Ашық сабақ "Визуалды редактордын негізгі мүмкіндіктері және сыртқы түрі" 9-сынып

Сабақ: №23

Мектеп:

Пәні: информатика

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктері жəне сыртқы түрі.

Сабақ негізделген оқу

мақсаты

Программа интерфейсімен таныстыру

Программадағы нысандар, оларға қолданылатын құралдармен жұмыс істеуді үйрету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Программа интерфейсімен танысады

Оқушылардың басым бөлігі:

Программадағы нысандар, оларға қолданылатын құралдармен жұмыс істей алады

Кейбір оқушылар:

SharePointDesigner программасында қарапйым тапсырмаларды орындайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Программадағы нысандар, оларға қолданылатын құралдармен жұмыс істей алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Терезе, программа, интерфейс

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.web редакторды қалай іске қосамыз?

2. web редактордың жұмыс алаңын қалай пайдалануға болады?

3.Визуалды FrontPage редакторы туралы не білесіңдер?

Талқылауға арналған тармақтар:

SharePointDesigner 2007 редакторы қандай жағдайларда қолданылады?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

SharePointDesigner 2007 редакторының терезе құрылымын жазыңдар

Алдыңғы тақырып

Web-беттер жəне сайттар

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі

жоспарланған жаттығулармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 мин

5 минут

Өтркенді қайталау

Шаттық шеңберін құру

«веер»әдісі

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

Жаңа тақырыпты қорытындылау.

Ұйымдастыру.

«ыстық алақан» тренингін ұйымдастыру.

Сынып оқушыларын санау арқылы 2 топқа бөлемін

Оқушылардың өткен тақырыбы бойынша алған білімдерін «Вееер» әдісі арқылы пысықтау

Үлестірмелер, оқулық, жұмыс дәптері

Ортасы

15 минут

Практикалық жұмыс

10 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз

« Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктері жəне сыртқы түрі.».

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

1-топ.Визуалды редактордың негізгі мүмкіндіктері жəне сыртқы түрі.

2-топ. Элементтер қосу, бетті алдын ала қарау және сақтау

2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын.

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

Оқушыларға практикалық тапсырманы орындауға беремін.

Құжатты қалай сақтау жолын көрсетіңдер.

Оқушылар компьютерге практикалық тапсырманы орындайды.

Оқулық,

маркерлер,

плакаттар,

стикерлер,

үлестірме қағаздар,

интерактивті тақта

Оқулық, дәптер, компьютер

Сабақты қорытындылау

5мин

Тест тапсырмасын орындауға беремін.

Жауабы:

1-а

2-в

3-с

4-а

5-а

Тест, оқулық

Аяқталуы

5 минут

Критерийлер арқылы өзін-өзі бағалау. Топтық жиынтық бағалау.

Үйге тапсырма: §25

Оқушылардан смайлик арқылы кері байланыс аламын.

Жиынтық бағалау парағы

Оқулық,

күнделік

Үлестірме қағаздар

Қосымша ақпарат: Информатика 10-сынып Арман-пв баспасы,

авторы Сапарғалиева Б.Қ,Масалимова Н.Е, Тезекбаева Г.А, 2014 жыл

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.