ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
05 Мамыр 2024
609
Ашық сабақ "Үшбұрыштар" 4 сынып
|
Білім беру ұйымының атауы |
№5 ЖОББМ |
|||||
|
Пәні: |
Математика |
|||||
|
Бөлім: |
Болашаққа саяхат. Үшбұрыш. Симметрия |
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Г.Т.Гусманова |
|||||
|
Күні: |
02.05.24ж |
|||||
|
Сынып: 4г |
Қатысушылар саны: 16 |
Қатыспағандар саны: 1 |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№154 сабақ. Үшбұрыштар |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
4.3.1.1** тікбұрышты үшбұрышты тану және атау; 4.3.1.2 - үшбұрыштарды жіктеу |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Үшбұрыштарды тануды және жіктеуді үйренеді. |
|||||
|
Құндылықтар |
Жаңаны білуге, тануға ұмтылу |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың ортасы Ұйымдас-тыру
3 минут Үй тапсырмасын тексеру 7 минут Сабақтың ортасы Жаңа білім 20 минут 2 минут 5 минут Сабақтың соңы Бекіту 3 минут Кері байланыс 2 минут Үй тапсырмасы 3 минут |
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Бір-бірімізді тыңдаймыз, десек 1 рет қол соғамыз. Ұйымшыл боламыз десек, 2 рет қол соғамыз. Белсенділік танытамыз десек, 3 рет қол соғамыз. «Тарсия» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру №2 есеп, 86 бет a)V=84000см3 a=70см b=20см c=?см c=V/(a*b)=84000/(70*20)=84000/1400= 60см ә)V=360дм3 a=8дм b=5дм c=?дм c=V/(a*b)=360/(8*5)=360/40=9дм б) V=720000см3 a=90см b=50см c=?см c=V/(a*b)=720000/(90*50)=720000/45000=160см Жаңа тақырып Learningapps платформасы арқылы жаңа тақырыпты ашу 1-топ теңбүйірлі үшбұрыш 2-топ теңқабырғалы үшбұрыш 3-топ қабырғалары әртүрлі үшбұрыш №1 есеп ХХ ғасыр—ХХІ ғасыр Ең жаңа ғасыр
Топтық жұмыс «Кесте толтыру» №4 есеп
Жұптық жұмыс №5 есеп 1. Қабырғалары әртүрлі: 1,5,3,7,4,11,12. 2. Теңқабырғалы. жоқ. 3. Теңбүйірлі. 2,6,8,9,10 Сергіту сәті «Бала бала балапан» https://youtube.com/watch?v=e_i716uzZn0&feature=shared Жеке жұмыс №7 есеп а. P∆=27см a-?см a=P/3=27/3=9см Ж: АВС үшбұрышының қабырғасы -9см «Тест» тапсырмасы Learningapps платформасы интербелсенді тақта, QR код арқылы бекіту. https://learningapps.org/watch?v=pt0n02da524 «Күнделік» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау және кері байланыс жасау.
Үй тапсырмасы №7 ә. a=4см P∆=?см P=3*a=3*4=12м Ж: АВС үшбұрышының периметрі-12см |
Сұрақтарға дұрыс жауап беріп, үшбұрышты құрастыру Оқушылар, пазл құрастыру арқылы жаңа тақырыпты ашады. Тапсырманы дәптерге орындайды. Белгілері бойынша топтарға бөледі Нөмірі бойынша топқа бөліп жазады Сергіту сәтін орындайды. Жазбаша есептейді Оқушылар интербелсенді тақтамен, кейбіреулері QR кодты сканерлеу арқылы ТЕСТ тапсырмасын орындайды Өзін-өзі бағалап, кері байланыс жасайды. Үй тапсырмасын алады |
Дескриптор: Фигураның биіктігін табу формуласын біледі-1Б Есептің мәнін дұрыс шығарады-1Б Мадақтаулар ҚБ:
Мадақтаулар ҚБ:
 Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
17 ұстаз жүктеп алған  05.05.2024  609
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз   "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
 Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | |||
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
