Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Дизайн теориясы

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 10 «»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Веб- бетке арналған графика.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.1.5 Веб-эргономиканың ерекшеліктерін ескере отырып, графикалық редактор арқылы сайттың дизайн-макетін жасау.

Сабақтың мақсаты:

• Веб-эргономиканың ерекшеліктерін ескере отырып, графикалық редактор арқылы сайттың дизайн-макетін жасайды.

Құндылықтарды дарыту:

Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, ауызбіршілікке, ұлттық патриотизм арқылы адалдыққа, достыққы баулу.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма

Оқушылармен амандасып, оқушыларды түгендеу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Оқушыларға бағалау парақшасы жеке-жеке беріліп «Бағалау критериі»түсіндіріледі.

Үй жұмысын сұрау.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы сұралады.

1. «Жақсы дизайн» принциптері қалай жүзеге асырылады?

2. Ыңғайлылық принциптерін сақтау үшін не істеу керек?

3. Қарапайымдылық принциптері қандай әрекеттердің дұрыс орындалуын білдіреді?

4.Көркемдік принциптері нешеге бөлінеді?

5.Дизайн құруда ақпаратты пайдаланушы қалай қабылдайтынын ескеру неліктен маңызды?

6. «Жақсы дизайн» принциптерін ұстану не себепті маңызды?

ҚБ: / 1 балл/

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Видео сабақты қарау:

https://youtu.be/i1EmrkU3nn4

1-тапсырма. Жеке жұмыс.

Оқулықпен жұмыс: 72 бет

ҚБ: / 1-2- балл/ аралығы

2-тапсырма.Практикалық жұмыс:73-бет

ҚБ: / 1-6- балл/ аралығы

3- тапсырма. «Өзіңді тексер»

Экрандағы тапсырмаларға жауап береді.

https://wordwall.net/ru/resource/25635317

ҚБ: / 1-- балл /

Рефлексия

Оқушылардың бүгінгі сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын бақылаймын.

Оқушылар компьютердің құрамдас бөліктерінің атқаратын қызметін қалай түсіндік деп ойлайсыңдар?

73 –беттегі. Ой бөлісейік

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді,

өзін-өзі бағалайды

Расторлық және Векторлық графикалық редактормен танысады

Дәптерге жазады

Оқушылар

Расторлық және векторлық файл форматтарын дұрыс орналастырады.

Өзін –өзі бағалайды.

Графикалық файл форматын түрлендіреді.

Өзін –өзі бағалайды.

- интерактивті тапсырманы орындайды

Оқушылар кері байланыс береді.

Оқушылар өзін –өзі бағалайды.

Бағалау критериі бойынша

Бағалау критерийі:

• Әр дұрыс жауапқа

1-балл

Бағалау критерийі:

• расторлық форматтарды дұрыс орналастырады; 1-балл

• векторлық форматтарды дұрыс орналастырады; 1-балл

Бағалау критерийі:

• Photoshop программасын іске қосады; 1-балл

• *jpg форматын ашады; 1-балл

• *png форматына түрлендіреді;-1-балл

• файлды сақтайды;-

1-балл

• сапа өрісіндегі мәнді өзгертеді;-

1-балл

• файлдың өлшемі мен сапасын салыстырады;-1-балл

Бағалау критерийі:

• Әр дұрыс жауапқа

1-балл

Оқушылар өзін –өзі бағалайды

Презентация

Информа

тика

10сынып.

«Алматы кітап»

Жұмыс дәптері

https://youtu.be/i1EmrkU3nn4

Оқулық

htt https://youtu.be/i1EmrkU3nn4 ps://youtu.be/i1EmrkU3nn4

Оқулық,

Дәптер

Оқулық,

рефлекция

Оқушы дәптері