Ашық сабақ "Ыбырай Алтынсарин"

"Т.Әубәкіров атындағы орта мектеп - мектепке дейінгі шағын орталығымен"

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бастауыш сынып мұғалімі Э.Д.Байбосынованың

2016 - 2017 оқу жылындағы жүргізген есебі

Байбосынова Эльмира Даутбековна 07.11.1974 жыл

Педагогикалық еңбек өтілі – 18 жыл

Мамандығы бойынша еңбек өтілі – 18 жыл

Т.Әубакіров атындағы орта мектепте – 10 жыл

1. Бітірген оқу орны:

Диплом бойынша мамандығы – бастауыш сыныптар мұғалімі

Есік педагогикалық училищесі ОАБ –І № 0003583 1990 – 1994 ж.ж.

Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика иституты БЖБ № 0003585 2004 – 2007 ж.ж

2. Менің өзекті мәселем:

«Сабақта жаңартылған білім беру бағдарламасын жүзеге асыру барысында, оқушылардың білім – білік дағдыларын арттырып, жан – жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу» өзекті мәселесі негізінде жұмыс істейді.

Сабақта білім беру мазмұнын жаңарту бағдарламасы аясында оқушылармен топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізе отырып, жұмысын шығармашылық деңгейде жүргізеді.

Жаңа оқу жылында:

1) мектепалды даярлық сыныптарында және 1-сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар мен материалдар негізінде жүзеге асырылады:  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты;  Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – ҚР МЖМБС-2015);  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары;  «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2013 жылғы 27 қыркүйектегі № 400 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 6 мамырдағы №309 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары;

«Сауат ашу» пәні авторлары: Ә.Е.Жұмабаева, Г.И.Уайсова, Г.Т.Сәдуақас, М.Н.Оспанбекова Алматы «Атамұра» 2016 ж.

«Математика» пәні авторлары: Г.Ш.Жақыпова. Н.В.Орехова. Н.В.Лебедова. С.И.Уақбаева. Ә.О.Мәдхалықова. Н.З.Иманбаева

«Назарбаев Зияткерлік мектептері Д.Б. Б.Ұ. 2016» Мектеп баспасы 2016

«Дүниетану» пәні авторлары: Қ.ҚБайтанов, А.А. Жакеев, Е.Н. Попова, Ш.К.Сауқатова, Ж.М.Сейтахметова, Л.Л Уфимцева «Назарбаев Зияткерлік мектептері Д.Б.Б.Ұ 2016»

Мектеп баспасы 2016 ж

«Жаратылыстану» пәні авторлары: С.Н. Кузнецова, Д.Н. Сапақова, И.Н. Васева, Ә.Қ.Жамиева, М.Қ. Құсайынова, М.Қ. Тасбұлатова «Назарбаев Зияткерлік мектептері Д.Б.БҰ. 2016»

Мектеп баспасы 2016 ж.

Оқу жүктемесінің көлемі

Жүргізілген жұмыстардың нәтижесінде ІІІ тоқсанда 1 оқу озаты, 8 оқу екпіндісі болып, үлгерім 100 %, сапа 45% , ІV тоқсанда 4 оқу озаты, 8 оқу екпіндісімен үлгерім 100 %, сапа 54%;

Пәндер бойынша білім сапасы

Пән бойынша салыстырмалы көрсеткіштер төмендегідей болды

.

Оқу озаты - 1\3 1. Болатбек Раяна 4. Ғабидин Алуа

2. Габит Дарига 5. Такенұлы Ғабит

Екпінділер - 3\5 1. Әлімбек Ажар 5. Бектұрсын Тоғжан

2. Бек Сұңғыла 6. Космағанбетов Алдияр

3. Еркін Данияр 7. Қуандық Балнар

4. Жүнісбек Руханият 8. Сартбай Ажар

3. Меңгерген және қолданып жүрген технологиясы. Нәтижесі:

Білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болды. Білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты-білім мазмұнының жаңаруымен қатар, критериалды бағалау жүйесін енгізу және оқытудың әдіс-тәсілдері мен әртүрлі құралдарын қолданудың тиімділігін арттыруды талап етеді.
Бастауыш сынып пәндеріне арналған оқу бағдарламаларындағы оқу мақсаттары оқушылардан шынайы проблемаларды анықтап зерттей білуді талап етеді. Негізінен жаңартылған білім жүйесі құзыреттілікке және сапаға бағытталған бағдарлама. Жаңартылған білім берудің маңыздылығы – оқушы тұлғасының үйлесімді қолайлы білім беру ортасын құра отырып сын тұрғысынан ойлау, зерттеу жұмыстарын жүргізу, тәжірибе жасау, АҚТ –ны қолдану, коммуникативті қарым-қатынасқа түсу, жеке, жұппен, топта жұмыс жасай білу, функционалды сауаттылықты, шығармашылықты қолдана білуді және оны тиімді жүзеге асыру үшін қажетті тиімді оқыту әдіс-тәсілдерді (бірлескен оқу, модельдеу, бағалау жүйесі, бағалаудың тиімді стратегиялары) қолдану. Жаңартылған білім беру бағдарламасының ерекшелігі спиральді қағидатпен берілуі. Критериалды бағалау кезінде оқушылардың үлгерімі алдын ала белгіленген критерийлердің нақты жиынтығымен өлшенеді. Оқушылардың пән бойынша үлгерімі екі тәсілмен бағаланады: қалыптастырушы бағалау және жиынтық бағалау.
Кіріктірілген білім беру бағдарламасында қазақ тілі пәнінің берілу жайы да өзгеше. Бағдарлама оқушының төрт тілдік дағдысын: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым жетілдіруге бағытталған. Бұл төрт дағды оқу жоспарында «Шиыршық әдісімен» орналастырылған және бір –бірімен тығыз байланысты. Яғни, жыл бойына бірнеше рет қайталанып отырады және сынып өскен сайын тілдік мақсат та күрделене түседі.
баланың функционалды сауаттылығын қалыптастыру. Оқушы өзінің мектеп қабырғасында алған білімін өмірінде қажетке асыра білуі керек. Сол үшін де бұл бағдарламаның негізі «Өмірмен байланыс» ұғымына құрылғандықтан 2016 – 2017 оқу жылынан басталған жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес бағдарлама бойынша сабақтар жүргізілуде

4. Біліктілікті арттыру курсынан өту:

Қай жерде:

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

"Өрлеу" біліктілікті арттыру ұлттық орталығы" акционерлік қоғамы

Қашан: 14.05.2016 ж. № 0148909

Тақырыбы: "Қазақстан Республикасы орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып пәндері бойынша"

5. 2014 - 2015, 2015 - 2016 оқу жылдарындағы ғылыми - әдістемелік теорияларындағы (журнал атау, №, жылы, айы, сабақ тақырыбы)

2016 жылы «Бастауыш сынып және балабақша тәрбиесі» республикалық ғылыми – әдістемелік педагогикалық журналдың № 1 (11) санында «Жануарлар. Тағам және сусын. Тағамдық тізбектегі тірі ағзалардың өзара әсерлесуін түсіну» \4 сынып\ дүниетану пәнінен үлгілі сабағы жарияланды.

6. Ағымдағы оқу жылындағы жетістіктері (жеке өз жетістіктері, оқушыларының жетістіктері)

Жеке өз жетістіктерім:

2016 жылы аудандық білім бөлімінің мақтау қағазымен;

2016 жылы Еңбекшіқазақ аудандық кәсіподақ ұйымы филиалының алғыс хатымен марапатталды

Пәндік онкүндіктер мен әдістемелік күнде өткізген ашық сабақтары:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Қоғамдық жұмыстары:

а. Мектептің кәсіподақ ұйымының төрағасы;

ә. Педагогикалық кеңестің хатшысы;

б. Тәртіптік комиссия мүшесі

8. Аттестациядан өтуге өтініш: 2017 ж І категорияны растадым  

9. Келесі оқу жылына мақсаты, міндеті:

«Сабақта жаңартылған білім беру бағдарламасын жүзеге асыру барысында, оқушылардың білім – білік дағдыларын арттырып, жан – жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу» өзекті мәселесі негізінде жұмыс істейді.

2017 – 2018 оқу жылында 2 «ә» сыныбына «Сабақта жаңартылған білім беру бағдарламасын жүзеге асыру барысында, оқушылардың білім – білік дағдыларын арттырып, жан – жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу» өзекті мәселесі негізінде жұмыс жүргізе отырып, оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыта отырып, жан – жақты дамыған тұлға тәрбиелеймін деп ойлаймын

Бастауыш сынып мұғалімі: Байбосынова Э.Д