Білім беру ұйымының атауы

№5 ЖОББМ

Пәні:

Математика

Бөлім:

Болашаққа саяхат. Үшбұрыш. Симметрия

Педагогтің аты-жөні:

Г.Т.Гусманова

Күні:

02.05.24ж

Сынып: 4г

Қатысушылар саны: 16

Қатыспағандар саны: 1

Сабақтың тақырыбы:

№154 сабақ. Үшбұрыштар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.3.1.1** тікбұрышты үшбұрышты тану және атау;

4.3.1.2 - үшбұрыштарды жіктеу

Сабақтың мақсаты

Үшбұрыштарды тануды және жіктеуді үйренеді.

Құндылықтар

Жаңаны білуге, тануға ұмтылу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың ортасы

Ұйымдас-тыру

3 минут

Үй тапсырмасын тексеру

7 минут

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

20 минут

2 минут

5 минут

Сабақтың соңы

Бекіту

3 минут

Кері байланыс

2 минут

Үй тапсырмасы

3 минут

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Психологиялық ахуалды қалыптастыру.

Бір-бірімізді тыңдаймыз, десек 1 рет қол соғамыз.

Ұйымшыл боламыз десек, 2 рет қол соғамыз.

Белсенділік танытамыз десек, 3 рет қол соғамыз.

«Тарсия» әдісі арқылы

үй тапсырмасын тексеру

№2 есеп, 86 бет

a)V=84000см3

a=70см

b=20см

c=?см

c=V/(a*b)=84000/(70*20)=84000/1400=

60см

ә)V=360дм3

a=8дм

b=5дм

c=?дм

c=V/(a*b)=360/(8*5)=360/40=9дм

б) V=720000см3

a=90см

b=50см

c=?см

c=V/(a*b)=720000/(90*50)=720000/45000=160см

Жаңа тақырып

Learningapps платформасы арқылы жаңа тақырыпты ашу

1-топ теңбүйірлі үшбұрыш

2-топ теңқабырғалы үшбұрыш

3-топ қабырғалары әртүрлі үшбұрыш

№1 есеп

ХХ ғасыр—ХХІ ғасыр

Ең жаңа ғасыр

Топтық жұмыс «Кесте толтыру»

№4 есеп

Жұптық жұмыс

№5 есеп

1. Қабырғалары әртүрлі: 1,5,3,7,4,11,12.

2. Теңқабырғалы. жоқ.

3. Теңбүйірлі. 2,6,8,9,10

Сергіту сәті «Бала бала балапан»

https://youtube.com/watch?v=e_i716uzZn0&feature=shared

Жеке жұмыс

№7 есеп а.

P_∆=27см

a-?см

a=P/3=27/3=9см

Ж: АВС үшбұрышының қабырғасы -9см

«Тест» тапсырмасы Learningapps платформасы интербелсенді тақта, QR код арқылы бекіту.

https://learningapps.org/watch?v=pt0n02da524

«Күнделік» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау және кері байланыс жасау.

Үй тапсырмасы

№7 ә.

a=4см

P_∆=?см

P=3*a=3*4=12м

Ж: АВС үшбұрышының периметрі-12см

Сұрақтарға дұрыс жауап беріп, үшбұрышты құрастыру

Оқушылар, пазл құрастыру арқылы жаңа тақырыпты ашады.

Тапсырманы дәптерге орындайды.

Белгілері бойынша топтарға бөледі

Нөмірі бойынша топқа бөліп жазады

Сергіту сәтін орындайды.

Жазбаша есептейді

Оқушылар интербелсенді тақтамен, кейбіреулері QR кодты сканерлеу арқылы ТЕСТ тапсырмасын орындайды

Өзін-өзі бағалап, кері байланыс жасайды.

