«З.Серікқалиұлы атындағы мектеп-интернаты» КММ
«Үй жануарлары»
ашық сабақ
Өткізген: Педагог-дефектолог Бекбулатова Гаухар
Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың үй жануарлары туралы түсінік беру. Олардың адамға тигізер пайдасын айту. Балалардың сөздік қорын молайту, байланыстырып сөйлеу белсенділігін арттыру, баланың есту қабілеті, ойлау қабілеттілігін, ұсақ қол моторикасын дамыту.
Әдісі-тәсілі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, саяхат, ойын.
Көрнекіліктері: Үй жануарларының суреттері, мультимедиа
|
Іс-әрекет кезеңдері |
Дефектологтің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық ынталандыру шылық |
Амандасу «Кубик» әдісі. |
«Кубик» әдісі арқылы амандасады. |
|
Ұйымдастыру шылық Ізденушілік |
Балалар бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын Бейнероликке назар аударып қарап алайык Бейнеролик «Үй жануарлары» -Жарайсындар, балалар! Олай болса бүгін біз үй жануарларына саяхат жасаймыз. -Ал балалар, үй жануарларының адам үшін пайдасы зор. Сиырдың сүтін ішеміз, сүтінен айран, құрт, ірімшік, май, сүзбе аламыз, еті азық, терісінен киім, былғары алады.Жылқы мінсе көлік, қымызы ем, еті азық. Түйе мінсе көлік, шұбаты ем, еті азық, жүні дертке шипа, көрпе, жастық жасайды. Қой мен ешкі еті азық, сүтін ішеміз, жүнінен киім-кешек жасайды. Сатсаң ақша болады. Мысық тышқан аулайды. Ауырған жеріңді емдейді. Ит үйіңді күзетеді, аң аулайды, адал дос.
Үй жануарларына саяхатымызды бастаймыз.
Шарты: Үй жануарларының суреті ілініп тұрады,қасына қай жануар не береді, сол суретті жанына жабыстырып қояды.
Балалар,
бәріміз тақтадағы суреттерге қарайық. -Халқымыздың байлығы да, берекесі де осы малдар. Балалар міне үй жануарлардың адамдарға пайдасы көп.Адам денсаулығына ет пен сүттің пайдасы өте зор екен. Дескриптор: Сәйкестендіру тапсырмасын орындайды 2. Келесі ойын «Иә немесе жоқ». 1.Қозы кішкентай ма? 2.Қасқыр үй жануары ма? 3.Жылқы сүті қымыз ба? 4.Ит мияулай ма? 5.Түйе үлкен бе? Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді.
3.Сергіту сәті «Айналамыз, айналамыз, Досымыздан допты аламыз» 4. «Кір жаятын жіп» әдісі Жіптерге үй жануарларын қыстырғышпен ілу керек Дескриптор: Үй жануарларын тауып іледі.
5.Арт-терапия «Бейнелеу» Қол моторикасын дамыту Дескриптор: Ұннан жануарлардың бейнесін шығарады |
Бейнеролик көреді Тақтада берілген тапсырмаларды орындайды. Сұрақтарға жауап береді Сергіту жаттығуын орындайды Үй жануарларын жіпке қыстырғышпен іледі. Ұннан жануарлардың бейнесін шығарады |
|
Рефлексивті түзетушілік |
Қорытынды: - Балалар, сендер бүгінгі сабақта не туралы айттық? - Сендер немен таныстыңдар? - Үй жануарларының адам үшін пайдасы зор ма? -Біздер оларды аялап өсіріп бағуымыз керек екен Кері байланыс «Фотопарат» Оқушылар смайликтер таңдау арқылы кері байланыс береді |
Смайликтер арқылы кері байланыс |
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Үй жануарларын танып,білу
Меңгеруі: Үй жануарлары туралы жан-жақты түсінік алды
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ Үй жануарлары 3 сынып
«З.Серікқалиұлы атындағы мектеп-интернаты» КММ
«Үй жануарлары»
ашық сабақ
Өткізген: Педагог-дефектолог Бекбулатова Гаухар
Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың үй жануарлары туралы түсінік беру. Олардың адамға тигізер пайдасын айту. Балалардың сөздік қорын молайту, байланыстырып сөйлеу белсенділігін арттыру, баланың есту қабілеті, ойлау қабілеттілігін, ұсақ қол моторикасын дамыту.
Әдісі-тәсілі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, саяхат, ойын.
Көрнекіліктері: Үй жануарларының суреттері, мультимедиа
|
Іс-әрекет кезеңдері |
Дефектологтің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық ынталандыру шылық |
Амандасу «Кубик» әдісі. |
«Кубик» әдісі арқылы амандасады. |
|
Ұйымдастыру шылық Ізденушілік |
Балалар бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын Бейнероликке назар аударып қарап алайык Бейнеролик «Үй жануарлары» -Жарайсындар, балалар! Олай болса бүгін біз үй жануарларына саяхат жасаймыз. -Ал балалар, үй жануарларының адам үшін пайдасы зор. Сиырдың сүтін ішеміз, сүтінен айран, құрт, ірімшік, май, сүзбе аламыз, еті азық, терісінен киім, былғары алады.Жылқы мінсе көлік, қымызы ем, еті азық. Түйе мінсе көлік, шұбаты ем, еті азық, жүні дертке шипа, көрпе, жастық жасайды. Қой мен ешкі еті азық, сүтін ішеміз, жүнінен киім-кешек жасайды. Сатсаң ақша болады. Мысық тышқан аулайды. Ауырған жеріңді емдейді. Ит үйіңді күзетеді, аң аулайды, адал дос.
Үй жануарларына саяхатымызды бастаймыз.
Шарты: Үй жануарларының суреті ілініп тұрады,қасына қай жануар не береді, сол суретті жанына жабыстырып қояды.
Балалар,
бәріміз тақтадағы суреттерге қарайық. -Халқымыздың байлығы да, берекесі де осы малдар. Балалар міне үй жануарлардың адамдарға пайдасы көп.Адам денсаулығына ет пен сүттің пайдасы өте зор екен. Дескриптор: Сәйкестендіру тапсырмасын орындайды 2. Келесі ойын «Иә немесе жоқ». 1.Қозы кішкентай ма? 2.Қасқыр үй жануары ма? 3.Жылқы сүті қымыз ба? 4.Ит мияулай ма? 5.Түйе үлкен бе? Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді.
3.Сергіту сәті «Айналамыз, айналамыз, Досымыздан допты аламыз» 4. «Кір жаятын жіп» әдісі Жіптерге үй жануарларын қыстырғышпен ілу керек Дескриптор: Үй жануарларын тауып іледі.
5.Арт-терапия «Бейнелеу» Қол моторикасын дамыту Дескриптор: Ұннан жануарлардың бейнесін шығарады |
Бейнеролик көреді Тақтада берілген тапсырмаларды орындайды. Сұрақтарға жауап береді Сергіту жаттығуын орындайды Үй жануарларын жіпке қыстырғышпен іледі. Ұннан жануарлардың бейнесін шығарады |
|
Рефлексивті түзетушілік |
Қорытынды: - Балалар, сендер бүгінгі сабақта не туралы айттық? - Сендер немен таныстыңдар? - Үй жануарларының адам үшін пайдасы зор ма? -Біздер оларды аялап өсіріп бағуымыз керек екен Кері байланыс «Фотопарат» Оқушылар смайликтер таңдау арқылы кері байланыс береді |
Смайликтер арқылы кері байланыс |
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Үй жануарларын танып,білу
Меңгеруі: Үй жануарлары туралы жан-жақты түсінік алды
шағым қалдыра аласыз


