Ашық сабақ «Үйшік» ертегісі.

Іс-әрекет қызметі

Тәрбиешісінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шатық шеңбер:

Біз әдепті баламыз

Біз ерекше баламыз

Қонақтарды көргенде

Амандасып аламыз.

Сәлеметсіздерме!

Психалогиялық дайындық:

«Ақ тілек, Әсем күлкі»

-Көңілкүйлерің қалай?

-Сабаққа дайындықтарың қалай?

-Ынталарыңыз қалай?

-Ендеше сабағымызды бастайық?

-

Балалар тәрбиешімен бірге шаттық шеңбер жасайды.

-Керемет!

( Қолдарын көтереді)

-Тамаша!

(Алақандарын шапалақтайды)

-Ғажап!

( Қолдарын көтереді)

-О,о,о

(Бас бармағын көтереді)

Ұйымдастыру-іздестіру

-Балалар сендер ертегіні жақсы көресіңдер ме?

-Қандай ертегі білесіңдер?

-Жақсы.

Жаңа сабақ.

Ертегіні көрініс ретінде көрсету.

Ерте, ерте, ертеде орманда кіп-кішкентай ескі үйшік тұрған. Бірде оның жаныннан өтіп бара жатқан тышқан үйшікті көреді. Тышқан жүгіріп барып: Үйшікейде кім бар-ау,ішінде оның кім тұрады?-деп сұрайды. Ешкім жауап бермейді. Тышқанды үйге кіргізуге көмек беру үшін тапсырмалар орындаймыз.

1-Тапсырма

Геометриялық пішіндердің түрлерін атап,пішіндердің өз орындарын табу.

Содан тышқан үйшікейде тұрып жатады. Бақылдап бақа келеді:

-Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?- - Мен, шиқылдауық тышқанмын.

-Ал мен бақылдаған бақамын.

-Кел ,бірге тұрайық-деп бақамен тышқан үйшікте бірге өмір сүреді. Секеңдеп қоян келеді. Тоқтай қалып сұрайды:

-Үйік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?

-Мен шиқылдауық тышқанмын.

-Мен бақылдаған бақамын.

-Ал сен кімсің

-Мен секендеген қоянмын.

-Кел бізбен тұр.

Енді олар үшеуі үйшікте тұрады.Түлкі келіп терезені тоқылдатады:

-Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады.

--Мен шиқылдауық тышқанмын.

-Мен бақылдаған бақамын.

-Мен секендеген қоянмын.

-Ал сен кімсің?

-Мен түлкішек-әпкемін

-Кел бізбен тұр!

Енді олар төртеу болады

Барлығы көңілді өмір сүріпті,ән айтыпты. Бір күні қорбаңдаған аю үйшіктен шыққан дауыстарды естіп, тоқтап айқайға салады:

Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады.

--Мен шиқылдауық тышқанмын.

-Мен бақылдаған бақамын.

-Мен секендеген қоянмын.

-Мен түлкішек-әпкемін

-Ал сен кімсің?

-Мен қорбаңдаған аюмын

-Кел бізге!

Аю кірейін-кірейін деп кіре алмайды.Аю есікке басын кіргізгенде үйшік қирап қалады.

Ал балалар үйшікейді аңдар құрасын.

Сендер геометриялық пішіннен үй құраңдар.

Сергіту сәті: Маймақ аю.

Иә

Бауырсақ, шалқан, үш аю, мақта қыз т.б. ертегілер.

Балалар бар ынтасымен тыңдайды.

Балалар геометриялық пішіндердің түрлерін атайды және пішіндерді өз орына орналастырады.

Балалар геометриялық пішіннен үй құрайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Бүгінгі қандай ертегіні тамашаладық?

Қандай кейіпкерлерді кездестірдік?

Қандай тапсырмалар орындадық?

Балаларды мадақтау. Қонақтармен қоштасу.

Үйшік ертегісі.

Тышқан,бақа, қоян, түлкі, аю.

Пішіндерді атап,орындарына орналастырдық және геометриялық пішіндерден үй салдық.