Үй тапсырмасын алады

Дескриптор:

Фигураның биіктігін табу формуласын біледі-1Б

Есептің мәнін дұрыс шығарады-1Б

Мадақтаулар

ҚБ:

Мадақтаулар

ҚБ:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Гусманова Гулнур Тынышкереевна

05 Мамыр 2024

598

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ "Үшбұрыштар" 4 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Үшбұрыштар" 4 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика 4 сынып "Үшбұрыштар" тақырыбында ашық сабақ. Сабақ жоспарында жаңа әдіс тәсілдер қолданылған, әдіс-тәсілдердің сілтемесі көрсетілген.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		№5 ЖОББМ
Пәні:		Математика
Бөлім:		Болашаққа саяхат. Үшбұрыш. Симметрия
Педагогтің аты-жөні:		Г.Т.Гусманова
Күні:		02.05.24ж
Сынып: 4г		Қатысушылар саны: 16		Қатыспағандар саны: 1
Сабақтың тақырыбы:		№154 сабақ. Үшбұрыштар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.3.1.1** тікбұрышты үшбұрышты тану және атау; 4.3.1.2 - үшбұрыштарды жіктеу
Сабақтың мақсаты		Үшбұрыштарды тануды және жіктеуді үйренеді.
Құндылықтар		Жаңаны білуге, тануға ұмтылу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың ортасы Ұйымдас-тыру 3 минут Үй тапсырмасын тексеру 7 минут Сабақтың ортасы Жаңа білім 20 минут 2 минут 5 минут Сабақтың соңы Бекіту 3 минут Кері байланыс 2 минут Үй тапсырмасы 3 минут	Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Бір-бірімізді тыңдаймыз, десек 1 рет қол соғамыз. Ұйымшыл боламыз десек, 2 рет қол соғамыз. Белсенділік танытамыз десек, 3 рет қол соғамыз. «Тарсия» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру №2 есеп, 86 бет a)V=84000см3 a=70см b=20см c=?см c=V/(a*b)=84000/(70*20)=84000/1400= 60см ә)V=360дм3 a=8дм b=5дм c=?дм c=V/(a*b)=360/(8*5)=360/40=9дм б) V=720000см3 a=90см b=50см c=?см c=V/(a*b)=720000/(90*50)=720000/45000=160см Жаңа тақырып Learningapps платформасы арқылы жаңа тақырыпты ашу 1-топ теңбүйірлі үшбұрыш 2-топ теңқабырғалы үшбұрыш 3-топ қабырғалары әртүрлі үшбұрыш №1 есеп ХХ ғасыр—ХХІ ғасыр Ең жаңа ғасыр Топтық жұмыс «Кесте толтыру» №4 есеп Жұптық жұмыс №5 есеп 1. Қабырғалары әртүрлі: 1,5,3,7,4,11,12. 2. Теңқабырғалы. жоқ. 3. Теңбүйірлі. 2,6,8,9,10 Сергіту сәті «Бала бала балапан» https://youtube.com/watch?v=e_i716uzZn0&feature=shared Жеке жұмыс №7 есеп а. P∆=27см a-?см a=P/3=27/3=9см Ж: АВС үшбұрышының қабырғасы -9см «Тест» тапсырмасы Learningapps платформасы интербелсенді тақта, QR код арқылы бекіту. https://learningapps.org/watch?v=pt0n02da524 «Күнделік» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау және кері байланыс жасау. Үй тапсырмасы №7 ә. a=4см P∆=?см P=3*a=3*4=12м Ж: АВС үшбұрышының периметрі-12см		Сұрақтарға дұрыс жауап беріп, үшбұрышты құрастыру Оқушылар, пазл құрастыру арқылы жаңа тақырыпты ашады. Тапсырманы дәптерге орындайды. Белгілері бойынша топтарға бөледі Нөмірі бойынша топқа бөліп жазады Сергіту сәтін орындайды. Жазбаша есептейді Оқушылар интербелсенді тақтамен, кейбіреулері QR кодты сканерлеу арқылы ТЕСТ тапсырмасын орындайды Өзін-өзі бағалап, кері байланыс жасайды. Үй тапсырмасын алады		Дескриптор: Фигураның биіктігін табу формуласын біледі-1Б Есептің мәнін дұрыс шығарады-1Б Мадақтаулар ҚБ: Мадақтаулар ҚБ: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 4 сынып 05.05.2024 598 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Гусманова Гулнур Тынышкереевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