Ашық сабақ «Үстеу. Мезгіл үстеуі» 6-сынып

САБАҚ: №21

Мектеп: №104 ЖББМ

Күні: 27.02.2019

9:40-10:20

Мұғалімнің аты-жөні: Демен Т.Ж

Сынып: 6А

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы:

Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары. Морфология

Сабақтың тақырыбы

Үстеу. Мезгіл үстеу

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/А.6.1.1.1 -мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;

ӘТН.6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар мәтін атауын болжай алады.

Көптеген оқушылар көтерілген мәселені талқылай алады.

Кейбір оқушылар жаңалық, құттықтау, мәтіндерінде көтерілген мәселені талдай алады.

Бағалау критерийлері

-Мәтін мазмұнындағы детальді ақпараттарды анықтайды.

- Үстеудің не екенін түсінеді, мағыналық түрлерін таниды, мезгіл үстеуін толық меңгеріп, сөйлем құрау, тапсырма орындау барысында қолдана біледі.

Күтілетін нәтиже

Тыңдалым мәтінін болжау, көтерілген мәселені талқылау

Тілдік мақсаттар

Оқушылар істей алады: әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарды меңгереді.

Диалог пен жазу үшін қажетті сөздер мен тіркестер: салт-дәстүр, құндылық, әдет-ғұрып, тұсау кесу және т.б.

Құндылықтарға баулу

Халқымыздың әдет-ғұрып, салт-дәстүрін дәріптеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, тарих.

Осыған дейін меңгерілген білім

Қайталау (2-сабақ) (Бөлім бойынша жиынтық бағалау-20 минут)

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5-7 мин

Ұйымдастыру. Сабаққа назарларын аудару.

Үй тапсырмасын сұрау. Етіс және оның түрлері, өздік етіс, өзгелік, ортақ етіс, ырықсыз етіс туралы ережені еске түсіру, қайталау.

Етістің әр түріне 3 сөйлемнен құрап жазу

АКТ, оқулық, дәптер

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Суреттегі салт-дәстүр туралы пікір алысайық.

2-тапсырма. Үнтаспадан 20-аудиомәтінді тыңдау.

А тапсырмасы. Өлеңде қандай салт-дәстүрлер аталады?

Ә тапсырмасы. Берілген тілектерді өлеңде аталған салт-дәстүрлермен сәйкестендіріңдер.

Б тапсырмасы. Өлеңде айтылған ер жігіт пен қыз балаға тән сипаттаулар туралы бөлісіңдер.

В тапсырмасы. Берілген тіркестің мағынасымен танысыңдар. Өмірлік жағдаяттармен байланыстырыңдар

Е шкімнің ала жібін аттамауқиянат жасама, сұғанақ болма,

арамдыққа барма деген сөз

Ережемен танысу. ҮСТЕУ

Үстеу – іс-әрекеттің түрлі белгілерін: амалын, тәсілін, сипатын, жай-күйін, мекенін, мезгілін, себебін, мақсатын білдіретін сөздер.

ҮСТЕУДІҢ МАҒЫНАЛЫҚ ТҮРЛЕРІ. МЕЗГІЛ ҮСТЕУІ

3-тапсырма. Берілген сөздерге сқрақ қойып, тиісті бағанға жазыңдар

Бүгін, кеше, артта, қазақша, осында, шапшаң, бағана, ертең, сыртта, шалқасынан, бірте-бірте, ақырын, ілгеріде

6-тапсырма. Берілген үстеулерді орфографиялық нормаға сай жазып, мағыналық түрлерін ажыратыңдар.

Алажаздай, ендігі әрі, таң ертең, қысыжазы, бүгүн, күнібойы, жазды күні, ілгері кейін, тұстұстан, алды арты, төмөн, емін еркін.

7-тапсырма. Жұмбақтарды шешіңдер.

А тапсырмасы. Жұмбақтардан мезгіл үстеулерін тауып, етістікпен тіркестіріп жазыңдар.

АКТ, дәптер

Сабақтың соңы

3 минут

Кері байланыс

Үйге тапсырма

4-тапсырма. Үстеулерді құрамына қарай топтастырып жазыңдар.