Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Weather 4сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге арналған ашық сабақ жоспары. Ішінде дидактикалық материалдар мен формативті бағалауға арналған тапсырмалар бар

Материалдың қысқаша нұсқасы

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

№

Учреждение

(полностью)

Город,

Район,

область

Автор разработки

(ФИО полностью)

Тема

Ключевая цель и ценность видеоурока ***

Контактный телефон

Е – mail

СОШ имени Касым Аманжолова

ЗКО

Р. «Бәйтерек», п. Переметное

Омарова Балжан Хамидоллаевна

«Smiles 4 »

«Weather»

Как научить говорить правильно о погоде! Как научить читать
незнакомые слова и о временах года! Как научить писать синонимические фразы или слова! Как работать в группе по ресурсам! Бережное отношение к природе

8 777 479 73 90

balzhanomarova91@mail.ru

Short-term plan

Lesson plan

Long-term plan: Hot and cold

School : Secondary school after Kasym Amanzholov

Date:

Teacher name: Omarova B.H.

Grade: 4

Number present:

absent:

Lesson title: Weather

Learning objectives

4.2.3.1 understand an increasing range of unsupported basic questions on general and curricular topics

4.3.2.1 ask simple questions to get information about a limited range of general topics

4.4.5.1deduce meaning from context in short texts on a limited range of familiar general and curricular topics

4.5.1.1 plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of general and curricular topics

Lesson objectives

All learners will be able to:

apply topical vocabulary to talk about the weather
spell the new words with minor mistakes

Most learners will be able to:

listen and identify the weather
illustrate the picture
operate with topical vocabulary

Some learners will be able to:

write with some support sentences using basic connectors about weather of their regions
summarize the weather

Assessment criteria

apply topical vocabulary to communicate clearly at sentence level during group and whole class exchanges
choose the right one from pictures by listening
write and report with support, about weather forecast using basic connectors

Value links

To rise learners’ love and respect for nature

Taking care of body and health. respect, cooperation

(A secular society with high spirituality (“Mangilik Yel” 3)

Cross curricular links

Geography

ICT skills

Projector or Smart board for showing a presentation

Previous learning

Be going to: affirmative, negative and questions

Plan

Planned timings

Planned activities

Resources

Start

5 min

Greeting

Brainstorming. “Procedural questions”

Look at the window!

What is the weather like today? Is it sunny today?

What season is it now? Do you like this season?

(W) Game chain

Create positive atmosphere in class. The teacher starts to play the role of weather. E.g. I’m cold. I love stormy and windy days.

Middle

5 min

4 min

5 min

4 min

9 min

5 min

Collobarative learning is a situation in which two or more people learn or attempt to learn something together

Divide your learners into 4 groups with 4 students. Make sure each group has at least one the most able student to assist others while they are doing listening activities. In a group, there will be definitely one-two less able students who should be supported with the transcript of the listening track.

Divide the students into 4 groups by the direction of compass

Group I- east Group II-west

Group III- north Group IV-south

Differentiation by tasks and resources

( Giving students a different tasks to do based on their ability, interests or aptitude)

(W,f) Pre-listening. “Words on the board”

Watch video and find unfamiliar words to this video are displayed on New words:

Hot [ hɒt ] ыстық

Fresh [ freʃ ] таза

Warm [ wɔːm] жылы

Cool [ kuːl ] салқындау

cold [ kəʊld ] суық

Ask one student to come to the board and circle two words, and make a good sentence using both. Repeat the same with others until the words are picked.

Descriptor:

- watch the video

- find unfamiliar words

- circle 2 words and make sentence

F.A. by picture sun and cloud

sun – right, cloud – wrong

(G,P,f) While - listening. “Video segment”

(Stаrt watching a video and try to pause when learners meet those revised new vocabulary and again repeat their meanings. If it is important, give definitions for better understanding)

Descriptor:

- find new vocabulary

- repeat new vocabulary

- give definitions

F.A. Quick nod

You ask students if they understand, and they nod yes or no.

Differentiation by support of a friend

(A varying amount of support can be offer students in a variety of ways )

(G,P,f) Post – listening. “Discussion through noting”

when learners finish listening to video the following questions to the video are given on PPT. Leader of the group divides them into the number of the pupils. BUT, according to the levels of pupils, the most able student may have not 1, but 2 questions to answer.

Learner read and answer the question about weather in each season using new words and pictures.

What will the weather be like tomorrow?

I am sure , it will be cold. I think, It will be warm..

Descriptor:

- interpret the answer to the question

FA: Group assessment

( P,I,f ) Pre – Writing. “Сluster”

A group of similar things that are close together, sometimes surrounding something

Write 3 word or 3 sentences about weather

Descriptor:

- write words or sentences

- give opinion about weather

F.A. “Lee Shulman’s assessment”

Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 4

(P,I,f) While – writing

Fill missing letters

Complete the sentences with the words in the text

Give synonym phrases or words

Seasons and Weather

Winter is the coldest season of a year. It begins in December. When there is a lot of snow in the streets and the ice is strong enough, people often go outside for their favorite winter amusements like skiing, skating, sledging and throwing snowballs.

It usually lasts until the middle of February and then changes into slight thaw periods. The weather becomes rather warm and sunny and we can feel the spring approaching.

The beginning of May is famous for its heavy rains and thunderstorm.

Although summer is the hottest season of a year, the weather is often cool and rainy in June. Trees start fructifying while woods and fields become abundant in berries.

In July it is getting hotter and drier.

It is usually still warm in September, but nights become cooler and longer. Days are often rainy and foggy. In the beginning of and leaves are getting yellow and red and then begin to fall.

Task for low level learners

Fill missing letters

W_ _ _ _ _ is the coldest season

The w_ _ _ _ _r becomes rather warm

Although _ _ mm_r is the hottest season

It is usually still w_ _m in Sep_ _ _ _ _r

Descriptor:

- fill the words with right letters

F.A. Teacher’s oral comment

Good job! Right!

Task for middle level learners

Complete the sentences with the words in the text

The __________ becomes rather warm and sunny and we can feel the ___________ approaching

When there is a lot of ________ in the streets and the ice is _________ enough, people often go outside for their favorite.

The _________ of May is famous for its heavy __________ and thunderstorm.

Trees start fructifying ______ woods and fields _________ abundant in berries.

Descriptor:

- define the contents of the sentences
find the right words

F.A. Comments

Write descriptive comments on student work helping them see how they can improve their work or what they've done that really worked for them.

Task for high level learners

Give synonym phrases or words

Begin-star / strong-power.

Descriptor:

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Шет тілі Ашық сабақ 4 сынып

17.02.2021

948

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12