Бөлім:

Түзулердің өзара орналасуы

Педагогтің аты-жөні:

Орынбаева А.Ә.

Күні:

02.02.2023

Сыныбы: 9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.1.17 үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдану;

7.1.1.18 үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу және үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы дәлелдеу;

Сабақтың мақсаты:

• Үшбұрыштың ішкі бұрышының қосындысы жайлы білу;

• Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдану;

• Үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу;

• Үшбұрыштың сыртқы бұрышының теоремасын есептер шығаруда қолдану;

Бағалау критериі

• Үшбұрыштың ішкі бұрышының қосындысы жайлы біледі;

• Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдана алады;

• Үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын біледі;

• Үшбұрыштың сыртқы бұрышының теоремасын есептер шығаруда қолдана алады;

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Топқа бөлу: «Билет» әдісі

Оқушылар әлемді аралау үшін ұшаққа отыратын билеттерін таңдайды.

Үй жұмысын тексеру.

Үшбұрыштың қалған бұрыштарын анықта:

№ 10 (Балаян)

№ 11 (Балаян)

Үй жұмысын оқушылар слайдта көрсетілген жауаптар бойынша тексереді.

Сабаққа дайындалады.

Оқушылар қағазда жазылған билеттін үш түрі арқылы таңдаған ұшағына байланысты үш топқа бірігеді.

1-ТОП: А қатары

2-ТОП: Б қатары

3-ТОП: С қатары

Үй тапсырмасын дайын жауап арқылы өз-өзін тексереді:

№ 10 (Балаян)

Шешуі:

(сыртқы бұрыш қасиеті)

№ 11 (Балаян)

Шешуі:

(сыртқы бұрыш қасиеті)

Қалыптастырушы бағалау «Өзара бағалау» арқылы

Кері байланыс: мұғалім оқушылардың өз- өзін тексеруін қадағалайды.

Бағалау:

• Толық дұрыс - 2 балл

• 1 - 2 қате – 1 балл

Дескриптор:

- жазыңқы бұрыштың градустық өлшемін қолданады;

- үшбұрыштың ішкі бұрышының қосындысын пайдаланады;

-сыртқы бұрыштың қасиетін қолданады;

Оқулық, жұмыс дәптері, үлестірме қағаз

Өткен сабақты қайталау

6 мин

Өткен сабақты қайталау үшін 

«Ойнайық, ойланайық» әдісі бойынша оқушыларға umaigra бағдарламасы көмегімен Қазақстан елімізден алғашқы саяхатымызды бастап Нью-Йоркке ұшады:

1. Параллель түзулер дегеніміз не?

2. Екі параллель түзуді қиюшымен қиғанда қанша бұрыш пайда болады оларды ата:

3. Екі түзу параллель болу үшін:

4. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы ...

5. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 160 градусқа тең

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Оқушылар umaigra бағдарламасы көмегімен Қазақстан елімізден алғашқы саяхатымызды бастап Нью-Йоркке ұшуы үшін қойылатын өткен тақырыптарды еске түсіру мақсатында сұрақтарға жауап береді:

1. Қиылыспайтын түзулер

2. 8: Айқыш, сәйкес,тұстас бұрыштар

3. Сәйкес бұрыштары тең болуы керек

4. Сыбайлас емес екі ішкі бұрыштың қосындысына тең

5. Жалған

Мадақтау, ынталандыру, қошемет көрсету

Презентация, пликерс картасы

Сабақтың ортасы

Жеке жұмыс

7 мин

Жұппен жұмыс

8 мин.

Жеке жұмыс.

Оқулықпен жұмыс

Wordwall бағдарламасы арқылы ұяшық астындағы есепті таңдап алып шығарады, берілген оқулықтағы есепті тақтаға шығарады.

№8(Балаян)

№9(Балаян)

№16.17(Смирнов)

АВС үшбұрышында АВ=ВС, А бұрышында -қа тең. В төбесіндегі сыртқы бұрышын табыңдар.

№16.18(Смирнов)

Үшбұрыштың бір сыртқы бұрышы 85 -қа тең. Осы сыртқы бұрышпен сыбайлас емес бұрыштардың қатынасы 2:3. Олардың ішіндегі ең үлкенін табыңдар

Жұппен жұмыс.

Жұппен жұмыс жасау мақсатында екі оқушыға ұлдар мен қыздардың суреті бүктелген қағаз беріледі. Қағаз ішінде үшбұрыштың екі бұрышы беріледі қалған үшінші бұрышын табу керек.

№3.15 (Шыныбеков)

Егер үшбұрыштың екі бұрышы:

Мақсаты: Тақырыпты бекіту мақсатында, оқушылардың есептерді шығаруда жіберетін қателерін көру, жанындағы жұптарының бір біріне көмектесу арқылы жалпы сыныптың түсінбеген есептерін бекітіп алу мақсатында.

Оқушылар әр топтан кезек бойынша шығып есептерді тақтаға шығаруы қажет.

