Тақырыбы: «Үй жануарлары»
Мақсаты: Балалардың үй жануарларына деген сүйіспеншілігін арттыру және олардың төлдерін дұрыс атай білуге, төрт түлікті күтіп бағуға, оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Әңгімелеу. Сұрақ-жауап, ойын, суретпен өлең айту.
Көрнекілігі: Проектор, ноутбук, суреттер, қорапшалар, желім, сулық.
|
Қызмет этаптары |
Тәрбиешінің әрекеті |
Балалар әрекеті |
|
Ұйымдастырушы қозғаушы Ұйымдастыру –ізденушілік |
Балалар, көңіл-күйіміз қандай? Бүгінгі күн күндегіден ерекше секілді, бір-бірімізбен, қонақтармен жарқырап шыққан күнмен амандасайықшы. Арайлап таң атты Алтын сәуле таратты Жарқырайды күніміз, Жарқырайды даламыз Қайырлы таң қонақтар, Қайырлы таң балалар! Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Көктемде қандай өзгерістер болады?
Өткен сабақта қандай тақырыпты әңгімеледік?
Дұрыс айтасыңдар балалар. Көктемде жерге жасыл шөп өсіп шығады. Осы шөптерді қандай жануарлар жейді?
Балалар, бүгін біз үй жануарлары және оның төлдері жайлы әңгімелейміз. Суретпен жұмыс. Суретте қандай жануарлар бейнеленген? Бұл ненің суреті? Қойдың төлін қалай атаймыз? Сиырдың төлін қалай атаймыз? Ешкінің төлін қалай атаймыз ? Жылқының төлін қалай атаймыз? Түйенің төлін қалай атаймыз? Балалар сендерді әжелерің қалай еркелетеді? Бота, қошақан, құлыншақ туралы өлең шумақтарын есімізге түсіріп көрейікші. Даяна: Қырау-қырау құлыным, Құрығыма түсе ғой. Тазасын жеп сұлының, Мөлдір судан іше ғой. Ажар: Мынау тұрған бұзау, Алдында тұр ожау. Ұнататын тамағы , Шекер емес тұз ау. Айша: Кіп кішкене момақан, Қошақанды ұнатам. Сүйеді апам қозым деп, Қошақаным өзің деп. Уалихан: Шөре шөре лағым, Тентек болма шырағым. Секектемей деміңді ал, Селтеңдмей құлағың. Негина: Мен лақпын, лақпын Селтеңдеген шұнақпын. Асыр салып ойнаймын, Арасында құрақтың. Рамазан: Сенің де атың Ақбота Менің де атым Ақбота. Тәтті ұйқыға бат, Бота, Жат Бота Ақбота. Сырым: Ата мені «құлыным» – дейді Әжем мені «боташым» – дейді Әкем мені «шырағым» – дейді. Шешем мені «қозым» – дейді Ал шынында мен кіммін? Мен кәдімгі баламын. Сиыр қалай дыбыстайды? Ешкі қалай дыбыстайды? Жылқы қалай дыбыстайды? Қой қалай дыбыстайды? Плакатпен жұмыс Суретте не белгіленген? Балалар біз лақ пен бұзауға арналған өлең айттық. Енді қошақанның мамық жүнін жабсырып ақ қошақан жасайық. Балалар, қошақан дайын болам дегенше ойын ойнайық. «Төлдерін тап» Шаршадық па балалар? Сергіту сәтін жасап, сергіп алайық. Қошақаны қойдың, Қайда қалып қойдың? Бұлтиып тұр бүйірін Қай өрістен тойдың? Қошақан дайын болған секілді. Қошақанның түсі қандай? Қошақанның аяғы нешеу? Басы нешеу? Жұмбақ: Кіп-кішкене бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. Балалар жұмбақтың шешуі не деп ойлайсыңдар? |
Жақсы Көктем Қар ериді, гүлдер, шөптер өседі. Көктем тақырыбында Сиыр, қой, ешкі, жылқы, түйе. Түйе, қой, ешкі, жылқы, сиыр. Қозы Бұзау Лақ Құлын Бота Қозым, ботам, құлыншағым. Мө-мө-ө Мә-ә, Мә-ә Иһоо-о Мә-ә, мә-ә Лақ, бұзау. Ожау, тастар, шөптер. Балалар қимыл, іс-әрекеттер жасайды. Ақ! Төртеу Біреу Қошақан |
|
|
||
|
Жетекші –жөндеуші |
Балалар, бүгін біз қандай жануарлармен таныстық? Қандай жаңа сөз үйрендік? |
Қой, ешкі, жылқы, сиыр, түйе. Төлдер |
Күтілетін нәтижелері:
Біледі: Үй жануарларының аттарын, төлдері аттарын атайды.
Қалыптасқан түсініктер: Сурет бойынша өз ойларын еркін айта алады.
Орындаушылық қабілеті: Берілген тапсырманы түсініп біледі, сұрақтарға толық жауап береді.
«Түркістан қаласы әкімдігінің
білім бөлімінің «Балдырған» ясли - бақшасы» МКҚК
Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Тақырыбы: Үй жануарлары
№12 «Ақ желкен» тобы
Тәрбиеші: Бегентаева Ж.
