші: айтыңыздаршы, сатып алушы қандай қателік жіберді?

Оқушы: белгісіз затты сатып алды, алдымен тауарды,сапасын,мерзімін,т.б білуі керек, ал оны сұраған жоқ,ол өнім туралы білуге құқылы. «Тұтынушылардың құқығын қорғау туралы» заңның 6-бабында тұтынушының құқығы көрсетілген. (кері қайтару-14 бап)

2. Айна соңғы үлгідегі айфон сатып алды. Сатушы оның түпнұсқа және жеңілдіктен құр қалмай алса ұтылмайтынына сендірді. Бірақ үйге келген соң жоғарыда аталған талаптарға сай келмейтіні анықталды.

• Оқушы жауабы: материалдық шығын қандай жағдайда келтірілді, оның сомасы қанша және ол қалай расталды (чек, түбіртек, акті немесе куәгерлердің көрсетуі бойынша) – бәрі көрсетілуі қажет;

• «Тұтынушылардың құқықтарын қорғау туралы» Заңның 16-бабына сілтеме жасауы керек, онда тұтынушының материалдық шығынды өтетуге құқығы бар;

• егер сатушы материалдық шығынды өз еркімен төлемесе, тұтынушы «Тұтынушылардың құқықтарын қорғау» қоғамынан көмек сұрайтынын немесе сотқа жүгінетінін соттаушыға ескерту қажет. Сонымен қатар сатушы мынаны білуі керек: егер бұл істе тұтынушы жеңсе, онда ол 100% айыппұл төлеуге тиіс болады;

3. Айман

• Жазғы аяқ киім сатып алу үшін нарыққа арнайы барды

• Нарықта көп аяқ киім бар. ұзақ уақыт бойы қолайлы нәрсе іздеп жүрді, Сатып алды - арзан және әдемі.

• Бірақ аяқ-киім өзгеше: біреуі жылтыраған, екіншісі - қара.

• Мен не істеуім керек?

Жеке жұмыс

Тест

1.Тұтынушылардың ..... өтеуге құқығы бар.

А. Моральдық зиянды

В. Материалдық шығынды

С. Азаматтық борыш

2. Тауар сипаттамаларынның тұтынушының қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкіндігіне қатысты жиынтығы қалай аталады?

А. Тауар бағасы

В. Тауар маркасы

С. Тауар сапасы

3. Азамат Б-ның тауар сатып алу барысында құқығы бұзылды. Ол қайда шағымдана алады?

А.сотқа

В. Тауар өндірушісіне

С. Дүкен иесіне

4. ҚР Қаржы министрлігі қарастыратын заңбұзушылықтар

А. Ақшадан жеу

В. Акцизделеген тауарды сату

С. Тұтынушыға жалған ақпарат беру

5.  «Тұтынушылардың құқықтарын қорғау туралы» арнайы Заң қабылданды

А. 2010 жылғы 4 мамырда 

В. 1998 жылғы 4 мамырда 

С. 1995  жылғы 4 мамырда 

Тапсырма: 2. Онлайн мектеп білім беру платформасының тапсырмасын орындау

Тұтынушылар құқығының бұзылуын бірқатар мемлекеттік орган қарастырады.

Есте сақта !!!

15 наурыз - Дүниежүзілік тұтынушылар күні. 1962 жылы АҚШ президенті Дж Кеннеди тұтынушылардың төрт негізгі құқықтарын жариялады:

1. қауіпсіздікті қамтамасыз ету құқығы

2. ақпарат алу құқығы

3. таңдау құқығы

4. тыңдау құқығы

Кейінірек БҰҰ осы құқықтарды кеңейтеді:

5. Білім алу құқығы

6. келтірілген залалды өтеу құқығы.

Есте сақта:

Дүкенге барғанда

1. Тауар туралы сұрау;

2. Қаптамасын оқу;

3. Дайындалған мерзімін қарау;

4. Ең бастысы чек алуды ұмытпау.

Чек - сатушыға тұтынушының шағым айтуға құқығын беретін ең басты дәлелің.