№8

№9

;

№16.17(Смирнов)

3)

№16.18(Смирнов)

5х=

х=17

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Орынбаева Ажар Әділбекқызы

13 Ақпан 2023

315

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы 7-сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

7- сынып Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы тақырыбына арналған қысқа мерзімді жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі

Махатма Ганди атындағы №92 мамандандырылған лицейі

Қысқа мерзімді жоспар

Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы

Бөлім:	Түзулердің өзара орналасуы
Педагогтің аты-жөні:	Орынбаева А.Ә.
Күні:	02.02.2023
Сыныбы: 9	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Үшбұрыш бұрыштарының қосындысы. Үшбұрыштың сыртқы бұрышы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.1.1.17 үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдану; 7.1.1.18 үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу және үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы дәлелдеу;
Сабақтың мақсаты:	Үшбұрыштың ішкі бұрышының қосындысы жайлы білу; Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдану; Үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу; Үшбұрыштың сыртқы бұрышының теоремасын есептер шығаруда қолдану;
Бағалау критериі	Үшбұрыштың ішкі бұрышының қосындысы жайлы біледі; Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдана алады; Үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын біледі; Үшбұрыштың сыртқы бұрышының теоремасын есептер шығаруда қолдана алады;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 7 мин.	Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау. Топқа бөлу: «Билет» әдісі Оқушылар әлемді аралау үшін ұшаққа отыратын билеттерін таңдайды. Үй жұмысын тексеру. Үшбұрыштың қалған бұрыштарын анықта: № 10 (Балаян) № 11 (Балаян) Үй жұмысын оқушылар слайдта көрсетілген жауаптар бойынша тексереді.	Сабаққа дайындалады. Оқушылар қағазда жазылған билеттін үш түрі арқылы таңдаған ұшағына байланысты үш топқа бірігеді. 1-ТОП: А қатары 2-ТОП: Б қатары 3-ТОП: С қатары Үй тапсырмасын дайын жауап арқылы өз-өзін тексереді: № 10 (Балаян) Шешуі: (сыртқы бұрыш қасиеті) № 11 (Балаян) Шешуі: (сыртқы бұрыш қасиеті)	Қалыптастырушы бағалау «Өзара бағалау» арқылы Кері байланыс: мұғалім оқушылардың өз- өзін тексеруін қадағалайды. Бағалау: Толық дұрыс - 2 балл 1 - 2 қате – 1 балл Дескриптор: - жазыңқы бұрыштың градустық өлшемін қолданады; - үшбұрыштың ішкі бұрышының қосындысын пайдаланады; -сыртқы бұрыштың қасиетін қолданады;	Оқулық, жұмыс дәптері, үлестірме қағаз
Өткен сабақты қайталау 6 мин	Өткен сабақты қайталау үшін  «Ойнайық, ойланайық» әдісі бойынша оқушыларға umaigra бағдарламасы көмегімен Қазақстан елімізден алғашқы саяхатымызды бастап Нью-Йоркке ұшады: Параллель түзулер дегеніміз не? Екі параллель түзуді қиюшымен қиғанда қанша бұрыш пайда болады оларды ата: Екі түзу параллель болу үшін: Үшбұрыштың сыртқы бұрышы ... Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 160 градусқа тең Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.	Оқушылар umaigra бағдарламасы көмегімен Қазақстан елімізден алғашқы саяхатымызды бастап Нью-Йоркке ұшуы үшін қойылатын өткен тақырыптарды еске түсіру мақсатында сұрақтарға жауап береді: Қиылыспайтын түзулер 8: Айқыш, сәйкес,тұстас бұрыштар Сәйкес бұрыштары тең болуы керек Сыбайлас емес екі ішкі бұрыштың қосындысына тең Жалған	Мадақтау, ынталандыру, қошемет көрсету	Презентация, пликерс картасы
Сабақтың ортасы Жеке жұмыс 7 мин Жұппен жұмыс 8 мин.	Жеке жұмыс. Оқулықпен жұмыс Wordwall бағдарламасы арқылы ұяшық астындағы есепті таңдап алып шығарады, берілген оқулықтағы есепті тақтаға шығарады. №8(Балаян) №9(Балаян) №16.17(Смирнов) АВС үшбұрышында АВ=ВС, А бұрышында -қа тең. В төбесіндегі сыртқы бұрышын табыңдар. №16.18(Смирнов) Үшбұрыштың бір сыртқы бұрышы 85 -қа тең. Осы сыртқы бұрышпен сыбайлас емес бұрыштардың қатынасы 2:3. Олардың ішіндегі ең үлкенін табыңдар Жұппен жұмыс. Жұппен жұмыс жасау мақсатында екі оқушыға ұлдар мен қыздардың суреті бүктелген қағаз беріледі. Қағаз ішінде үшбұрыштың екі бұрышы беріледі қалған үшінші бұрышын табу керек. №3.15 (Шыныбеков) Егер үшбұрыштың екі бұрышы: Мақсаты: Тақырыпты бекіту мақсатында, оқушылардың есептерді шығаруда жіберетін қателерін көру, жанындағы жұптарының бір біріне көмектесу арқылы жалпы сыныптың түсінбеген есептерін бекітіп алу мақсатында.	Оқушылар әр топтан кезек бойынша шығып есептерді тақтаға шығаруы қажет. №8 №9 ; №16.17(Смирнов) 3) №16.18(Смирнов) 5х= х=17 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Директорға Презентация 8 сынып 13.02.2023 315 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Орынбаева Ажар Әділбекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