Ашық сабақ "Время и мы" 3 сынып

Урок 24

Время и мы

Дата:

Школа:№6

Ф.И.О. преподавателя: Сейтенова З.К.

КЛАСС: 3

Количество присутствующих: Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

3.1.1.1. отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов.

3.2.3.1. участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать о чем говорит собеседник; дополнять высказывания собеседника

Учебные цели

Понимать содержание прочитанного, отвечать на вопросы по содержанию.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

понимать прослушанный текст, отвечать на вопросы.

Большинство учащихся смогут: дополнять высказывания

Некоторые учащиеся смогут: участвовать в речевой ситуации, правильно составлять предложения.

Языковая цель

Основные термины и словосочетания

Глава, выборы, независимая страна, президент, основа

Используемый язык для диалога / письма на уроке:

Ответь на вопросы, составьте диалог по теме

Материал прошедших

уроков

Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке

План

Планируемое

время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

10мин.

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся. Психологический настрой

2Актуализация знаний.

Ребята, давайте выйдем к доске и возьмем по карточке.Что изображено на карточках? Итак ребята,мы разделились на группы «Осень» и «Зима».

карточки

Середина урока

25. мин.

3.Изучение нового материала.

Мозговой штурм.

Ребята, какое сейчас время года?

Какое время года приходит после осени?

Какой праздник приближается?

Как зовут Первого Президента нашей республики?

Когда мы отмечаем этот праздник?

Значит ребята, мы будем говорить о государственном празднике - День Первого Президента.

Ребята, перед тем как послушать текст, давайте познакомимся с новыми словами.

Словарная работа:

независимый – тәуелсіз

многовековая-көп ғасырлы

история- тарих

глава-елбасы

мирно-тату-тәтті

заботится-қамқор болады

будущее –болашақ

Чтение текста учителем.Ребята,внимательно послушайте текст, а потом будем отвечать на вопросы.А сейчас, ребята я проверю как вы поняли текст и поиграем в игру «Лотерейный барабан». Из этого барабана вы достаете вопросы и отвечаете на них. Каждый сам себя проверит по этому дескриптору

1.Где ты родился?

2.Как называется наша республика?

3.Кто Первый Президент нашей республики?

4.Как зовут нашего второго Президента?

5.Кто первый глава в этом тексте?

6.Какую историю имеет Казахстан?

7.Когда мы отмечаем День Первого Президента?

8. Какие нации живут в нашей республике?

9. Как мы живем?

10.Кто заботится о сегодняшнем дне?

11. Кто думает о будущем нашей страны?

12. Стоит ли время на месте?

ФО «Конфеты».

Молодцы, ребята, вы заслужили конфеты. Статус Первого Президента остается за Нурсултаном Назарбаевым. В данный момент Президентом является Касым -Жомарт Кемалулы Токаев. Раньше столицей была Астана. А сейчас называется Нур- Султан.

Ребята, отгадайте загадки.

Пусты поля, мокнет земля

Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

Нет ног, а ходим.

Рта нет, а скажем:

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать.(часы)

Теперь составьте с этими словами словосочетания и запишите в тетради.

Физкультминутка

4.Закрепление.

Речевая ситуация. Теперь я дам задания обеим группам. Вы должны составить диалог.

Группа «Зима» составляет диалог на тему зима, а «Осень» на тему осень.

ФО «Аплодисменты

Учебник, задание 1 .

Слайд

«Лотерейный барабан»

Фото Касым-Жомарта Токаева,

Н.А. Назарбаева

Картинки

Конец урока

5 мин.

5.Итог урока.

Ребята, давайте вспомним, о чем мы говорили сегодня на уроке. Что было для вас сложным, легким в исполнении. Ребята, сосчитайте конфетки, в какой команде больше конфеток, тот и победитель.

Рефлексия

«Дерево успеха».

Ребята, если вы поняли тему, прикрепляете к дереву зеленое яблоко. Если узнали что-то новое –желтое яблоко.

Если ничего не поняли -красное яблоко.

Домашнее задание Упражнение 7.

Спасибо ребята, за активное участие на уроке. Вы молодцы!