Оқушылар құқықтық қатынастар субъектілерінің анықтамасын сәйкестендіреді

Тұтынушылардың құқықтары туралы ҚР Заңында пайдаланылатын негізгі ұғымдарды қолданып, талдап оны қорғайды

Дескриптор:

Республикасында тұтынушылар құқықтарын анықтайды;

Республикасында тұтынушылар құқықтарының заңдарына талдау жасайды;

Оқушылардың жауабы тыңдалады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Екі жұлдық,бір ұсыныс»

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қазбаева Айгүл Сатбайқызы

25 Қараша 2023

783

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Тұтынушы құқығы 10 сыны

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Тұтынушы құқығы 10 сыны

Материал туралы қысқаша түсінік

10 сыныпқа Құқық негіздері пәні бойынша Тұтынушы құқығы тақырыбы бойынша қмж тапсырмалармен

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Құқық негіздері
Бөлім:		Жеке құқық Тұтынушылар құқығы туралы заңнама
Сынып: 10		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Қазақстан Республикасында тұтынушылар құқықтарының заңды түрде бекітілуі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		10.3.2.1 - Қазақстан Республикасының тұтынушылар құқығы туралы заңына сәйкес құқықтық қатынастар субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау; 10.3.2.2 - заң терминдерін пайдалана отырып, тұтынушылардың құқықтарын қорғау жолдарын нақты жағдаяттық мысалдармен (казустармен) түсіндіру
Сабақтың мақсаты		Қазақстан Республикасының тұтынушылар құқығы туралы заңына сәйкес құқықтық қатынастар субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру	Психологиялық тест «Әмиян» Таңдаған әмиян бойынша топқа бөлінеді, Суреттерге қарап, сабақтың тақырыбын болжайды. Бүгінгі тақырып таныстырылады. Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері көрсетіледі. 1-топ. Сатушы. «Кір жаятын жіп» әдісі 2-топ. Тұтынушы. «Галереяға саяхат» әдісі		Сабаққа ынталанады. Жағымды ахуал туады. Оқушылар өз пікірлерін ортаға салады		ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады	Тақырып тық суреттер
Жаңа білім	Топ. Сатушы Топ. Тұтынушы Дескриптор: құқығы мен міндеттерін анықтайды; Жұптық жұмыс: «Аукцион» Жетекші: Назар аударыңыздар!Үздік тауар аукционын хабарлаймын. Аукционға асығыңыздар.Аукционға теңгемен ақшалай төлем жасайсыздар. Сонымен,алғашқы лотты бастаймын. Алғашқы лот «жасырын тауар».  Бұл зат  адамзаттың ойлап тапқан жаңалығы.Бұл зат осы уақытқа дейін пайдаланып келеді. КСРО-ның тоқырау заманында да баспасөз назарында болды.(әжетхана қағазы) Сауда басталды. Алғашқы баға-100 тенге. Оқушылар: 100, 200, 500 Жетекші: 500 теңге- бір!  500 теңге-екі!  500 теңге-үш! Сатылды! Жетекші: Бұл заттың ішінде не бар деп ойлайсың? Оқушы:  жауабы Жетекші:қандай сезімдесің? Оқушы:  мен алдандым Жетекші: айтыңыздаршы, сатып алушы қандай қателік жіберді? Оқушы: белгісіз затты сатып алды, алдымен тауарды,сапасын,мерзімін,т.б білуі керек, ал оны сұраған жоқ,ол өнім туралы білуге құқылы. «Тұтынушылардың құқығын қорғау туралы» заңның 6-бабында тұтынушының құқығы көрсетілген. (кері қайтару-14 бап) 2. Айна соңғы үлгідегі айфон сатып алды. Сатушы оның түпнұсқа және жеңілдіктен құр қалмай алса ұтылмайтынына сендірді. Бірақ үйге келген соң жоғарыда аталған талаптарға сай келмейтіні анықталды. Оқушы жауабы: материалдық шығын қандай жағдайда келтірілді, оның сомасы қанша және ол қалай расталды (чек, түбіртек, акті немесе куәгерлердің көрсетуі бойынша) – бәрі көрсетілуі қажет; «Тұтынушылардың құқықтарын қорғау туралы» Заңның 16-бабына сілтеме жасауы керек, онда тұтынушының материалдық шығынды өтетуге құқығы бар; егер сатушы материалдық шығынды өз еркімен төлемесе, тұтынушы «Тұтынушылардың құқықтарын қорғау» қоғамынан көмек сұрайтынын немесе сотқа жүгінетінін соттаушыға ескерту қажет. Сонымен қатар сатушы мынаны білуі керек: егер бұл істе тұтынушы жеңсе, онда ол 100% айыппұл төлеуге тиіс болады; 3. Айман • Жазғы аяқ киім сатып алу үшін нарыққа арнайы барды • Нарықта көп аяқ киім бар. ұзақ уақыт бойы қолайлы нәрсе іздеп жүрді, Сатып алды - арзан және әдемі. • Бірақ аяқ-киім өзгеше: біреуі жылтыраған, екіншісі - қара. • Мен не істеуім керек? Жеке жұмыс Тест 1.