САБАҚ: Қазақ тілі

Мектеп:33 ҚОЖББМ

Күні:03.02.2021

Мұғалімнің аты-жөні: Ныгметова Актолкын Амановна

Сынып: 7 «Б»

Қатысқан оқушылар саны: 24

Қатыспағандар:0

Бөлім атауы:

Қазақстандағы ұлттар достастығы

Сабақтың тақырыбы

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Т/А5.Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беру,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру,талқылау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап бере алады;

Оқушылардың көбісі: Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап бере алады,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыра алады;

Кейбір оқушылар: Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап бере алады;

өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыра алады;

өмірмен байланыстыра талқылау жасай алады;

Бағалау критерийі

• Проблемалық сұрақтарға дәлелді жауап бере алады;

• Өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыра алады;

• Өмірмен байланыстыра талқылау жасай алады;

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап бере алады;

Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап бере алады,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыра алады;

Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап бере алады;

өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыра алады;

өмірмен байланыстыра талқылау жасай алады;

Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология:

көркемдегіш құралдар, халықтар достығы, басты байлық, бірлігі жарасқан, бауыр басу, шаттығы таусылмайтын, арманға жетелейтін; бірлік болмай,тірлік болмас; тілі басқа болса да, тілегі бір; атасы басқа болса да, Отаны бір; жүзі басқа болса да, жүрегі бір т.б.

Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар:

менің ойымша, біріншіден, сонымен қатар, қорытындылай келе т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Қазақстанда қанша ұлт өкілі тұрады?

2. Сен тұратын аймақта қанша ұлт өкілі тұрады?

3. Олардың Қазақстанға қалай келгені туралы білесің бе?т.б.

Құндылықтaрғa бaулу

Шығaрмaшылық және сын тұрғысынaн ойлaу, қaрым-қaтынaс жaсaу қaбілеті,рухани мәдениеттілік,ұлттар достығын құрметтеу;

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, әдебиет.

Aлдыңғы оқу

«Әлеуметтік желілер және қауіпсіздік»

«1 минут» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау,пысықтау.

Жоспарлана-тын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

2 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет шапалақтаймыз!

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Сабақтың ортасы

3 мин

10 мин

10 мин

10 мин.

1.Тыңдалым алды тапсырмасы.

Мұғалім оқушыларға бейнефильмнен үзінді ұсынады.

«Болжау» стратегиясы арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

«Ассамблея. Қазақстан Халқының татулығы»

«Ой түрткі» кезеңі.

1.Қазақстанда қанша ұлт өкілі тұрады?

2. Сен тұратын аймақта қанша ұлт өкілі тұрады?

3. Олардың Қазақстанға қалай келгені туралы білесің бе?

4. Сенің басқа ұлт өкілдерінен достарың бар ма?

ҚБ «Көңіл- күй смайликтері»

Тыңдалым. «Қазақстан халықтары Ассамблеясының құрылу тарихы»

Мәтін аудиожазба арқылы тыңдалады.

Презентация арқылы Ассамблея эмблемасы көрсетіледі.

Айтылым . «Бағытталған оқу» әдісі.

2-тапсырма.Мәтінді тыңдап,сұрақтарға жауап бер.

ҚБ.« Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

8-тапсырма. «Ұшқыр ой» әдісі.

Мақал-мәтелдердегі есімшенің қалай жасалып тұрғанын айт.

ҚБ Мұғалімнің сырттай бақылауы, кері байланысы.

«Жұлдыздар» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағаланады. Қызыл түс – келіспеймін, сары түс – жауапты толықтырамын, жасыл түс – толықтай келісемін.

11-тапсырма. Суреттерге қарай отырып,«Халықтар достығы-ел бірлігі» тақырыбында қысқаша әңгіме құрастыр.

ҚБ «Ең үздік қалам» әдісі.

9-тапсырма «Топтастыру» стратегиясы

Кластер құру. SMS хабарлама жазу арқылы орындалады.

Қазақстан

ҚБ. «Жүректен шыққан жылы сөз» әдісі

Сен бүгін жұлдызсың!Мен сені мақтан етемін!Осыбетіңнен тайма! т.б.

https://www.youtube.com/watch?v=CJ4jlEPCTR4

АҚТ –ны қолдану

Сабақтың соңы

5 мин

Pефлекcия. «Бәйтерек сатысы»

Аялы алақан-құнды болды

Алып шар-қызық болды

Астыңғы қабаты-қиын болды

Үйге тапсырма:«Қазақстандағы ұлттар достастығы» тақырыбында эссе жазу. (100-120 сөз)