2014 ж
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ «Үй жануарлары», балабақша
Тақырыбы: «Үй жануарлары»
Мақсаты: Балалардың үй жануарларына деген сүйіспеншілігін арттыру және олардың төлдерін дұрыс атай білуге, төрт түлікті күтіп бағуға, оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: Әңгімелеу. Сұрақ-жауап, ойын, суретпен өлең айту.
Көрнекілігі: Проектор, ноутбук, суреттер, қорапшалар, желім, сулық.
|
Қызмет этаптары |
Тәрбиешінің әрекеті |
Балалар әрекеті |
|
Ұйымдастырушы қозғаушы Ұйымдастыру –ізденушілік |
Балалар, көңіл-күйіміз қандай? Бүгінгі күн күндегіден ерекше секілді, бір-бірімізбен, қонақтармен жарқырап шыққан күнмен амандасайықшы. Арайлап таң атты Алтын сәуле таратты Жарқырайды күніміз, Жарқырайды даламыз Қайырлы таң қонақтар, Қайырлы таң балалар! Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Көктемде қандай өзгерістер болады?
Өткен сабақта қандай тақырыпты әңгімеледік?
Дұрыс айтасыңдар балалар. Көктемде жерге жасыл шөп өсіп шығады. Осы шөптерді қандай жануарлар жейді?
Балалар, бүгін біз үй жануарлары және оның төлдері жайлы әңгімелейміз. Суретпен жұмыс. Суретте қандай жануарлар бейнеленген? Бұл ненің суреті? Қойдың төлін қалай атаймыз? Сиырдың төлін қалай атаймыз? Ешкінің төлін қалай атаймыз ? Жылқының төлін қалай атаймыз? Түйенің төлін қалай атаймыз? Балалар сендерді әжелерің қалай еркелетеді? Бота, қошақан, құлыншақ туралы өлең шумақтарын есімізге түсіріп көрейікші. Даяна: Қырау-қырау құлыным, Құрығыма түсе ғой. Тазасын жеп сұлының, Мөлдір судан іше ғой. Ажар: Мынау тұрған бұзау, Алдында тұр ожау. Ұнататын тамағы , Шекер емес тұз ау. Айша: Кіп кішкене момақан, Қошақанды ұнатам. Сүйеді апам қозым деп, Қошақаным өзің деп. Уалихан: Шөре шөре лағым, Тентек болма шырағым. Секектемей деміңді ал, Селтеңдмей құлағың. Негина: Мен лақпын, лақпын Селтеңдеген шұнақпын. Асыр салып ойнаймын, Арасында құрақтың. Рамазан: Сенің де атың Ақбота Менің де атым Ақбота. Тәтті ұйқыға бат, Бота, Жат Бота Ақбота. Сырым: Ата мені «құлыным» – дейді Әжем мені «боташым» – дейді Әкем мені «шырағым» – дейді. Шешем мені «қозым» – дейді Ал шынында мен кіммін? Мен кәдімгі баламын. Сиыр қалай дыбыстайды? Ешкі қалай дыбыстайды? Жылқы қалай дыбыстайды? Қой қалай дыбыстайды? Плакатпен жұмыс Суретте не белгіленген? Балалар біз лақ пен бұзауға арналған өлең айттық. Енді қошақанның мамық жүнін жабсырып ақ қошақан жасайық. Балалар, қошақан дайын болам дегенше ойын ойнайық. «Төлдерін тап» Шаршадық па балалар? Сергіту сәтін жасап, сергіп алайық. Қошақаны қойдың, Қайда қалып қойдың? Бұлтиып тұр бүйірін Қай өрістен тойдың? Қошақан дайын болған секілді. Қошақанның түсі қандай? Қошақанның аяғы нешеу? Басы нешеу? Жұмбақ: Кіп-кішкене бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. Балалар жұмбақтың шешуі не деп ойлайсыңдар? |
Жақсы Көктем Қар ериді, гүлдер, шөптер өседі. Көктем тақырыбында Сиыр, қой, ешкі, жылқы, түйе. Түйе, қой, ешкі, жылқы, сиыр. Қозы Бұзау Лақ Құлын Бота Қозым, ботам, құлыншағым. Мө-мө-ө Мә-ә, Мә-ә Иһоо-о Мә-ә, мә-ә Лақ, бұзау. Ожау, тастар, шөптер. Балалар қимыл, іс-әрекеттер жасайды. Ақ! Төртеу Біреу Қошақан |
|
|
||
|
Жетекші –жөндеуші |
Балалар, бүгін біз қандай жануарлармен таныстық? Қандай жаңа сөз үйрендік? |
Қой, ешкі, жылқы, сиыр, түйе. Төлдер |
Күтілетін нәтижелері:
Біледі: Үй жануарларының аттарын, төлдері аттарын атайды.
Қалыптасқан түсініктер: Сурет бойынша өз ойларын еркін айта алады.
Орындаушылық қабілеті: Берілген тапсырманы түсініп біледі, сұрақтарға толық жауап береді.
«Түркістан қаласы әкімдігінің
білім бөлімінің «Балдырған» ясли - бақшасы» МКҚК
Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Тақырыбы: Үй жануарлары
№12 «Ақ желкен» тобы
Тәрбиеші: Бегентаева Ж.
2014 ж
шағым қалдыра аласыз