Тұтынушылардың ..... өтеуге құқығы бар. А. Моральдық зиянды В. Материалдық шығынды С. Азаматтық борыш 2. Тауар сипаттамаларынның тұтынушының қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкіндігіне қатысты жиынтығы қалай аталады? А. Тауар бағасы В. Тауар маркасы С. Тауар сапасы 3. Азамат Б-ның тауар сатып алу барысында құқығы бұзылды. Ол қайда шағымдана алады? А.сотқа В. Тауар өндірушісіне С. Дүкен иесіне 4. ҚР Қаржы министрлігі қарастыратын заңбұзушылықтар А. Ақшадан жеу В. Акцизделеген тауарды сату С. Тұтынушыға жалған ақпарат беру 5.  «Тұтынушылардың құқықтарын қорғау туралы» арнайы Заң қабылданды А. 2010 жылғы 4 мамырда  В. 1998 жылғы 4 мамырда  С. 1995  жылғы 4 мамырда  Тапсырма: 2. Онлайн мектеп білім беру платформасының тапсырмасын орындау Тұтынушылар құқығының бұзылуын бірқатар мемлекеттік орган қарастырады. 1 Қазақстан Республикасының Қаржы министрлігі. а Кем өлшеу, ақшадан жеу, тауардың тұтыну қасиетіне немесе сапасына қатысты тұтынушыға жалған ақпарат беру, қызмет көрсетумен, сатумен айналысатын ұйымдардың немесе жеке кәсіпкерлердің қызметі. 2 Ішкі істер министрлігі. б Бақылау-кассалық аппараттарын қолданудың бұзылуын, акцизделетін тауарларды сату тәртібін, тауарды сатып алу фактісін растайтын құжатты бермеу және т.б. заңбұзушылықтарды қарастырады. 3 ҚР Ұлттық экономика министрлігінің Тұтынушылардың құқықтарын қорғау комитеті. с Техникалық регламенттермен және нормативті құжаттармен бекітілген талаптарды сақтамауды қарастырады 4 Қазақстан Республикасы Инвестициялар және даму министрлігі. д Коммуналдық қызмет көрсету (электр энергиясымен, жылумен, сумен жабдықтау т.б.) барысындағы тарифтер бойынша, көрсетілетін қызметтерге шектеу қою, инфрақұрылымның болмауы себепті қажет қызметті ұсынбау тәрізді заңбұзушылықтарды және т.б. қарастырады. 5 Қазақстан Республикасының Ұлттық экономика министрлігінің Табиғи монополияларды реттеу және бәекелестікті қорғау комитеті е Метрология және техникалық реттеу саласындағы сәйкестік туралы құжаттарды, өлшеу құралдарын пайдалану барысында туындаған құқықбұзушылықтарды қарастырады. Есте сақта !!! 15 наурыз - Дүниежүзілік тұтынушылар күні. 1962 жылы АҚШ президенті Дж Кеннеди тұтынушылардың төрт негізгі құқықтарын жариялады: 1. қауіпсіздікті қамтамасыз ету құқығы 2. ақпарат алу құқығы 3. таңдау құқығы 4. тыңдау құқығы Кейінірек БҰҰ осы құқықтарды кеңейтеді: 5. Білім алу құқығы 6. келтірілген залалды өтеу құқығы. Есте сақта: Дүкенге барғанда 1. Тауар туралы сұрау; 2. Қаптамасын оқу; 3. Дайындалған мерзімін қарау; 4. Ең бастысы чек алуды ұмытпау. Чек - сатушыға тұтынушының шағым айтуға құқығын беретін ең басты дәлелің.		Оқушылар құқықтық қатынастар субъектілерінің анықтамасын сәйкестендіреді Тұтынушылардың құқықтары туралы ҚР Заңында пайдаланылатын негізгі ұғымдарды қолданып, талдап оны қорғайды Дескриптор: Республикасында тұтынушылар құқықтарын анықтайды; Республикасында тұтынушылар құқықтарының заңдарына талдау жасайды; Оқушылардың жауабы тыңдалады		ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Екі жұлдық,бір ұсыныс» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Құқық негіздері Барлық материалдар 10 сынып 25.11.2023 783 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қазбаева Айгүл Сатбайқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