Бөлім:

Кеңістіктегі фигуралар

Педагогтің аты-жөні:

Мухабаева Ш.А.

Сынып: 6

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:

12.03.2026ж.

Сабақтың тақырыбы:

Вектор ұғымы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

6.3.4.1 вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу

Сабақтың мақсаты:

• вектор анықтамасын біледі және оны кескіндейді

Сабақ барысы:

Уақыты

Кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сәлемдесу, оқущылардың сабаққа дайындығын тексеру

Әдіс: «Сөйлемді жалғастыр» айдары.
оқушылардың бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлауына жағдай жасап, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыруды ұйымдастырады.

Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақтар қою:

1. Жазық фигураларға мысалдар келтіріңіз.

2. Кеңістік фигураларға мысалдар келтіріңіз.

3. Жазықтық пен кеңістік айырмашылығы неде деп ойлайсыздар?

4. Геометриялық дене ұғымын қалай түсінеміз?

5. Суреттерден жазық фигура мен кеңістік фигураларын табу

Бүгін, Вектор ұғымы тақырыбын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

• вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу

Сәлемдеседі

Үй тапсырмасын айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы

«Жарайсың!

Керемет!

Жақсы!

Талпын!»

Тақта, слайд, оқу құралдары

6 сыныпқа арналған оқулық

Сабақтың ортасы

10. мин

Тақырыпты түсіндіру:

Оқушылар тақтаға және презентацияға қарап, тақырыпты, мысалдарды түсінеді, түсініксіз тұстары болса мұғалімге сұрақтар қояды

8 сыныпқа арналған оқулық

Интернет ресурстары.

Тақта, слайд, оқу құралдары

25 минут

Оқулықпен жұмыс.

Бекіту тапсырмасы.

№1 есеп

№2 есеп

Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді

«Мадақтау сөз» әдісі арқылы «Жарайсың!

Керемет!

Жақсы!

Талпын!»

Дескриптор:

-координаталық жазықтық сызады;

-нүктелерді белгілейді;

-векторды сызады-3б.

Дескриптор:

-координаталық жазықтық сызады;

-нүктелерді белгілейді;

-векторды сызады;

-АВ векторына симметриялы ЕF векторын сызады-3б.

Интернет ресурс тары

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақты қорытындылау:

- вектор анықтамасын біледі және оны кескіндейді.

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Үйге тапсырма беру

Кері

байланыс

Оқулық

Бақылау парағы Оқушының аты-жөні:________________________

Бақылау парағы Оқушының аты-жөні:________________________

Бақылау парағы Оқушының аты-жөні:________________________

Бақылау парағы Оқушының аты-жөні:________________________

Бекіту тапсырмасы.

№1. Есептеңіздер:

1)

2) tg45⁰+6

3) sin60⁰-cos30⁰

⁴⁾ sin30⁰+cos60⁰

⁵⁾ 3+4ctg45⁰

№2.

1) 2sin 30  – tg 45  + ctg 30  ;

2) 6cos 30  – 3tg 60  + 2sin 45  ;

3) sin 60  - 2cos 30  + tg 60  ;

4) cos 30  ∙ sin 60  + ctg 60  ∙tg 60  ;

5) 2sin 30  - 2cos 30  ∙ tg 30  - cos 0  ∙sin 90 

Бекіту тапсырмасы.

№1. Есептеңіздер:

1)

2) tg45⁰+6

3) sin60⁰-cos30⁰

⁴⁾ sin30⁰+cos60⁰

⁵⁾ 3+4ctg45⁰

№2.

1) 2sin 30  – tg 45  + ctg 30  ;

2) 6cos 30  – 3tg 60  + 2sin 45  ;

3) sin 60  - 2cos 30  + tg 60  ;

4) cos 30  ∙ sin 60  + ctg 60  ∙tg 60  ;

5) 2sin 30  - 2cos 30  ∙ tg 30  - cos 0  ∙sin 90 

Бекіту тапсырмасы.

№1. Есептеңіздер:

1)

2) tg45⁰+6

3) sin60⁰-cos30⁰

⁴⁾ sin30⁰+cos60⁰

⁵⁾ 3+4ctg45⁰

№2.

1) 2sin 30  – tg 45  + ctg 30  ;

2) 6cos 30  – 3tg 60  + 2sin 45  ;

3) sin 60  - 2cos 30  + tg 60  ;

4) cos 30  ∙ sin 60  + ctg 60  ∙tg 60  ;

5) 2sin 30  - 2cos 30  ∙ tg 30  - cos 0  ∙sin 90 

Бекіту тапсырмасы.

№1. Есептеңіздер:

1)

2) tg45⁰+6

3) sin60⁰-cos30⁰

⁴⁾ sin30⁰+cos60⁰

⁵⁾ 3+4ctg45⁰

№2.

1) 2sin 30  – tg 45  + ctg 30  ;

2) 6cos 30  – 3tg 60  + 2sin 45  ;

3) sin 60  - 2cos 30  + tg 60  ;

4) cos 30  ∙ sin 60  + ctg 60  ∙tg 60  ;

5) 2sin 30  - 2cos 30  ∙ tg 30  - cos 0  ∙sin 90 

Бекіту тапсырмасы.

№1. Есептеңіздер:

1)

2) tg45⁰+6

3) sin60⁰-cos30⁰

⁴⁾ sin30⁰+cos60⁰

⁵⁾ 3+4ctg45⁰

№2.

1) 2sin 30  – tg 45  + ctg 30  ;

2) 6cos 30  – 3tg 60  + 2sin 45  ;

3) sin 60  - 2cos 30  + tg 60  ;

4) cos 30  ∙ sin 60  + ctg 60  ∙tg 60  ;

5) 2sin 30  - 2cos 30  ∙ tg 30  - cos 0  ∙sin 90 

Бекіту тапсырмасы.

№1. Есептеңіздер:

1)

2) tg45⁰+6

3) sin60⁰-cos30⁰

⁴⁾ sin30⁰+cos60⁰

⁵⁾ 3+4ctg45⁰

№2.

1) 2sin 30  – tg 45  + ctg 30  ;

2) 6cos 30  – 3tg 60  + 2sin 45  ;

3) sin 60  - 2cos 30  + tg 60  ;

4) cos 30  ∙ sin 60  + ctg 60  ∙tg 60  ;

5) 2sin 30  - 2cos 30  ∙ tg 30  - cos 0  ∙sin 90 